? “鈴鈴鈴……”一陣下課鈴響了之后，教室里就炸開了鍋。 　

　靜悄悄的校園里，立刻有了歡樂的身影。聊天的，散步的、玩游戲的，把一串串開心的笑容撒在校園的每一個(gè)角落。

? 有些聊著游戲，比如，CS這個(gè)游戲就是一些同學(xué)的最愛。他們一下課就沖出去。 　　

? 有些人一下課就抽出一本漫畫書，津津有味地看了起來。有的人則馬上跑到自己要好的同學(xué)的位置上，跟同學(xué)聊了起來。還有的同學(xué)一聽見下課之后，馬上爭取時(shí)間休息片刻，養(yǎng)足精神去面對下一節(jié)課。

? 　“嗨，把你的筆記借我抄。”一位同學(xué)對同桌喊道。 “不要，你去抄別人的筆記?！蓖阑卮鸬溃仓缓谜覄e的人借去了，嘴里卻不免嘟囔著?！　跋鹿?jié)課什么課?”“語文!”“下面該第幾節(jié)課了?”“第三節(jié)!”…… 　　

? ? 吵啊吵，鬧啊鬧。可是其中總有些同學(xué)正在聚精會(huì)神的讀書，看書，寫作業(yè)。那些不愛學(xué)習(xí)的人最討厭他們這樣了。于是總是想方設(shè)法搞破壞，時(shí)不時(shí)還略帶諷刺性的說幾句，偶爾還打斷他們的思路或者碰碰桌子，使那些愛學(xué)的同學(xué)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。

? ? 下課的時(shí)間里，這些信息真是應(yīng)有盡有，同學(xué)們也很樂意交流這些有用沒用的信息。

? 我在學(xué)校上課的時(shí)候，特別喜歡聽到下課的鈴聲，因?yàn)樯狭怂氖宸昼姷恼n下來，感覺有點(diǎn)累，想休息一下，坐在凳子上看書寫作業(yè)或者和同學(xué)們一起玩耍。

? ? 我們的下課鈴“優(yōu)美而動(dòng)人”，每當(dāng)它響起的時(shí)候，就好像在跟我說：“下課了，去看喜歡的課外書吧，去跟朋友一起聊天吧，不過也別忘了喝水上廁所?！蓖瑢W(xué)們和我一樣，都希望早點(diǎn)聽到下課鈴聲響起來，那就可以早點(diǎn)去玩耍了。

? 有時(shí)候，老師也會(huì)留課，這時(shí)候同學(xué)們都坐不住了，仿佛凳子會(huì)咬人一樣，大家都東張西望的，有些調(diào)皮的同學(xué)甚至都急得想要爬窗戶了，但是老師還沒有宣布下課，于是有的人喊肚子疼想上廁所，有的人收拾書本文具盒，都顯得那么迫不及待的，那場面還真是滑稽。

　”叮鈴鈴……“又上課了！一切的吵鬧和笑聲都煙消云散了。同學(xué)們又回到座位上專心致志地學(xué)習(xí)了。

　　下課十分鐘是多么美妙啊！如彩虹般裝點(diǎn)著我們七彩的生活。