?僅以此文，獻(xiàn)給那些伴我一時(shí)、渡我一時(shí)的，每個(gè)你。

01.再次見面，我很高興

二〇〇五年九月，開學(xué)季。十八中初一·二班，班主任在講臺(tái)前埋頭看手里的入學(xué)名單，同學(xué)們一一報(bào)到，而后挑選著滿意的座位。

陌生的同學(xué)，默契的行動(dòng)。

“你有紙嗎？”

“那個(gè)抹布可以借用一下嗎？”

“天啊，蜘蛛網(wǎng)啊?！?/p>

……

座位而已，實(shí)在不用費(fèi)心。

“嗨，沐成希，我們是一個(gè)班的。還有古鈺、黎茭、宮辛，嗯……還有封崢。”

來人是沐成希的小學(xué)同學(xué)，凌靈。成績(jī)優(yōu)異，只是不知為什么選擇了十八中這樣一個(gè)二線尾巴上的中學(xué)。她聞言笑笑：“看到了。剛剛榜上寫著?！?/p>

凌靈也笑：“好像以前的小學(xué)同學(xué)，就我們六個(gè)在二班。其他班……四、五、六、八……似乎除了一兩個(gè)班沒有之外，多多少少也分了幾個(gè)?！?/p>

“是嗎？這我倒沒怎么注意。不過，五班的倒也分得多嘛?！?/p>

“是啊，我的第一意向也是五班，第二意向才是二班。五班可是全年級(jí)最好的班！可惜了，沒能被分進(jìn)去?！绷桁`有些無奈，但也知“既來之則安之”的道理。

成希已無心聽她說話，此時(shí)此刻只一心想著那個(gè)叫做“封崢”的少年。她以為是她看錯(cuò)了。可聽凌靈那番話，封崢的確是與她同班的。只到現(xiàn)在還不見他來。

以前小學(xué)同班的五人都到了，大家目測(cè)著座位，怎么也得湊在一起。成?？戳丝创蠹业淖危蟹N被人保駕護(hù)航的感覺。但她不得不承認(rèn)，她很高興。

成希不是一個(gè)外向的人，她并不擅于主動(dòng)同人交流。她的活潑、歡笑來自與人混熟以后的熟悉感帶給她的安穩(wěn)。她害怕狀態(tài)的不穩(wěn)定性及缺乏舒適感。她雖內(nèi)斂，卻也明朗。因此，有相識(shí)的人在一起，她對(duì)陌生環(huán)境才不至于那么畏懼。

那時(shí)的成希，很懦弱，很膽怯。

成希正與自己那根風(fēng)塵仆仆的凳子糾纏時(shí)，聽得凌靈大喊一聲：“封崢，你可來了！坐這邊吧，我們幾個(gè)坐在這一圈?！?/p>

凳子座面、牙子與異面的后腿形成一塊多邊口，成希透過這個(gè)奇異的視角，看到了這個(gè)小邊框里的小小人兒。他還是沒有什么變化啊。

可成希又何等傲嬌，見了是他，裝出一副嫌棄的樣子，鼻子一哼嘴一撅將頭硬生生扭了過去。寧可看蛛網(wǎng)暗結(jié)的凳子，也不再去看他。

封崢并沒有多言，只是笑著同其他人打招呼。成希在一旁聽著，心里笑開了花。

02.自然，而然

入學(xué)之前，每位同學(xué)皆收到通知，要去小禮堂聽各班班主任發(fā)言，以選擇自己理想而滿意的班級(jí)。如此開放，成希還是頭一遭遇見。那時(shí)與她同去的是父親，而后她不只一次默默感激幸而同去的是父親而非母親。否則，她準(zhǔn)進(jìn)五班。

不知道是誰傳出的消息，說那五班是全年級(jí)最好的班。不為別的，單是那班主任，任職教英語，教學(xué)水平聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。其他科目的老師也是不丟份的。于是乎，好多學(xué)生都選擇五班。成希當(dāng)時(shí)全無概念，僅一聽班主任是教英語的，便有些疏遠(yuǎn)了。英文，在那時(shí)的成?？磥恚菢幽吧?，那樣提不起她的興趣。

