嗨，各位大朋友小朋友，你們好。今天要跟您一起讀的是一首特別美又特別帶勁兒的詩——《像是一首歌》。這首詩是日本詩人大岡信的作品，把少男少女們面對(duì)未來既迷惘又憧憬，似拒絕又期待的復(fù)雜心態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。

要把這首詩讀好并不難，最重要的是要把握住歡快明朗的情感基調(diào)。來，跟我一起閉上眼睛，想想最近發(fā)生在自己身上的好事兒，比如早餐時(shí)一杯熱豆?jié){，花瓶里一朵掛著露珠的玫瑰花，一封盼了很久的信，至于我，我會(huì)想小孫同學(xué)還是小嬰兒時(shí)躺在小床上沖著我呲牙的樣兒。

對(duì)，就是這樣。在心里面聞著豆?jié){的香味，看到露珠的光澤，想起信里的話和說話的人。這時(shí)，你會(huì)感覺心靈在一點(diǎn)一點(diǎn)濕潤(rùn)起來，舒展開來……。

哦對(duì)了，有句話我得告訴你，很重要，記好了：稿是人家的，心事是自己的。咂摸咂摸這句話，是不是很有道理？再說一遍：稿是人家的，心事得是自己的。

光說不練假把式，接下來，咱們就看看具體內(nèi)容怎么處理。

這首詩分成兩個(gè)小節(jié)，第一節(jié)是對(duì)未來的憧憬。怎么樣？有沒有覺得特別美，各種意象飛來飛去，讓人目不暇接。要想把這幾句讀好也不難，只要充分發(fā)揮自己的想象，在腦子里給自己放電影，跟著電影的畫面走就可以了。換句話說，我們不僅要用自己的眼睛去看，還要真的看到；不僅要用耳朵去聽，還得真的聽到。這里面，就有想象和聯(lián)想的作用了。瞧，朗讀可不只是動(dòng)動(dòng)嘴巴，更要?jiǎng)幽X、動(dòng)心才行。

想象你的聲音就像一只神奇的畫筆，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)輕時(shí)重，甚至連顏色也都隨時(shí)在變化著。比如，你可以在“春天”、“飛翔”等處的稍微用點(diǎn)力，讓聲音“跳”一下，跳出出青春飛揚(yáng)的神態(tài)體態(tài)和心態(tài)；從“可愛的人們”到“風(fēng)吹偏了柳絮”這幾句，咱們可以將語速略微放緩，稍稍加大一點(diǎn)氣聲的成分，一邊想一邊說，這是要表現(xiàn)出對(duì)未來的迷惘與憧憬。

再看第二節(jié)。先別忙讀，我建議，咱們稍微調(diào)整調(diào)整狀態(tài)。第一節(jié)結(jié)尾處不是稍微放緩了么？到這兒咱提點(diǎn)速；第一節(jié)結(jié)尾處不是稍微虛了點(diǎn)嗎？，咱就轉(zhuǎn)實(shí)一點(diǎn)。

試試看！具體說，開頭“在我十六歲的夢(mèng)中”可以迅速轉(zhuǎn)為實(shí)聲，然后用“融化”和“花”等重音的“點(diǎn)送”表現(xiàn)出綻放的青春姿態(tài)。從“年長(zhǎng)的姑娘”開始，可以先將聲音轉(zhuǎn)虛，語速放緩，然后一邊提速，一邊給聲音“提點(diǎn)亮兒”。到下面兩句：“在我的牧場(chǎng)里不斷練習(xí)飛越彩虹”，變成用明亮的實(shí)聲和迅速揚(yáng)起的語勢(shì)，表現(xiàn)出詩句中的動(dòng)感。

怎么樣？是不是感覺不一樣了？是不是更豐富更好聽了呢？對(duì)，就醬紫。這里面有個(gè)小竅門，就是：要抓住聽眾就得不斷變化。當(dāng)然了，變也不能瞎變，得有根據(jù)，講道理?，F(xiàn)在回過頭去看看詩歌原文，你覺得我這樣處理合適不合適呢？

來，最后兩句?！拔覍?duì)一切都說不，但我的身體總要跳起來說是！”唉，真好，又樸實(shí)又帶勁的句子，真是好。那這兩句怎么處理好呢？

我的設(shè)計(jì)是，把這兩句話看成一個(gè)整體，說形象點(diǎn)就是把兩句話看成一付弓箭。頭一句“我對(duì)一切都說‘不’”是弓弦，后一句“我的身體總要跳起來說‘是’”為箭，兩句連在一起，前一句拉弓，適當(dāng)沉一沉、壓一壓，后一句出箭，把幾個(gè)字一起吐出去。這樣動(dòng)靜結(jié)合，欲揚(yáng)先抑，一下子把青春的熱情奔放噴灑而出。

最后，有幾句話挺重要，我得再重復(fù)一下：

1、稿是人家的，心事是自己的。

2、發(fā)揮想象和聯(lián)想，不僅去看、去聽，更要看到、聽到。

3、要抓住聽眾的耳朵，聲音就要不斷變化。

把這三句話琢磨明白了，你的朗讀水平會(huì)提高一截。

? ? 不信，你試試？