? ? ? 最近太累了，用孩子的話說，我跟你講中國(guó)話你聽不懂嗎？寫點(diǎn)文字調(diào)整心情，福利了，

? ? ? ? 為什么禁課外班而不禁1v1呢，為什么非公教育踩下急剎車呢

? ? ? ? 其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)是“禁漁不禁釣”，另一個(gè)就是“對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的教育沖擊”

? ? ? ? 文章不具有參考性，簡(jiǎn)單聊一聊就可，僅供中產(chǎn)子女教育問題上簡(jiǎn)單參考。

? ? ? ? 隨著“內(nèi)卷”一詞的提出，各行各業(yè)的“內(nèi)卷”現(xiàn)象成為宣傳對(duì)象。對(duì)于階梯問題，早幾年讀過康波與濤動(dòng)**。但隨著后疫情問題突如其來的爆發(fā)，毫無疑問，內(nèi)卷問題也將以短時(shí)間、集中性爆發(fā)，畢竟周期上的縮短，締造了驟然暴富的一二線城市的中產(chǎn)和富裕階層。資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與人群劃分的機(jī)構(gòu)改變，帶來社會(huì)系統(tǒng)的巨大不穩(wěn)定與對(duì)教育系統(tǒng)的沖擊。

? ? ? ? 將視角從全球政治轉(zhuǎn)移到新格局的建立與維護(hù)自身系統(tǒng)內(nèi)部穩(wěn)定下，對(duì)意識(shí)形態(tài)的戰(zhàn)爭(zhēng)是長(zhǎng)期任務(wù)，既然是長(zhǎng)期任務(wù)，百年樹人教育為先，教育改革必然首當(dāng)其沖。

? ? ? 教育產(chǎn)業(yè)化、金錢華、資源過度化、學(xué)區(qū)房天價(jià)、瘋狂補(bǔ)習(xí)班。還有這幾年寒門學(xué)子越來越少。教育培養(yǎng)出的是精致的利己主義者。

? ? ? 教育是為了育人，育什么樣的人，培育對(duì)社會(huì)有用的人，社會(huì)需要的是什么樣的人，教育做出怎么的改革。拋開買辦，具體的執(zhí)行者為：學(xué)校、家庭、社會(huì)。在義務(wù)教育的體制下，公辦學(xué)校短時(shí)間以一線城市為基礎(chǔ)，快速改革。先來說說學(xué)區(qū)改革：海淀、豐臺(tái)、東城、西城、朝陽、石景山，新房不對(duì)應(yīng)固定校區(qū)，多校劃片、搖號(hào)入學(xué)、限制新購(gòu)學(xué)區(qū)房登記入學(xué)、依據(jù)戶籍、房產(chǎn)、居住年限等條件錄取入學(xué)、直接接收分配的適齡入學(xué)、單校劃片與學(xué)區(qū)內(nèi)派位。淺析結(jié)果，意味著作為中產(chǎn)階級(jí)，望子成龍，但花費(fèi)巨大成本后，并不一定能讀名校。轉(zhuǎn)過頭，看看浙江，3月，浙江十四五規(guī)劃征求意見，優(yōu)質(zhì)高中7成招生名額分到初中。同年3月，上海，高中階段招生錄取辦法，自22年起，招生錄取工作分為，自主招生、名額分配綜合評(píng)價(jià)錄取、統(tǒng)一招生錄取。簡(jiǎn)單說是什么？將重點(diǎn)高中的大部分名額直接分配到公辦初中或區(qū)，分配數(shù)額與該校初中考生比例相當(dāng)。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說人話是什么呢？這個(gè)區(qū)排名靠后的初中，你是第一，重點(diǎn)高中、名校，進(jìn)了。好處是什么，規(guī)避教育資源不均衡，最大限度的給了學(xué)生進(jìn)入好高中的機(jī)會(huì)，問題呢？還炒房不？杭州，把六城區(qū)的分配生比例從百分之五十調(diào)整到六十，未來有可能調(diào)整到七十，傾向于公辦學(xué)校。意味著什么呢？在頭部初中拼命補(bǔ)課？課外學(xué)習(xí)？提高競(jìng)爭(zhēng)力？繼續(xù)制造內(nèi)卷？學(xué)校間的激烈競(jìng)爭(zhēng)成為可見的“劣勢(shì)”，體育老師以后也不會(huì)生病了。校際競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)為校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，即便在一般初中的學(xué)生，只要學(xué)，注意是還得學(xué)習(xí)哈，反而更容易考上好的高中。還要炒房嗎？還喊減負(fù)嗎？當(dāng)然，私立初中想要進(jìn)入公辦高中的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)力上將蕩然無存。但是鈔能力的除外哈。