二班就不同了。班主任教語文，這可多親切啊。成希雖對(duì)學(xué)習(xí)的科目一視同仁，但語文于她而言，那就是親人??！她喜歡她自己胡亂造出的親近感。

雖然母親后來提過一次，說：“就不該讓你爸陪你去，應(yīng)該我去。你要知道五班是最好的班，二班只能算是第二第三。要進(jìn)肯定得進(jìn)最好的??！而且你要是第一填了五班，不管什么名額不名額，我肯定有辦法讓你進(jìn)得去！咦，現(xiàn)在也可以讓你轉(zhuǎn)去五班！”

成希格外抗拒：“行了吧！哪個(gè)班都一樣。我覺得二班挺好的，我跟大家也都熟悉了，你這樣鬧一出，我怎么辦？五班英語老師也就嚴(yán)格些，但方式方法又不是只有那一種。我們班還有全年級(jí)第一呢！你們那么看重五班，可是俗話說了，不走到最后，你知道誰是真心英雄?。　?/p>

嗯，不走到最后，還真不知道，其實(shí)五班后來也沒了那如火如荼的氣焰。

那為何初初時(shí)，許多同學(xué)都想入五班呢？就連封崢同學(xué)也一樣。成希想，興許大家都是為了前途吧。這是一個(gè)再尋常不過的道理，好比到菜市場(chǎng)買菜，沒理由不挑最新鮮的。

只是大家似乎都忽略了。并非得到最新鮮可口的食材，便能吃上一餐美味佳肴。怎樣的廚子，決定怎樣的成品?？谖?？不過是茶余飯后的談資。再餓，一包泡面也能滿足。

說到底——謀事在自己。

至于成希與封崢之間的關(guān)系，三言兩語解釋不了。成希喜歡逗弄封崢玩兒，從小學(xué)封崢轉(zhuǎn)來成希的班開始便是如此。她越是與一個(gè)人交好，尤其是異性，便越是做許多反常的行為。雖然幼稚到她長(zhǎng)大后回想還會(huì)皺著眉頭鄙視自己。但她又真真覺著，那時(shí)候，處處是鮮活。

成希還是選擇了同封崢坐同桌。習(xí)慣成自然。她同他在一起時(shí)，素來自然。她最喜歡自然而然的狀態(tài)。盡管在那狀態(tài)里，她暴露了她全部的缺點(diǎn)。

新學(xué)期伊始，班委的位置懸空。班主任請(qǐng)有意向的同學(xué)毛遂自薦或相互舉薦，選幾個(gè)同學(xué)暫時(shí)任職，摸底考后再另行選擇。同學(xué)則以同列為組展開了一番討論。

成希打量著這組同學(xué)，她之前挨個(gè)收填寫資料時(shí)只簡(jiǎn)單看過他們一眼，便不敢多看，此時(shí)有了機(jī)會(huì)。哪管誰誰選什么，愛誰誰唄。

坐在最后兩排的是兩個(gè)女生。一個(gè)叫黎芮，字跡娟秀，極有章法。成?？磿r(shí)也不由得細(xì)細(xì)研究了那一筆一劃。模樣溫婉，頗有淑女之風(fēng)。另一個(gè)叫章玲玲，不得不說，這兩相比較，她的字則不敢恭維，只能說，小妞還得下功夫才是。相貌倒是清秀水靈，膚如凝脂，好似泡在牛奶里長(zhǎng)大一般。兩人皆扎了馬尾，章玲玲卻略長(zhǎng)也更直一些。

成希對(duì)這二人略有好感。相由心生嘛，她們瞧著善良，成希也少些交友恐懼感。

幾分鐘后，成希一組推舉黎芮上臺(tái)應(yīng)選班長(zhǎng)之位。聽聞她小學(xué)便一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，想來應(yīng)傳承下去。然而這一次的“暫時(shí)”，卻一直沿襲了三年。

凌靈也上臺(tái)了，競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。

成希想，這倒挺適合凌靈，她學(xué)習(xí)成績(jī)向來很好。又環(huán)顧看看那些以前的同學(xué)們。她忽而感覺似乎只有自己，才真真正正只需要安安分分做一個(gè)無頭銜的小同學(xué)。

班主任將最終的班委名單寫在黑板上。成希看著那些名字出神。好吧，她已進(jìn)入初中生活了，是安分還是狂熱，順其自然吧。

03.迷之小團(tuán)體

前幾周，大家都在適應(yīng)階段。也許只是成希自己在適應(yīng)階段。她的出行幾乎都與凌靈、古鈺一起。也有好幾回去別的班找以前的同學(xué)。只后來日子長(zhǎng)久，身邊還有那么多新鮮血液，來往便漸漸淡了。

