《第二課 教育操盤手自查標準》

作業(yè)模版——操盤手必備條件

1、個人背景

【昵稱】R

【公司】duola課堂

【崗位】增長負責人

【工作年限】6

【年薪范圍】20-30

2、核心能力模型

【人員管理】管理25人跨部分團隊（主要是非營銷人員）營銷人員管理2人。

【承載能力】組建團隊，管理團隊進度，指引工作方向

【流程搭建】搭建更完整的運營流程，匹配相應的團隊成員

【迭代能力】嘗試多種線上線下渠道，根據結果不斷迭代和優(yōu)選，同時不斷優(yōu)化關鍵環(huán)節(jié)

【把控調度】產品和教研為主，增長方面處于初期找渠道方向打法階段

【渠道搭建】開拓線上+線下渠道

【成本核算】產品/教研/渠道/內部運營

【項目操盤能力】管理產品、教研、增長團隊

3、目標

【下個階段】是成為百萬級的操盤手

在以下幾個方向做努力：

（1）找到適合產品的增長渠道，和整個用戶生命周期流程的一套打法，并將其落地

（2）落地成功后，實現規(guī)?；?/p>

判斷出自營微信生態(tài)，分銷，短視頻，線下什么樣的渠道，具體什么樣的打法最適合我們的產品形態(tài)和產品定位。

（3）業(yè)務流程

獲客-測評/講座/活動-體驗課程-成交-轉介紹/續(xù)費

（4）執(zhí)行力

制定目標，并積極復盤，找出問題源頭來迭代。

（5）心理素質

更加自律，方向感更清晰

（6）人員管理

實現更流程化可規(guī)?；娜藛T管理，并能前置性地避免出現團隊問題

（7）部門協(xié)作

團隊合作，努力達成目標