1.
不知什么時候，我們就長大了。那些一直心心念念的老師們，也已經(jīng)逐漸淡出了我們的視線。再也沒有人去督促我們完成作業(yè)了，但那份真切的關(guān)懷，卻讓人萬分懷念。
那些人，她（他）們知道你的過去，看過你還是一個孩子的模樣，并深愛你。愛之愈深，責之愈切，那些嚴格地愛著我們的人，就是我們最可愛的老師。
昨日，和高中恩師電話交談。畢業(yè)五年，當我也成為了一名老師，才更加懂得這個行業(yè)的幸福與辛苦。
高中畢業(yè)已近十年，我已不再覺得當年的學習如何地辛苦。
歲月悠悠，時間，終于把曾經(jīng)的苦，釀成了今日回憶的甜。對于曾經(jīng)拼力的付出，我們竟還總是會生出一絲絲感動。
但和這些努力相比，最讓人印象深刻的，竟是那些少有的離經(jīng)叛道。
2.
高中的時候，課業(yè)繁重，壓力很大，總是不能很好地休息。還記得有一次，感冒輸液。本來一節(jié)課就能輸完，我卻把點滴的速度放到最慢，一直輸了4節(jié)課。
封閉式管理的學校，平時出校門都很嚴格，要有老師的假條才能放行。盡管如此，還是有些同學，很厲害地弄到了一些空的假條，在想出門的時候，他們就會央著我，模仿老師的筆體。
就連我，也因為有一次想出去放松放松，而故意弄壞了眼鏡，借著配眼鏡的名義獲得一個短暫的假期。
那時候，為了學習，老師對我們可以說是費盡心血。三年里，每一天，都會有一位老師要在學校工作到10點?；氐郊抑?，看的也總是午夜新聞。
現(xiàn)在聽來，還是會覺得很心疼。有人如此待你，誠心誠意，是多么幸福的事情。
3.
最近，《春風十里不如你》正在熱播。很多朋友，都在故事中找到了自己青春的影子。
小玉的自卑，妖刀的狂傲，小紅的靈動，趙英男的落落大方，秋水的后知后覺。一路走過，看到他們，想起曾經(jīng)那個年齡的自己，我們才發(fā)現(xiàn)，時間竟然如此無情地把我們推到了現(xiàn)在。
那個年齡的苦惱，真是苦惱。過去了，就再回不去。如今的我們，已經(jīng)成為了大人，但有些美好的品質(zhì)，也因為成長而逐漸消失。
純真、正義、熱烈、執(zhí)著，到如今的圓滑世故，我們變得自己都快忘了自己的模樣。
和恩師的聊天，總會讓人不覺間，找回一些曾經(jīng)散落在記憶里的美好。
那些美好，有人懂。
4.
“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>
“聽君一席話，勝讀十年書。”
當我們可以耐下心來，重新去回顧經(jīng)典的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)，不同階段的自己，對同一件事情的理解程度，竟能有如此大的不同。但唯獨沒變的是，反省，讓人更看清自己。
跟老師聊聊自己的工作和生活，在共鳴中，收獲一種確信。
是的，老師永遠是老師。她（他）們的話，仿佛永遠帶有一種神奇的魔力，讓你相信自己正在變好。
5.
“老師，我努力工作，但有時候總覺得力不從心。不是因為自己不努力，而是有些人，你怎么努力，她（他）都不會喜歡你。”
師：就是如此呀，這就是社會規(guī)則。但是，我們永遠都要清楚地知道自己真正想要什么，然后努力去做就好了。什么樣的環(huán)境都如此，我們不可能讓所有人都滿意，但無論什么時候，我們都應該對得起自己。
“老師，我除了努力做好本職工作，還一直堅持讀書寫作。不管怎樣，生活中，我都永遠有這么一件事情，可以讓我感受到精神的滿足和自我認可，這很難得?！?/p>
師：確實如此。好好工作，好好生活，不可偏廢其一。人生路很長，最重要的，就是懂得平衡。
“老師，大學畢業(yè)五年了，我也還會想著再學學英語。雖然大部分時候，總是堅持不了多少天?！?/p>
師：我也會時常的復習英語呢！我會用APP幫助自己。學了那么多年，如此荒廢了，也是可惜。學學挺好的，總會用得到。
“老師，有你真好！”
師：作為一個老師，學生多年之后，還能保持跟自己的聯(lián)系，也是很幸福的事情呢！我們現(xiàn)在成為朋友，這樣多好。盡管，這樣的學生并不多。
“老師，其實，很多同學，一直也都想著您。他們也想著和老師聯(lián)系，但不是所有的人，都有勇氣。
大體上有三種人，一種人是喜歡和老師保持聯(lián)系的，并珍惜這種聯(lián)系的人，比如我。
第二種人，他們想和老師聯(lián)系，但又不知道話語該從何說起，隨著時間的推移，他們就越來越不好意思聯(lián)系了，甚至，會怕老師忘記。
第三種人，他們不想和老師聯(lián)系，是因為他們自己對自己不夠滿意。
總之，無論怎么樣，大部分的學生，還是很想念老師的。這也是我作為一個老師最大的幸福感。”
……
end.
聽說，最近高中班主任可能會來我的城市，很是開心。有很多話想和她聊聊呢！
很想說一句：蘇老師，謝謝您！
這么多年，直到現(xiàn)在，我還會在上課的時候，不知不覺地模仿您。也是您讓我知道，一個師者的人格魅力有多么重要。也是您，讓我懂得，“美麗”、“魅力”、“知性”、“優(yōu)雅”的具體定義。也因為您，這么多年，我從不敢真正地放棄自己，放棄努力。
為了見到您，不想讓您失望，我甚至想重新背一背高中的古文。想想也是覺得自己很可愛。
我想，就算以前學過的所有知識都忘了，但還是會有些東西，深刻到骨髓里。那些，是我對這個職業(yè)的理解，也是今天的我成為自己的意義。
感謝兩位恩師，感謝所有愛過我們的老師。謹以此文，獻給我愛的你們。
文|升騰的信徒
