1.轉(zhuǎn)學(xué)生的新困難。從轉(zhuǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)生到新的校區(qū)無法適應(yīng)。這些學(xué)生要在挫折中成長。這中間有爸爸媽媽老師的關(guān)心，更有學(xué)生不斷的堅(jiān)持和努力，才會有新的成績。現(xiàn)在的小學(xué)生有堆積成小山一樣的作業(yè)，做作業(yè)，訂正補(bǔ)習(xí)沒有時(shí)間看電視，沒有時(shí)間出去玩，他們會覺得煩悶。留守兒童沒有家長的溝通，這樣顯得老師的關(guān)注顯得尤其重要。轉(zhuǎn)學(xué)生無法適應(yīng)新的校區(qū)是很正常的。

2.在挫折中成長。現(xiàn)在的小學(xué)整體教學(xué)水平比較高，大部分學(xué)生都能順利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。反復(fù)的練習(xí)作業(yè)。有些學(xué)生就跟不上節(jié)奏。沒日沒夜的學(xué)習(xí)。造成的就是擁有的快樂就更少了。

這時(shí)候就需要家長的溝通。以免學(xué)生懼怕學(xué)習(xí)。周末的時(shí)候就要放松，去公園散步，打打籃球。不斷受挫的心靈就有了自信。再碰到困難就不會顯得那么脆弱。

3.為何過度養(yǎng)育孩子會造成困難重重呢？

困難不是孩子的敵人，而是他的朋友一個(gè)孩子呱呱落地的時(shí)候什么都不懂，什么都不會，在他長大的過程中，各種嘗試各種挑戰(zhàn)給了他成長的磨煉。遇到困難無法解決的時(shí)候，盡量讓他們自己嘗試結(jié)局，這樣才能幫助他們建立真正的自信心。鼓勵他們再試一次。

4.感受困難應(yīng)該在可適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)。

有些困難和危險(xiǎn)性系度大的。連我們大人都無法招架。這個(gè)時(shí)候需要告訴他們很危險(xiǎn)。增加他們管理風(fēng)險(xiǎn)的能力。