
“朕聞上古其風(fēng)樸略,雖因心之孝已萌,而資敬之禮猶簡,及乎仁義既有,親譽益著。圣人知孝之可以教人也,故因嚴以教敬,因親以教愛。于是以順移,忠之道昭矣,立身揚名之義彰矣。子曰‘吾志在《春秋》,行在《孝經(jīng)》?!侵⒄?,德之本歟...... ”
石臺孝經(jīng)碑作為碑林第一迎客碑,立于西安碑林博物館中軸線上,是該館的“鎮(zhèn)館之寶”。據(jù)悉,此碑鐫于唐玄宗天寶四年(745年),由唐玄宗李隆基作序、注解并書丹,時任太子李亨(唐肅宗)篆額,碑文隸書追漢隸風(fēng)規(guī)又小變其法,豐腴爽利,頗有盛唐氣概。碑石堅細,至今光瑩如漆,它不僅記錄了唐朝盛行的“以孝治天下”的思想,更是極具史學(xué)研究的藝術(shù)瑰寶。
關(guān)于立碑的原因,坊間版本眾多。一說玄宗為避“名不正言難順”之諱,以確保帝位,他宣布以“孝”治天下。另一又說,李隆基令各位皇子研讀《孝經(jīng)》,以啟發(fā)壽王以孝道為重,獻出玉環(huán)。究竟事出何因?
玄宗踐行孝道避諱皇位不正?

公元713年,臨淄王李隆基以兩次兵變,殺伯母韋皇后,誅姑姑太平公主,立父唐睿宗,后又黃袍加身,史稱唐玄宗。有人說玄宗為避“名不正言難順”之諱,以確保帝位,他宣布以“孝”治天下。事實當(dāng)真如此?
李隆基是唐睿宗的第三子,按照嫡長子繼承制,他不應(yīng)該繼承皇位。但是,李隆基有平韋氏之亂的功績,并聯(lián)合太平公主把唐睿宗推上皇帝的寶座,這種社稷大功難以淹沒,所以在立儲問題上,唐睿宗感到很為難。睿宗的長子李成器(李隆基的哥哥,后封寧王)看出了父皇的心事,便說:“儲副(皇太子)者,天下之公器也,時平則先嫡長,國難則歸有功。若失其時,海內(nèi)失望,非社稷之福,臣今敢以死請?!鳖W诼牶?,仍猶豫不決。成器便“累日涕泣”,“言甚切至”。睿宗深為成器誠心讓位之心所感動,同意了他的請求。李隆基知道后,“又以成器嫡長,再抗表,固讓”。就這樣,兄弟兩人再三謙讓,由于成器堅辭固讓,最后才確立李隆基為皇太子,所以李隆基當(dāng)皇帝也是名正言順的。
陜西師范大學(xué)歷史學(xué)專家王雙懷教授說,李隆基對于真心讓位的兄長李成器是感恩有加,真情善待。在李隆基被確立為太子后,他讓人制作一床大被和一個長枕,與兄弟們同枕共眠。登基之后,唐玄宗在辦公的興慶宮蓋了一座樓房,稱“花萼相輝之樓”,其意是兄弟之間和睦友好像花和萼那樣相依相生。714年,唐玄宗晉封兄長為宋王,拜左衛(wèi)大將軍;716年,因避玄宗生母昭成竇皇后之諱,李成器改名為李憲,晉封為寧王;733年,遷升為太尉;741年十一月,李成器病逝,享年六十三歲。當(dāng)時唐玄宗聽到兄長病逝的消息后“號叫失聲,左右皆掩涕”。次日,即下詔追謚成器為“讓皇帝”,命令有司用皇帝的規(guī)格厚葬了他的哥哥,并號墓為陵曰“惠陵”。此外唐玄宗對待其他兄弟也極盡友愛之情,為了表示與兄弟同享歡樂,唐玄宗還將自己服用的仙藥,分贈給諸王,歷代封建帝王都本能而自私的尋求長生不老,而唐玄宗卻將長生不老之藥分與兄弟,愿意與兄弟同保長齡,在內(nèi)斗紛爭的帝王之家,也是體現(xiàn)“孝悌”精神的難得之舉。
《孝經(jīng)》中講“孝”,即孝悌之意。孝,指對還報父母的愛;悌,指兄弟姊妹的友愛。玄宗不僅對發(fā)自真心的對待給自己禪位的哥哥,同時對自己的父母也極盡孝道。其父睿宗逝世后,他為父親修建了規(guī)模龐大的唐陵——橋陵。對于自己的母親,每到祭日,他也隆重祭祀,以表心意。玄宗不僅以身作則,他還要求官員嚴守孝道。在玄宗時期,朝廷嚴格執(zhí)行丁憂制度,在朝官員如果家中父母離世,必須辭官回家守孝三年,即使官員剛當(dāng)上宰相,也必須執(zhí)行,若如不然將施以重刑。
可以說,唐玄宗的一言一行都在踐行孝道。如若作秀,他可能沒有這個精力、也沒有這個時間來做這些事情。畢竟皇帝還是很忙的,何況早年的唐玄宗還是一個勵精圖治的好皇帝。
唐玄宗利用孝經(jīng)奪子所愛?

