“大學(xué)時(shí)候，我逐漸意識(shí)到 PPT 的重要性，于是努力學(xué)習(xí)，并刻意練習(xí)，最后有了一點(diǎn)成績(jī)，出了一本書《PPT煉成記》?！?/p>
看完上面這句，大家的感受是什么？
想必大多數(shù)朋友的答案是：哦。
在讀書階段，我們受到的訓(xùn)練是把事情說清楚，但是如何把它表達(dá)得更加引人入勝，課本里卻少有介紹。
最近因?yàn)楦嘤?xùn)，聽了很多老師的授課。發(fā)現(xiàn)好老師有個(gè)共通點(diǎn)：擅長(zhǎng)講故事。
同樣一件事，在我們這就是平淡如水，在他們那就突然潮起潮落。
聽眾們被故事吸引，繼而進(jìn)入到場(chǎng)景，對(duì)于里面所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，理解更深，吸收效果也更好。
那他們是怎么做到的？
第一，要有轉(zhuǎn)折。
在《科學(xué)需要講故事》一書里，作者將故事的模式歸為兩種類型：AAA 模式和 ABT 模式。
AAA 模式，即 and , and ，and 。所有的內(nèi)容平鋪直敘，沒有起伏。
ABT 模式，即 and , but , therefore 。在故事中找到轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并引導(dǎo)情緒的變化。
我們以文章開頭的例子來(lái)說明，它就是典型的 AAA 模式：
大學(xué)時(shí)候，我逐漸意識(shí)到 PPT 的重要性，（and) 努力學(xué)習(xí)，并刻意練習(xí)，(and) 最后有了一點(diǎn)成績(jī)，(and) 出了一本書《PPT煉成記》。
我們嘗試按照 ABT 模式進(jìn)行修改：
大學(xué)時(shí)候，成績(jī)還不錯(cuò)，（and) 英語(yǔ)老師也挺喜歡自己的。一次老師讓做一個(gè) PPT ，（but) 但是我做得不好，被她罵了，(therefore) 于是努力學(xué)習(xí)，并刻意練習(xí)，最后有了一點(diǎn)成績(jī)，出了一本書《PPT煉成記》。
你看，增加了一個(gè)轉(zhuǎn)折，故事的吸引力馬上就不一樣了。
第二，講一個(gè)人的故事。
有一句話說得很在理：個(gè)體生命的死亡是一場(chǎng)悲劇，而 100 萬(wàn)人的死亡只是一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
在講故事的時(shí)候，同一個(gè)時(shí)間，聚焦于一個(gè)人，比聚焦多個(gè)人，產(chǎn)生的沖擊力更大。
比如還是剛剛的例子，如果改成：有 80% 的人，在大學(xué)時(shí)候，通過努力，學(xué)好 PPT 。
這樣的句子，看起來(lái)就沒有太多的生命力。
為了加深理解這個(gè)道理，我們以支付寶《看見生長(zhǎng)》的文案來(lái)做一個(gè)剖析：它不是先告訴多少人用支付寶，而是聚焦在一些個(gè)體上，說出他們與城市、與生長(zhǎng)的故事。
01 先說個(gè)人的故事
30年里，他煮過很多碗蔥油拌面。
每一碗，都是方圓幾里街坊的共同記憶。
城市里，人來(lái)人往。
一碗蔥油拌面，留住了城市的味道。
— —
她努力做好每一件事，
希望照顧好所有的人。
她相信多一點(diǎn)付出，
總會(huì)越來(lái)越好。
而這里有千萬(wàn)個(gè)她和他，
漸漸成為這座城市的溫柔。
— —
這是他在劇團(tuán)的第五年，
陪伴他的，
除了城市的燈火，
還有心里的不放棄。
02 再以整體情況做升華
而整體的描述，可以放在文末，進(jìn)行主題升華。
那些盡力讓生活開心一點(diǎn)、有愛一點(diǎn)、溫柔一點(diǎn)的平凡的他們，
