? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 洪旗陽(yáng)

能愛(ài)人即能夠愛(ài)他人，在我們一家中我感受到了愛(ài)。

春.溫暖

晴風(fēng)柔柔，風(fēng)暄花開(kāi)。萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融。我躺在靠椅上，春日灑下的金光溫暖全身，母親在我對(duì)面縫補(bǔ)衣服，陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)間的縫隙照在她略顯滄桑卻綻著明媚笑容的臉上。我與她分享著學(xué)校的趣事，她只是微笑側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，學(xué)校中種種不快，在不知不覺(jué)間被愛(ài)之火融化，一絲的溫暖涌上心頭，我明白了，傾聽(tīng)——能愛(ài)人。

夏.深沉

紫霞升空，云朵臉上漾起一片緋紅，夕日欲頹，遠(yuǎn)處傳來(lái)歸鳥(niǎo)之鳴。這時(shí)父親總是喜歡泡一杯香茗，看裊裊蒸汽升騰，略顯昏黃的燈光照在我的臉上，父親執(zhí)著我的手，翻開(kāi)一本古詩(shī)集。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷；是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然，是“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的清白；是……父親，帶我走進(jìn)了語(yǔ)文的世界。我們二人陶醉其中。在這時(shí)，父親的聲音好像微蕩漣漪的海面，似平湖秋月，深沉中又有些別樣之情。我懂了，或許，講述詩(shī)詞，也能夠愛(ài)人吧。

秋.豐收

秋高氣爽，微風(fēng)不燥。我與父母回家鄉(xiāng)看爺爺奶奶。到家鄉(xiāng)時(shí)，爺爺奶奶正在田地勞作，豐收的喜悅掛在他們的臉上，久未消去。我們幫著收割金黃的麥穗，辛勤而勞累的背影，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，深深印在我心頭。爺爺奶奶不停地向我詢問(wèn)家常，我也不覺(jué)嘮叨，便一一講述。他們也向我講述了豐收的事情和最近農(nóng)田里的瑣事，久違的親切感浮現(xiàn)。我知曉了，笑容能愛(ài)人。

冬美麗——陪伴

冬天來(lái)了，我們一家去杭州看荷，此時(shí)的荷是不一樣的。雖然荷花不在，但荷桿猶存，它們好像排排舞姬，在風(fēng)雪中跳著一首別樣動(dòng)人的舞蹈，家人在旁，美景在前，雪又開(kāi)始下了，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我們不是一樣嗎？荷花經(jīng)歷風(fēng)雨，巍然不倒，而我們不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有你的陪伴，就好像荷桿有荷葉之襯一樣，我就不會(huì)心寒。剎那間，我悟了，陪伴能愛(ài)人。

我愿陪你們走過(guò)春夏秋冬，有你們的陪伴與關(guān)懷，我心滿意足?；厥淄ィ?4個(gè)春秋已然過(guò)去，路上有無(wú)數(shù)小花，每朵花是一個(gè)個(gè)愛(ài)的結(jié)晶，我們攜手走在這條小路上，一直通向遠(yuǎn)方的原野，時(shí)間的盡頭。這路上盡管坎坷無(wú)數(shù)，但有個(gè)信念讓我們不會(huì)迷失方向，那——便是我們?nèi)伺c人之間對(duì)彼此的愛(ài)，便是這信念，讓我們勇敢前行，不懼危難。