? ? ? ? SCI這塊不談了，接下來，減負(fù)完，孩子課后去哪？七月份，暑假馬上來臨了。首都教育：北京基礎(chǔ)教育系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，幫助家庭確有需要的學(xué)生過好暑假，將由各區(qū)教委組織面向小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生的托管服務(wù)。這句話是什么意思呢？注意，是托管，不是教學(xué)哈。小學(xué)生不要哭，校外培訓(xùn)班老師先哭。利好家長(zhǎng)、利空老師。學(xué)校要全方位的把學(xué)生服務(wù)起來，不要推給社會(huì)。打擊校外培訓(xùn)、改革學(xué)區(qū)房分配，降低中考難度，完善課后服務(wù)。招招組合拳，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入查找和推動(dòng)解決制約影響教育高質(zhì)量發(fā)展的主要矛盾、深層次問題。將教育立場(chǎng)、教育方向性問題、培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)、為誰服務(wù)，作為拭目以待的問題。新文化運(yùn)動(dòng)呀。當(dāng)然，替家長(zhǎng)解決了補(bǔ)習(xí)班的成本，減少看孩子的壓力，家長(zhǎng)是不是也要配合國(guó)家提高三胎生育率呢？當(dāng)然以后會(huì)聊一聊教師倦怠問題，但是大環(huán)境下，個(gè)人問題，個(gè)人解決，放放再說。

? ? ? ? 學(xué)區(qū)房就不聊了吧。人在沈陽，剛需沒有，你看沈陽具體哪里適合搞投資購(gòu)房？遼寧哪里適合？接下來聊聊課外補(bǔ)習(xí)班與股票。

? ? ? 教育行業(yè)的長(zhǎng)盛不衰是經(jīng)典的商業(yè)母體，回望近幾年，教培企業(yè)的激增，全國(guó)范圍內(nèi)共現(xiàn)存約49萬家教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)。2019年相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量達(dá)7.75萬，同比增長(zhǎng)36%；2020年新增8.4萬，同比增長(zhǎng)8%；2021年1-5月新增4.92萬。相當(dāng)于2020年每天有230家教培企業(yè)注冊(cè)成立。這相當(dāng)于什么？在教育行業(yè)上，這是老礦新挖呀。大市場(chǎng)，小公司，沒有固定參考標(biāo)準(zhǔn)，為維護(hù)區(qū)域統(tǒng)治，向家長(zhǎng)宣傳教育焦慮與教育危機(jī)感。同時(shí)進(jìn)一步做下沉式教育。

? ? ? ? 在今年6月中旬，教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，教育部首次成立司級(jí)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教培機(jī)構(gòu)監(jiān)管，產(chǎn)業(yè)監(jiān)管。隨著監(jiān)管司的成立，對(duì)教培機(jī)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)整頓、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、教育改革工作等具體熱點(diǎn)問題做出闡述。干啥呢？傳遞決心，落地見效，徹底解決，校外教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管難的問題。同時(shí)，受“雙減意見”中點(diǎn)名校外機(jī)構(gòu)無需發(fā)展，校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)情況嚴(yán)重，教培行業(yè)的行業(yè)整頓，教育上市公司、k12教育或股價(jià)被血洗，或正在裁員，另辟發(fā)展。當(dāng)然，目前行業(yè)內(nèi)的名師現(xiàn)狀，70%以上都是虛假宣傳，受家長(zhǎng)望子成龍的心，韭菜還是好割的。至于是否要將教培行業(yè)一棍子打死呢？參考題目，禁漁不禁釣。標(biāo)準(zhǔn)化的課外補(bǔ)習(xí)是漁，而接下來的轉(zhuǎn)型，1v1的輔導(dǎo)是釣。釣?zāi)茚灦嗌?？隨便釣吧。對(duì)釣上來的那條魚來講，教育成本的增加無可質(zhì)疑。標(biāo)準(zhǔn)化的捕魚，是目前的中產(chǎn)階級(jí)能夠承受的教育支出負(fù)擔(dān)，調(diào)節(jié)網(wǎng)眼的大小可以造就大多數(shù)的優(yōu)質(zhì)的，不優(yōu)質(zhì)的魚統(tǒng)統(tǒng)上岸。這就造成了教育的軍備競(jìng)賽，促成教培利益團(tuán)體擴(kuò)大，以及大量的中間團(tuán)體舉起鐮刀，對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的穩(wěn)定性產(chǎn)生威脅。教育不能穩(wěn)定？買辦呢？大方向呢？人民的意識(shí)形態(tài)呢？

