在生活中，很多時候都會聽見有人說“枉之你還是個大學生”這樣的話，有的是很讓人不爽，不過有的卻又是很合理的批評。
如今，隨著大學生數(shù)量的急劇攀升，學歷貶值日益嚴峻，而且學生同質(zhì)化極其嚴重。
這就使得很多人對大學生的認識發(fā)生了一些變化，甚至又在給大學生貼標簽了。
一個群體，一旦被貼上了一些不好的標簽以后就很難得到改變，因為在人們的思想觀念中就會在一段時間之內(nèi)變得根深蒂固。
加之一些人不善于學習，不懂得與時俱進，這就使得一些扣在大學生頭上的帽子難在短期之內(nèi)被摘掉。
不過，作為一名大學生就應該有一個清醒的自我認識和清晰的自我定位，否則是很難創(chuàng)造價值的。
畢竟一個人如果連自己都不認識自己，那么他就很難去看懂這個社會，也很難友好地與這個社會相處下去。
俗話說得好“知人者智，自知者明”，有自知之明的才是最聰明的，他們活得不會糊里糊涂。
人生如果只是為了虛度光陰而渾渾噩噩的過，那么這無異于一臺垃圾生產(chǎn)器。
想要有所為，那就必須活出一點像樣的模樣，能夠讓別人看起來有點標準、規(guī)范的成分。
同樣的，一個大學生你如果每天都只是在僅憑自己的一己之見在特立獨行，那你很可能就會活成一個‘四不像’。
論語有云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，一個人只知道機械地學習不懂得思考和變通那就是毫無意義的，同樣懂得思考而不懂得去學習的人一樣也不會有所進步，二者殊途同歸。
對于讀大學來說，既要學會學習相關的知識和技能，還要學會思考和變通，盲目、機械的去套用那是很危險的。
“實踐檢驗出真知”，學會把理論和現(xiàn)實結合起來，那學到的東西才是有價值的，才是有用的。
不懂得活學活用，就喜歡照搬照抄或者死記硬背是要不得的，那樣只會讓自己思想僵化、思維萎縮，這是最嚴重的情形。
除此之外，還有一種就是圖一時興趣，滿懷三分鐘的熱度，啥都想去學結果啥都搞得學藝不精，成為了‘夾生飯’，這同樣也是很糟糕的。
那么，什么樣的才是最讓人驚羨的呢？其實就是有自己深刻洞見的高價值輸出和行為體現(xiàn)。
這又該如何解釋呢？也就是說你是一個大學生，你就要用大學生的標準來要求自己、塑造自己，而不是頂著大學生這個帽子混時間。
就像昨晚在某保衛(wèi)戰(zhàn)節(jié)目中看到的一個劇情，男女雙方都在糾結于彼此的這段看似美好的愛情，是該放手呢還是繼續(xù)。
然而，幾位情感導師的觀點里面我都覺察到了一個共同點，那就是要求他們彼此之間要有自己的成熟的想法和觀念。
因為兩個人都還是剛剛畢業(yè)的大學生，還有點大學生乳臭未干的氣兒，都還在帶著嚴重的‘學生思維’，沒有一點點成熟、理智的痕跡，那么這段感情怎么可能會有個好的結果呢？
既然是上過大學的人，就應該學會順應環(huán)境的變化而不斷地成長，學會轉變自己角色，學會改變自己的思想、思維，而不是還停留在原來的舒適區(qū)和角色上。
環(huán)境變了，你還是老樣子，那么自然就會出現(xiàn)一些發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，就會給你的人生和成長帶來一些干擾和影響。
大學生，就是一個在不斷走向成熟的群體，無論是身體、思想還是行為等等方面都應該蛻變升級。
如果害怕成長的陣痛，那就很難有所突破；如果拋棄了標準，那就只是自我玩弄；如果不愿意去改變，那就只能止步不前。
總想按照自己的意愿去行動，那注定只能是被搞得傷痕累累、心力交瘁，畢竟，在集體當中就應該遵守相關的社會游戲規(guī)則。
這些規(guī)則，一方面可以約束你，另一方面也可以激勵你，它能夠讓你不去觸碰紅線，讓你知道如何去成長和發(fā)展、方向在哪里。
有些人，上大學毫無目標和規(guī)劃，大學讀完了還是一樣的迷茫，始終沒有弄明白自己要的是什么，不知道自己是否符合一個大學生的標準……這是多么悲催的一件事。
大學生他雖然不是萬能的，但他也是有自己參考標準的，無論是自己的、學校的還是社會的，這個集合就是一個大學生完整的樣子。
你如果準備上大學或正在上大學，那請嚴格要求自己，不要讓自己大學生涯從入學到畢業(yè)只是單純地繞了一個圈。
作者：鴻鵠創(chuàng)客隊長
作者簡介：鴻鵠創(chuàng)客隊長又名迎彬之港，一個喜歡看書，寫點感悟的小大叔，全網(wǎng)IP@鴻鵠創(chuàng)客隊長。
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