關(guān)于2018

寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候我停頓了許久，因?yàn)?018發(fā)生的事情太過(guò)豐富和繁雜，以至于我無(wú)法理清楚一條時(shí)間線來(lái)記敘“2018——大二的第一學(xué)期我完成了什么”這一命題，于是我換了一種方式詢問(wèn)自己:你做了哪些令你滿意的事？有哪些事讓你覺(jué)得遺憾？

首先第一個(gè)問(wèn)題:有許多事是我在完成它以后才意識(shí)到它給我?guī)?lái)的巨大改變，這些改變本身就給了我極大成就感，如金融學(xué)的小組論文，本是看上去很平常的團(tuán)隊(duì)作業(yè)，但當(dāng)我完全投入其中時(shí)，從前期的選題資料收集到反復(fù)更迭至成品出爐，我感到的不僅僅是學(xué)習(xí)了新知識(shí)的愉悅，更多的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和全局意識(shí)的可貴，8+x創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂的團(tuán)隊(duì)合作也讓我感受到了同樣的力量。在報(bào)名第二課堂之前，我的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)很功利——為了2.5個(gè)第二課堂學(xué)分，我以為連續(xù)四個(gè)全周末課程我會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，但當(dāng)自己真正堅(jiān)持下來(lái)時(shí)，我獲得了極大的滿足感。

其他的許許多多，無(wú)論是排球課的有些枯燥的練習(xí)，還是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一步步的知識(shí)積累，還是我總是出錯(cuò)的線性代數(shù)初等變換等等，我在學(xué)習(xí)它們的同時(shí)，也學(xué)習(xí)著主動(dòng)思考的方法。還有一點(diǎn)令我可喜的變化是在人際交往上，我比大一更敢于表達(dá)，也更愿意表達(dá)了。

如果用關(guān)鍵詞描述一下我滿意的事，大概是:協(xié)作，堅(jiān)持，主動(dòng)思考，積累，敢于表達(dá)。

如果也用關(guān)鍵詞概括一下遺憾的事，我大概會(huì)選擇:規(guī)劃和把握機(jī)會(huì)。

以六級(jí)為例，雖然算不上“佛系刷分”但是我的準(zhǔn)備有些混亂，前期堅(jiān)持過(guò)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，但一段時(shí)間的空白帶來(lái)了大量的遺忘和低效率的反復(fù)，這很大原因是我沒(méi)有做好完善的學(xué)習(xí)規(guī)劃，把握機(jī)會(huì)的原例是我在猶豫中錯(cuò)過(guò)了一個(gè)校級(jí)比賽的報(bào)名時(shí)間，這在一定程度上歸咎于偶爾冒頭的貪圖安逸的心態(tài)，關(guān)于這點(diǎn)，我本應(yīng)該始終警醒。

寒假，我會(huì)做些什么？

寒假時(shí)間有四十多天，我希望自己能夠好好利用，首先，我報(bào)名了2019年5月份的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，計(jì)劃利用寒假學(xué)習(xí)考試內(nèi)容:初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，對(duì)此我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，第二件事，年前計(jì)劃和同學(xué)結(jié)伴去一趟南京，尤其是南京博物院。第三件事，閱讀，因?yàn)楹偈窍鄬?duì)自由的時(shí)間，需要閱讀的書(shū)也邏輯性比較強(qiáng)，我計(jì)劃能夠每天閱讀一部分，化整為零。第四件事，預(yù)習(xí)，我的數(shù)學(xué)一直比較薄弱，接受和記憶的時(shí)間也比較慢，所以我打算預(yù)習(xí)一下概率論。第五件事，年節(jié)前后盡量多幫忙家務(wù)。