當(dāng)然，要犧牲的是哪類人呢？就是一部分稀里糊涂成為中產(chǎn)以及近幾年找準(zhǔn)方向成為新貴中產(chǎn)的選手了。團(tuán)結(jié)底層，寒門依舊出貴子，打擊中間層，利好職業(yè)教育。不愿多說職業(yè)教育，一線教師的，能夠理解家長(zhǎng)的心，期望孩子上高中，考大學(xué)。打擊中間層的結(jié)果是，防止建立一系列護(hù)城河，給底層民眾跟多的上升空間。當(dāng)然，如果是因?yàn)橘?gòu)買了北京二三十萬一平的學(xué)區(qū)房，去教育局門口鬧事，這些勉強(qiáng)體面的中層階級(jí)，會(huì)有人同情你嗎？從某種程度上說，是遏制被漁網(wǎng)開了掛的驟然崛起的改開一代，成為“東林”。禁漁不禁釣背后的本質(zhì)訴求，都是為了維持生態(tài)的穩(wěn)定，以較小的成本，最大程度的維護(hù)教育行業(yè)及政治穩(wěn)定。穩(wěn)定才能在總量上獲得更大的利益，更容易進(jìn)行利益分配與改革。而被1v1私釣門檻擋住上升通道，又面臨底層民眾禁漁式的威脅，傳統(tǒng)意義上的中產(chǎn)階層，未來的發(fā)展及第二代能否上岸，很大程度上的個(gè)人命運(yùn)不掌握在自己手中。

? ? ? ? 聊聊股票。淹死會(huì)水的，對(duì)吧。所以不碰最好，教育部不再承辦MSE等等哈，學(xué)英語這個(gè)事情，理性看待。今年的“強(qiáng)基計(jì)劃”，主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略要求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。你要是去研究軍工股吧，也沒毛病?？赡阋蚕胂耄裁词菑?qiáng)基，基礎(chǔ)學(xué)科與基礎(chǔ)科學(xué)對(duì)吧，數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物吧，相對(duì)應(yīng)的是什么？芯片軟件、智能科技新材料、先進(jìn)制造等領(lǐng)域吧。長(zhǎng)線拿住就行。

? ? ? 最后簡(jiǎn)單說一說建議，以后有時(shí)間會(huì)聊到具體方法。

? ? ? ? 對(duì)于中層及主體的中下層來說，不能因沒有漁網(wǎng)了就不上岸了，為了子女教育，去借網(wǎng)。用網(wǎng)能上岸總比一個(gè)一個(gè)被釣上來快，對(duì)吧。對(duì)于中上層來講，在排除了網(wǎng)的威脅下，用魚竿盡快上岸，利用釣魚的圈子提升素養(yǎng)和價(jià)值，建立護(hù)城河。對(duì)于底層普通人來講，上升通道，對(duì)吧。不同群體，各有各的路。財(cái)力物力的教育隨時(shí)停止，剩下的還要看學(xué)生自身。?

? ? ? 點(diǎn)到為止，能明白、能讀懂的人吧，肯定也會(huì)找到一些方法。題外話，近幾年的職業(yè)教育邁入黃金時(shí)代，宏觀上看，不以學(xué)歷論英雄，但以能力定成敗的日子不會(huì)太遠(yuǎn)。也別說中產(chǎn)招誰惹誰了，大趨勢(shì)打擊。個(gè)人最優(yōu)解就是集體最劣解。