據(jù)說當(dāng)年,唐玄宗李隆基愛上親兒子壽王李瑁的王妃楊玉環(huán),以致日思夜想,茶飯不思。高力士靈機一動,勸李隆基令各位皇子研讀《孝經(jīng)》,以啟發(fā)壽王以孝道為重,獻出玉環(huán)。李隆基欣然采納,并對諸皇子解釋說:“孝之精義乃在于順,順者,以父母之愿為己愿,以父母之想為己想?!毕M麎弁跤兴形?。同時,高力士進一步謀劃,令楊玉環(huán)自薦為道士,免去壽王妃的身份。天寶四年,玄宗立孝經(jīng)碑后,詔玉環(huán)還俗,冊封貴妃。
王教授說這個說法有失偏頗,畢竟唐玄宗立石臺孝經(jīng)碑時,他已研究《孝經(jīng)》30余年,而唐玄宗和楊貴妃的愛情,也不是單單依靠壽王的覺悟就能建立起來的。沒有兩情相悅,何來千古佳話?
史書記載,開元二十八年冬(740年),唐玄宗游幸華清宮觸景生情,又想起了與武惠妃一起生活的美好情景,再次為沒有佳麗陪伴而茶飯不思、精神萎靡。看到唐玄宗經(jīng)常精神空虛,情緒不穩(wěn),宦官高力士與隨行的大臣們都非常著急。高力士曾多次為玄宗選美,但唐玄宗一概看不上眼,對內(nèi)宮的妃嬪和民間秀女已經(jīng)沒有興趣。故當(dāng)高力士提及“姿色冠代”的楊玉環(huán)時,唐玄宗便不顧父之子情,不避翁媳之嫌,毅然決定橫刀奪愛。同意高力士把楊玉環(huán)召到溫泉宮來。
楊玉環(huán)自開元二十五年武惠妃死后,一直與壽王瑁為其守孝。在被唐玄宗召見前不久,剛剛守滿三年之喪,脫下孝裝。她聽到高力士傳達的詔旨,心里自然是很高興的,畢竟很久都沒有見到自己的公公。當(dāng)時,她并不知道高力士的葫蘆里賣的是什么藥,更不會想到唐玄宗召她去華清宮的真實意圖。對于當(dāng)時楊玉環(huán)聽到唐玄宗要她入宮這事的反映,文獻中也沒有任何記載。她可能感到很震驚,因為這件事是她從來沒有想也不敢想的。俗話說,君要臣死,臣不得不死,唐玄宗是君,楊玉環(huán)是臣。唐玄宗要她當(dāng)妃子,她能夠拒絕嗎?可是話又說回來,從人倫的觀念來說,楊玉環(huán)畢竟是壽王瑁的妃子,她是有夫之婦,她能夠很愉快地就答應(yīng)唐玄宗的要求嗎?