匯聚成一座城市的不平凡。
第三，要有整體升華。
剛剛我們已經(jīng)提到了升華，這里再多做一點(diǎn)解釋。
很多人都會(huì)質(zhì)疑羅永浩做手機(jī)這件事，但是，對(duì)于他的演講能力，則基本毋庸置疑。
在羅永浩的演講里，他會(huì)有很多金句，其中流傳最廣的，就是一系列點(diǎn)題升華的文字。比如：
我不是為了輸贏，我就是認(rèn)真。
不被嘲笑的夢(mèng)想，是不值得去實(shí)現(xiàn)的。
永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
在故事說完之后，戛然而止可能會(huì)讓人回味無(wú)窮，但是如果有一兩句金句來(lái)點(diǎn)題，可以讓故事的核心主題得到強(qiáng)有力的傳遞。
在升華這件事上，有兩個(gè)通用做法：
第一類是就事論事。就是用一句經(jīng)典的話，來(lái)總結(jié)這段經(jīng)歷。比如，在說完 PPT 這件事后，我可以總結(jié)說道：所有看起來(lái)的輕而易舉，都來(lái)自于背后的不放棄。
第二類是主題延伸。這種一般是利他的，讓人感受到情懷，感受到光。比如：終于，我也成為了對(duì)他人有幫助的人。
第四，有缺陷的主角更有魅力。
回想很多經(jīng)典銀幕形象，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的點(diǎn)：那些主角普遍存在一些小缺陷。比如鋼鐵俠的傲慢、蜘蛛俠（漫威版）的調(diào)皮、托尼（《綠皮書》男主）的吊兒郎當(dāng)、辛小豐（《烈日灼心》的男主）的敏感。
這些小缺陷，讓我們意識(shí)到，他們與自己類似：我們都不完美。
一旦人和人之間找到了共通點(diǎn)，便更容易產(chǎn)生連接。一旦產(chǎn)生了連接，便更容易產(chǎn)生移情。
理解了這層之后，我可以在文章開頭的例子里，加入自己的性格缺陷：討好型人格。因?yàn)槲蚁Ｍ约旱拿考?，都能得到他人的認(rèn)可，所以會(huì)努力學(xué)習(xí)做好 PPT ，贏回老師的喜歡。
第五，加點(diǎn)幽默的作料。
故事如果一直都是苦大仇深，他人讀起來(lái)也會(huì)十分壓抑。這時(shí)候可以加一點(diǎn)幽默，讓故事有一定的調(diào)和。
常用的幽默套路是自嘲。比如：
去年我給自己定了存款三萬(wàn)的目標(biāo)，掐指一算，還差五萬(wàn)。
我家住在 20 樓，但是自己每次都按 15 樓，然后走上去。因?yàn)槲覊虿恢?20 層的電梯。
我有個(gè)同事一撒謊就揉紙團(tuán)。有一次我問他：“你覺得我好看嗎？”他說：“等一下?！蔽铱匆娝D(zhuǎn)身拿了一摞 A4 紙。
（來(lái)源《有效訓(xùn)練你的幽默感》李新）
那么，在介紹 PPT 的故事時(shí)，我也可以加一點(diǎn)幽默：我并不是一個(gè)聰明的人。之前聽說吃魚可以讓人變得聰明，那我至少得吃一對(duì)鯨魚。
第六，參考英雄故事模版。
好了，說了這么多，在具體的故事組織中，我們可以參考一個(gè)基本的模版來(lái)實(shí)操。
這個(gè)模版可以說是大多數(shù)好萊塢電影（特別是漫威電影）的基本套路，在《科學(xué)需要講故事》一書中，叫做：英雄之旅模板。
在平凡的世界中
一名有缺陷的主角
災(zāi)難性的事件顛覆了他的世界
做出評(píng)估
主角投入了行動(dòng)
但是風(fēng)險(xiǎn)增加了
主角必須學(xué)到教訓(xùn)
為了阻止反派
實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)
那么，按照這個(gè)模版，并融入剛剛提到的一系列要素，便可形成下文：
