我們?cè)谟^看別人做有把握的事，十分大膽時(shí)，

第一反應(yīng)是震驚并開口阻止，

而事實(shí)上是別人有能力做到并做得很好，

他的行為大膽，是他有把握，

我認(rèn)為他大膽，以為他莽撞，

我把自己的認(rèn)知和能力用來評(píng)估他，并阻止他做他有能力做到的事，

這是雙方都無語的事件場(chǎng)合，他逞強(qiáng)你無語，你無知膽小他無語

而在一些事件中，作為有感情來往的雙方，弱的一方往往無法評(píng)估當(dāng)下事件的危險(xiǎn)程度是否會(huì)危害到另一人自身，常持有“不成即?！钡男膽B(tài)約束他人。

當(dāng)他人是在某方面如年齡更弱小的一方時(shí)，此種約束即限定他人發(fā)展

通過此類事件，我更震驚自己的行為無知，是否會(huì)阻礙未來孩子的發(fā)展。

那么是否當(dāng)孩子在做一些“我們認(rèn)為有危險(xiǎn)的事情”時(shí)應(yīng)該阻止？

后來我想，在我不明白的（未來發(fā)展上）或大方向事上，應(yīng)當(dāng)查明后再做決定。

作為一個(gè)有行事能力的成年人，其另一人（他人）應(yīng)完全表明在此發(fā)生的事件中“我可以”或及時(shí)停止自己處于未知危險(xiǎn)中的行事。