作為一直中等的學(xué)生，從小成績平平，也沒有突出的愛好和特長，我在北方的一個小城市長大，對我的學(xué)生時代而言，在大城市或者小城市讀書沒有很大的區(qū)別。但我記得曾經(jīng)有個成績不好、能歌善舞、想法創(chuàng)意很多的同學(xué)，卻沒有能得到更多更大的舞臺展現(xiàn)自己。

看到熱議討論有關(guān)小城市和大城市的教育問題，我們都不在是那個學(xué)生時代的學(xué)生了。畢業(yè)后來到大城市工作的我們，比起那些本來在這里長大的同事，肯定是存在著很多不同。

有人說，小城市和大城市的教育競爭是不在同一個維度上，看我的小時候在小城市還在爭分數(shù)，能不能進最好的實驗學(xué)校，進了最好的學(xué)校能不能上211和985，但是大城市里的學(xué)生是在爭能不能去考雅思和托福的青少年版，課外時間也是滑雪、機器人，跨文化的交流跟學(xué)習(xí)，能不能去偏遠地區(qū)做支教，從學(xué)生時代就開始培養(yǎng)社會責(zé)任感了，開始獨立生活和成長。

每一個學(xué)生時代的我們，都有無限可能性，出于各種原生原因，在未來開始時的起跑線會有所不同。

02

也有人說，連學(xué)習(xí)這么簡單的小事都做不好，怎么面對將來更難的工作和挑戰(zhàn)。

其實，對于學(xué)生時代，我們的時間都是相同的，有人花了大部分在學(xué)習(xí)課本上，他們提高了分數(shù)；有人花了大部分時間在其他方面，他們或許更加獨立，或許其他付出了相同時間的地方更加出色。

所以，希望每個人都找到自己的夢想跟熱愛，選擇自己最舒適的生活地域，或大城市、或小城市、或恬靜的鄉(xiāng)村。