成希費(fèi)解，為什么就不能并存呢。只是她不知，友情也需要經(jīng)營(yíng)。只是那時(shí)候小小年紀(jì)的她，哪里懂得如何兩邊經(jīng)營(yíng)。她尚且不知道封崢那時(shí)為何三番兩次與自己作對(duì)，又何況已不能天天見面交流的兒時(shí)伙伴。

成希自小有一個(gè)特殊的興趣。她喜歡觀察小群體。短短幾周時(shí)間，其實(shí)班里的女生小團(tuán)體已初現(xiàn)規(guī)模。不論將來它如何演化，卻皆建立在這個(gè)模型上。

文利、戚期是成希他們的小學(xué)校友，只分別在不同班級(jí)。戚期個(gè)子高挑，身高已有一米七，長(zhǎng)發(fā)大眼，笑起來一股迷人的自信感襲來。全身自帶光芒，卻也讓成希難以靠近。文利比戚期矮一截，卻也是一米六五的個(gè)頭，濃眉大眼，干練短發(fā)，身材纖細(xì)，是屬于上鏡的平面模特類型。說不出哪里好看，但卻覺著比例大致協(xié)調(diào)。

緒昕、文念、陸霜是小學(xué)同學(xué)。陸霜較二人高出一頭，體態(tài)也略豐盈，若是唐朝盛世，她便是個(gè)中翹楚。文念卻是個(gè)實(shí)打?qū)嵉拿廊耍m膚色較黑，也難掩清純、優(yōu)雅，似一只月光下的白天鵝。緒昕戴著一副黑框眼鏡，為人開朗而豪邁，說話尤為有趣，笑聲自帶魔性。

也是由于緒昕大方豪爽的個(gè)性，加之文利又坐在她與文念周圍，她們?nèi)撕芸毂愦罨镄袆?dòng)。戚期、陸霜許是優(yōu)等生的因素，走得也稍近一些（而后逐漸加入黎茭、程旸一類學(xué)習(xí)先驅(qū)）。章玲玲、尤丹、黎雯月是住校生，同寢室，自然同吃同睡，偶爾黎芮也會(huì)加入她們的隊(duì)伍。班上還有兩對(duì)雙胞胎，這才是成希覺著最有意思的地方。

也是在成希正適應(yīng)這一團(tuán)體走向時(shí)，宮辛突然轉(zhuǎn)校了。后得知，是因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)原因，他才不得不轉(zhuǎn)學(xué)。雖然難過，卻也知無甚強(qiáng)烈的理由一定得留下。成希對(duì)于他的離開，實(shí)則是祝福的。

很大程度上是因?yàn)?，她從來沒有喜歡過十八中。

體檢日，女同學(xué)們果真按成希觀察得出的團(tuán)體行動(dòng)著。成希很欣慰，自己的結(jié)論委實(shí)天雷打不動(dòng)的正確！回到教室，成希同大家聊得正盡興，忽有一同學(xué)跑來告訴她，她忘了量胸圍，得再去實(shí)驗(yàn)樓。

成?；帕?，忙問一旁的凌靈和古鈺量好沒。哪知二人都量過，她卻不知什么時(shí)候遺漏了。她心里有些無奈，路也不認(rèn)識(shí)，人也不熟悉，這是要拿她悶悶的性格如何是好？心內(nèi)還在郁悶，卻聽得門口一個(gè)聲音道：“我們也沒量，你跟我們一起吧?！?/p>

她聞言抬頭，但見一只修長(zhǎng)耐看的右手懸在空中。是尤丹。旁邊還有章玲玲。這就好啦，只要有人主動(dòng)，成希便不會(huì)怕?！芭?，好啊。”順勢(shì)便將手搭上去，三人聊著閑話。在成希的記憶里，這一幕感動(dòng)了她許久。每每想起，她都覺著，那一刻，她看見了天使。

可往往，天使與惡魔分面印于同一枚硬幣。

彼時(shí)的成希只沉浸在她發(fā)現(xiàn)的樂趣中。默契而成的團(tuán)體，還有，一個(gè)溫暖的手心。