王教授分析,根據(jù)當(dāng)時的實際情況來看,楊玉環(huán)很可能與壽王的感情出現(xiàn)了裂痕。首先,他們的性格不合,史書記載說,壽王瑁讀書習(xí)禮,喜歡書法,是一個好靜而不好動人的。而楊玉環(huán)是一個好動不好靜的人,特別喜歡唱歌、喜歡跳舞,兩個人沒有共同語言。其次,他們兩個人在結(jié)婚之后,一直沒有生育就是沒有后代,沒有后代就可能被人家休掉。壽王瑁先開始很喜歡楊玉環(huán),可是楊玉環(huán)一直沒給他生孩子。按照古人的觀點來說,那就有無子無后的、斷子絕孫的危險,所以壽王??隙ㄊ切睦锖懿桓吲d。這兩件事加在一塊兒,慢慢的,兩個人的關(guān)系就會出現(xiàn)裂痕。
而唐玄宗長得一表人才不說,更重要的是富有才華,尤其是他精通音律,還熱衷于歌舞事業(yè)。關(guān)于這點,文獻中有許多許多的記載,在這一點上唐玄宗和楊玉環(huán)有相似之處,而他們共同的興趣愛好,也為他們的愛情打下了堅實的基礎(chǔ)。從后來的結(jié)果來看,楊玉環(huán)最終答應(yīng)了唐玄宗的要求。并且是真心答應(yīng)、心甘情愿地接受了唐玄宗的請求,最后才有了白居易《長恨歌》所謳歌的愛情贊歌。雖然最后唐玄宗因為江山放棄了美人,但是楊玉環(huán)卻永遠活在了他的心中。身在王朝,玄宗心不由己,畢竟孰輕孰重,他是知道的。
那他為何要御筆親注《孝經(jīng)》?
唐朝提倡以“孝”治天下 唐玄宗尤為推崇

自漢代以來,帝王就主張以“孝”治天下,唐代繼承了漢代的孝文化,并有所發(fā)展,將“孝”作為治國平天下的重要舉措。唐太宗以來大力提倡孝道,把“孝”作為治家、治國的重要法寶,正因如此唐人將儒家經(jīng)典《孝經(jīng)》作為必讀的著作,以致在唐代的學(xué)校中《孝經(jīng)》是九經(jīng)中學(xué)生必讀的書籍,從而使孝文化得以傳承。
在唐代所有的帝王中做的最好的就是唐玄宗,他不僅吸收漢代以來儒家大師對《孝經(jīng)》的解釋,還有了自己的看法。他一生曾為三本經(jīng)典著作作注,分別為儒家經(jīng)典《孝經(jīng)》、道家經(jīng)典《道德經(jīng)》、佛教經(jīng)典《金剛經(jīng)》,但是他對這三部經(jīng)典的重視程度不一樣,其中《孝經(jīng)》花費了他最多的心血。
可以說早在開元前期,他就發(fā)動儒臣討論、整理《孝經(jīng)》,而后更是二次親注《孝經(jīng)》,并下詔令天下家藏戶備,甚至由他親自將注文題寫刻石立于太學(xué),前后花了近30年時間。反觀《道德經(jīng)》注只是一個公開的征求意見稿,《金剛經(jīng)》注的情況也是比較粗糙的初稿。而且,在各經(jīng)研究歷史上,唐玄宗為《孝經(jīng)》做的注也是《道德經(jīng)》和《金剛經(jīng)》所不能比的。據(jù)統(tǒng)計,他對《孝經(jīng)》做了194處注解,大約2699字,序為438字。可以說,唐玄宗為《孝經(jīng)》作的注是《孝經(jīng)》研究史上最重要、影響最大的一部。后來唐玄宗親自批注的《孝經(jīng)》成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的范本,使他的子民在他對《孝經(jīng)》的理解上遵循孝道。
石臺孝經(jīng)碑的故事講完了,關(guān)于立碑之說也就水落石出。玄宗立碑,并未做給天下人看,也并非以此奪子所愛。他只不過是將自己對《孝經(jīng)》30余年的研究用立碑的方式留給了后人,供他人學(xué)習(xí),傳承中華之美德,當(dāng)然這與他的政治抱負是分不開的,不然也就沒有開元盛世這一說法。當(dāng)然,他還留下了自己的墨寶供后人瞻仰,畢竟在唐朝,他的隸書很少有人能超越。