今天看到社群的陪伴主題，“你的能量超乎你的想象”，這句話，特別鼓舞人心。
面授課的時候，海峰老師的PPT上，那一句“人生最遺憾的不是做不到，而是本來你可以”，觸動人心，海峰老師對我們說，本來你可以！今天告訴我們，你能行！
我們每個人都會對一些事情抱有期待，就是相信它的存在；而有了能量，就能夠讓一切成為現(xiàn)實。
學(xué)完DISC，可能所有人都會想，要能更深的了解，并且應(yīng)用這四類風(fēng)格，搞好人際關(guān)系，取得家庭和事業(yè)的成果。
改變，是存在邏輯性的。
第一步? ?轉(zhuǎn)變信念
當(dāng)海峰老說，學(xué)完DISC可以三個月內(nèi)掙回學(xué)費，學(xué)好DISC能擁有幸福的人生，大家都信了么?當(dāng)海峰老師說了那么多學(xué)長姐的例子，大家又信了么？當(dāng)然這里不是說信不信學(xué)長姐真的掙回學(xué)費，這些真人真事是不需要質(zhì)疑的，這里我問的，信了么，是指大家是否相信自己也能像學(xué)長姐一樣，掙回學(xué)費、獲得幸福。
相信，這是信念的確定，可能很多人是不信的，因為不信，他們便不會有什么想法，也就不會有行動，那自然是不會有結(jié)果的。
因而，改變的邏輯，第一步是意識的轉(zhuǎn)變，更準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是信念的轉(zhuǎn)變，相信改變必然會發(fā)生。
羅伯特.迪爾茨《語言的魔力》一書中，提出轉(zhuǎn)換語言框架，帶來的神奇改變，這個有助于我們進行信念的轉(zhuǎn)變。
我們來做一個體驗，例如，有個人說“今天我很快樂，但是我知道這個不會持續(xù)下去”，而另一人說“今天我很快樂，雖然我知道這個不會持續(xù)下去”。
前一個人說了“但是”，之后就不會關(guān)注快樂這件事了，因為快樂是不會持續(xù)的。
而另一個人說“雖然”，即使快樂不會持續(xù)，可今天我很快樂，于是會沉浸在快樂這個情景下。
有了上面的體驗，我們來應(yīng)用一下，“我想三個月掙回DISC學(xué)費，但是我現(xiàn)在不知道怎么做？”，這么說完，我們是不是會因為不知道怎么做，而不行動呢。那么轉(zhuǎn)換框架后，會是什么樣子的呢，“我想三個月掙回DISC學(xué)費，雖然我現(xiàn)在不知道怎么做”，這個關(guān)注點是在前半句，想掙回學(xué)費，于是便會去找方法。
完成了信念的轉(zhuǎn)變，那自然下一步就是行動。
第二步? ?付諸行動
關(guān)于行動，學(xué)長姐給了我們很多指引，海峰老師告訴我們，這是四個階段，說給你聽，做給你看，讓你做做看，看你做怎樣。如果從整個DISC方向的發(fā)展來看，海峰老師、任博老師在面授課、線上課在重復(fù)的說給我們聽，也在不斷做給我們看，學(xué)長姐也在持續(xù)的做給我們看。
從7天前的學(xué)習(xí)打卡，到今天開始的翻轉(zhuǎn)課堂，可以算是正式的“看你做怎樣”，翻轉(zhuǎn)課堂是檢驗我們學(xué)習(xí)成果最有效形式，翻轉(zhuǎn)課堂說好了，自然不必?fù)?dān)心外出授課的問題。所以群里幾百人，都在看我們能做得怎樣。
所以一周前，翻轉(zhuǎn)課堂安排時，那些搶先上前作登記的同學(xué)，都是值得贊賞的，他們率先開始了行動，不論翻轉(zhuǎn)課堂好與壞，DISC社群的伙伴們，都會給予最大的包容，并且會提出很多的建議，這些都能幫助我們快速成長。
我報了30號的翻轉(zhuǎn)課堂，23號從福州返深，還有很多工作安排，實際上一周時間，也就只有兩天左右可以用來準(zhǔn)備，非常的倉促，然而，我對自己說， 不逼自己一把，你怎么快速成長。所以我很佩服今晚分享翻轉(zhuǎn)課堂的，排在第一位的李修平同學(xué)！
想只是問題，做才是答案，慶幸我們都走出了行動的第一步。
好的，改變，從意識轉(zhuǎn)變，到邁出行動，我們離成功已經(jīng)只剩一半的路程。
第三步? 尋找支持
凡事必有好辦法，來讓我們事半功倍，成長路上必定有一群伙伴，來鼓勵和支持我們持續(xù)向前。
面授課前，六天翻轉(zhuǎn)課堂，錄音和課件，都已經(jīng)發(fā)給我們，任博老師和學(xué)長姐一直強調(diào)基礎(chǔ)課要聽三遍，之前并沒有太深的感受，感覺聽完也就是那樣吧。
面授課上，每位老師的課堂PPT也很簡單，感覺好像也沒有上很多東西呀，應(yīng)該還比較容易掌握吧。
課程結(jié)束前，海峰老師送給我們每人一個U盤，里面15個G的資料，開始有點震驚，這么多東西，我的天……份量好沉。加上海峰老師說，要讓同學(xué)掙回學(xué)費，徹底明白這學(xué)習(xí)沒那么簡單。
回來后，對著自己的報告，讀不出太多東西，看著自己復(fù)盤文章來來去去好像就那么些東西，再看看完整版報告，以及學(xué)長姐的報告解讀文章，突然有點慌，這個怎么我都不懂。
看著系統(tǒng)上工作分析、關(guān)系分析、團隊分析……開始有壓力，這些，我都該怎么才能吃透，我要怎樣才能做好咨詢案呢。
一、認(rèn)真的閱讀海峰老師的書，詳細(xì)研讀學(xué)長姐的發(fā)文，再仔細(xì)的聽基礎(chǔ)課……
二、多和同學(xué)探討，多和學(xué)長姐請教，不要臉的約見學(xué)長姐……
三、多實操，開始做分享，開始做測評，解讀報告，開始做分析，一遍，兩遍，三遍……
突然不那么慌，因為有那么多的學(xué)習(xí)資料，因為有4千多學(xué)長姐可以請教，因為有那么多資源可以鏈接。需要任何幫助，隨時都可以找到，踏實，這就是DISC社群，溫暖的家庭！
