您是否遇到過這樣的情況：你的孩子隨著年齡越來越內(nèi)斂。您覺得那是孩子“成熟”了。

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一份全球知名人才管理咨詢企業(yè)DDI的調(diào)查：

全球知名人才管理咨詢企業(yè)DDI前不久發(fā)布了一份調(diào)查報告，

在分析了來自世界各地300多位家長對孩子（集中在2~22歲）的調(diào)查反饋后，

報告得出結(jié)論：孩子早期“成為領(lǐng)導者的熱情”在中學期間會大大下降。

1. 0-6兒童階段：“成為領(lǐng)導者的熱情”的為4.2分（五分制）；

2. 7-18青少年階段：“成為領(lǐng)導者的熱情”的大幅下降，僅為3.0分；

3. 19-22大學生：男孩“成為領(lǐng)導者的熱情”開始上升，并在大學階段達到高峰（4.4分），

女孩“成為領(lǐng)導者的熱情”也在穩(wěn)步提高，但未超過3.5分，遠低于兒童階段。

“成為領(lǐng)導者的熱情”下降原因是什么？

調(diào)查報告-家長評論：

最主要的原因是——在學業(yè)成績、人際交往、青春期煩惱等種種壓力面前，孩子們更傾向于選擇安于現(xiàn)狀，

而不是從同輩中脫穎而出，以避免太突出而遭到排擠。

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所以這并不是所謂的“成熟、懂事”，是面對壓力，孩子學會了妥協(xié)！

調(diào)查報告-顯示：從小學到中學是班委會成員，到大學是社團負責人或者參與學生會工作的孩子，在人才招聘中更容易脫穎而出。

調(diào)查報告-指出了一些課外活動和領(lǐng)導行為之間的關(guān)系：

1、參加社團——正直誠信、應(yīng)對不確定性

2、表演課、音樂課——文化適應(yīng)、接受反饋的能力

3、領(lǐng)導團隊——領(lǐng)導者動機、激發(fā)他人潛力

成為班級、社團領(lǐng)導者的學生畢竟只占少數(shù),所以家長可以通過更多戶外課程領(lǐng)進行培養(yǎng)

一次提高“領(lǐng)導者熱情”的美式領(lǐng)導力訓練營（2019冬5日營）

一次接受純美式課程的教學方式的訓練營，

美籍老師的專業(yè)領(lǐng)導力課程！五天全程貫穿領(lǐng)導力的訓練！

豐富的戶外課程：曲棍球、滑雪、美式定向，是團隊合作的基礎(chǔ)，

但是滑雪只是一次體育運動嗎？不對它還是一次物理課！

體育與數(shù)學，體育與物理，在這里得到了充分的體現(xiàn)！

西點美食制作這次一次美食DIY嗎？

不對！這是一次西式禮儀和化學課程！

5天通過完成一次微電影的拍攝及反饋！全英語演出哦！

同時這也是領(lǐng)導力課程之一。

純美式別墅屋10-12人一幢，文成天鵝堡美式營地！

美國威睿達思學校優(yōu)秀美籍老師完成部分課程教學！

優(yōu)秀輔導員全程帶隊！