（在平凡的世界中）?剛到大學(xué)的時(shí)候，自己因?yàn)橛⒄Z(yǔ)還不錯(cuò)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
（BUT）但是，一次課程作業(yè)的演示中，我的 PPT 被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了。當(dāng)時(shí)老師的話說得非常重：這個(gè)幻燈片是我見過最粗糙的。
(有缺陷的主角）我的內(nèi)心非常痛苦，因?yàn)橐恢币詠?lái)，自己都盡量做好每件事，贏得他人的喜歡。
其實(shí)這個(gè) PPT ，自己也花了很多精力，前一天晚上做到了凌晨。
（災(zāi)難性的事件顛覆了他的世界）在聽到批評(píng)時(shí)，我整個(gè)人都非常痛苦。那天下午把自己關(guān)在了宿舍廁所，覺得自己一無(wú)是處。
（做出評(píng)估&Therefore）我開始思考，自己該怎么辦。
（主角投入了行動(dòng)）我想起了羅然。也是我們的同學(xué)，他的 PPT 多次得到老師稱贊。于是去了他宿舍，詢問提升方法建議。
（幽默）他說了一大波，什么字體啊、排版啊、配色啊，自己完全記不過來(lái)。哎，真的好笨。之前聽說吃魚可以補(bǔ)腦，我都吃了半學(xué)期了，還是無(wú)濟(jì)于事。
（主角投入了行動(dòng)-續(xù)）他最后沒辦法，直接給了我一個(gè)模版，說以后就直接套用吧！我也真的按他這么做，下一次果然效果不錯(cuò)！
（但是風(fēng)險(xiǎn)增加了）后來(lái)自己也就一直用這個(gè)模版?？墒悄程欤谷桓硪粋€(gè)同學(xué)撞了！當(dāng)時(shí)我在他后面展示，那場(chǎng)面，超級(jí)尷尬。
（主角必須學(xué)到教訓(xùn)）我開始意識(shí)到，要去學(xué)習(xí) PPT 的精髓，而不是純粹走捷徑。于是開始把羅然的 PPT 拷貝過來(lái)，也買了書，開始研究好的 PPT 有哪些值得模仿的地方。
這段日子真的很苦，因?yàn)槊刻爝€要參加各種社團(tuán)活動(dòng)，只能晚上室友睡覺的時(shí)候折騰。還不敢發(fā)出太大的聲音，怕影響到他人。
（實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)）就這樣，半年之后，開始有了長(zhǎng)進(jìn)。某次秋葉大叔舉辦 PPT 的比賽，自己把課程作業(yè)發(fā)送給他，獲得了三等獎(jiǎng)！
后來(lái)，竟然有也有同學(xué)找自己幫忙修改 PPT 。再之后，自己把一些學(xué)習(xí)心得寫在博客上，竟然有編輯找到，出了人生中第一本書《PPT 煉成記》。
（升華）在拿到書的瞬間，突然感覺眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。想起那些晚上研究 PPT 的日子，終于有這么一天，自己也可以做成一件事情。
如此一來(lái)，是不是故事是不是變得更有感覺？
我是小結(jié)
人最怕的，不是酒香，而是怕巷子深。要讓自己被聞到，只能主動(dòng)走出去。
但是，聞到只是第一步，后續(xù)你要讓他產(chǎn)生更多的鏈接——這時(shí)候，你需要有一個(gè)好故事。
好故事，不是平鋪直敘，它需要有轉(zhuǎn)折；不是一群人的，要聚焦于某個(gè)對(duì)象。要能夠讓人與主人翁產(chǎn)生鏈接——所以，我們要重塑主角，他要有點(diǎn)小缺陷，有點(diǎn)小幽默，原來(lái)他跟我們一樣，都是普通人。在經(jīng)歷了層層挫折之后，最終成就了自己，也收獲了他人的認(rèn)可。此時(shí)添一兩句升華，點(diǎn)睛之筆，故事圓滿。
這是一場(chǎng)美妙的體驗(yàn)，有融入，便有認(rèn)同。
我想，這就是故事的魅力吧。
最后送上理性的總結(jié)圖：
以上。
