高中生應(yīng)怎么提高做筆記的速度?課堂筆記提速、精準(zhǔn)的使用技巧!

不論是中學(xué),還是小學(xué),我們都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,那么什么才是記筆記的正確方式呢?有很多同學(xué)在記筆記的時(shí)候總是遺漏掉很多重要的知識(shí)點(diǎn),或者是跟不上老師的講課節(jié)奏。根據(jù)納思書院以往學(xué)員的表現(xiàn),小編發(fā)現(xiàn)筆記做得好的同學(xué)在學(xué)習(xí)上更有調(diào)理,成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)也是更加穩(wěn)定。下面納思書院的小編來(lái)給大家介紹一下做筆記的一些技巧:

首先,在老師上新課前

我會(huì)做一下簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí),至少要知道這節(jié)課講什么方面的東西,是關(guān)于什么的,那么上課的時(shí)候就不會(huì)覺得很陌生,一頭霧水的感覺。這樣上起課來(lái)感覺也會(huì)比較好,老師講的內(nèi)容很容易明白。

然后要抓住老師講課的重點(diǎn)

何為重點(diǎn)呢?我覺得就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。有時(shí)候老師講到某些特別重要的內(nèi)容的時(shí)候,聲音會(huì)提高,講得也會(huì)更加細(xì)致,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該豎起耳朵,聽得要格外明白。如果一個(gè)人從頭到尾都聽得很認(rèn)真,什么都努力地往腦子里塞,結(jié)果一節(jié)課上完了,卻覺得什么都沒學(xué)到??梢娮プ≈攸c(diǎn)有多么重要。

我覺得有些人上課就很聰明,他們看上去好像聽得并不是很認(rèn)真,但是關(guān)鍵的東西他們不會(huì)錯(cuò)過,然后成績(jī)也會(huì)很好,這種人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

最后就是記筆記了

以前我老是覺得做筆記是一件最簡(jiǎn)單的事了,什么都不用想,老師黑板上寫什么,你就抄什么,筆記成了你上課的見證??粗P記,就覺得這節(jié)課沒有白上,其實(shí)都是自欺欺人。好像記了很多,其實(shí)什么都沒放在心里,考試成績(jī)還是一樣爛。后來(lái)慢慢明白,記筆記也是一門學(xué)問。

高中筆記

并不是把老師的板書全抄下來(lái)就可以的,如果全抄下來(lái)了,勢(shì)必不可能同時(shí)思考。聽老師的講解還是比較重要,筆記只是為了課后的復(fù)習(xí)而已。我記得以前老師講例題,我抄啊抄的那個(gè)叫辛苦啊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是書上的例題,一模一樣,所以記筆記不能盲目,做那些無(wú)用功還是不行的。納思書院對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)的時(shí)候,也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行改進(jìn)。納思書院從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況方面安排一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo),還從心理、人格方面進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),感興趣的家長(zhǎng)可以上納思書院文三校區(qū)(杭州市文三路453號(hào)中茵大廈A座5樓501號(hào))進(jìn)行詳細(xì)咨詢!

那么該記些什么呢?

我覺得記一些老師補(bǔ)充的例題還是蠻有必要的,那些題目都是比較精華的東西,都是歷久彌新的,把題目抄下來(lái),然后記一個(gè)解體思路,這個(gè)比較重要,有些思路揣摸一下,就可以解很多同一類型的其他題,方便你舉一反三,以后碰到這樣的題就會(huì)有點(diǎn)思路。具體的解法沒必要記,記個(gè)答案就可以了,這樣可以節(jié)省很多寶貴的課堂時(shí)間。

有時(shí)候老師在介紹一種解題方法的時(shí)候會(huì)很形象地取上一些有趣的名字,比如穿針引線法啦??梢园堰@些可愛的名字記在題目的邊上,記起來(lái)特別快。下次一看到這個(gè)名字,解題方法就在你的腦海中閃現(xiàn),想忘記都難,這樣子學(xué)習(xí)也不會(huì)覺得很枯燥。在記到老師講的一些重點(diǎn)的時(shí)候,可以在一旁用重點(diǎn)號(hào)標(biāo)一下,這樣看起來(lái)也會(huì)比較清楚、醒目。

記筆記就是為了整理筆記。

我個(gè)人覺得整理筆記是一種享受,我喜歡把上課的筆記全部完完整整地整理下來(lái),把空白的東西填上去,每道題的底下可以用其它顏色的筆寫一點(diǎn)心得,寫一些需要自己記住,但容易出錯(cuò)的東西。老師上課講的題通常都會(huì)有很多其他解法,由于時(shí)間關(guān)系,老師通常只會(huì)講一下大致的解題方法、思路。

在整理筆記的時(shí)候,可以把各種各樣的解法都寫上去,哪種簡(jiǎn)單哪種復(fù)雜一目了然。反正多會(huì)幾種方法也不是壞事,你的思路會(huì)變得更加開闊。筆記是比較開放的東西,反正就只有自己看,想怎么弄就可以怎么弄,精心地去做這件事,總是會(huì)有收獲的。這樣有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間,不過我覺得是值得的。當(dāng)看著自己花心思做出來(lái)的作品時(shí),我覺得很欣慰,很有成就感。也會(huì)經(jīng)常去翻閱自己的筆記,愛不釋手。

有時(shí)候上課老師講的地方有一點(diǎn)點(diǎn)不明白的,就要大膽地課下去問,問同學(xué)總沒有老師解釋的那么清晰。有時(shí)候一個(gè)問題沒有解決,一連串的東西都會(huì)搞不清楚,所以當(dāng)天的東西當(dāng)天就必須全部消化掉,不要遺留下來(lái)。有問題要多問,這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師討論一些事情還是蠻有意義的,你會(huì)喜歡上一個(gè)老師的風(fēng)格,順便喜歡上他教的科目,用心地去學(xué)那門課。

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