昨天晚上，手機(jī)刷屏偶遇樊登讀書創(chuàng)始人樊登和百度董事長&CEO李彥宏進(jìn)行面對面的交談！在這場對談中，樊登和李彥宏會(huì)從年少時(shí)的夢想、青年時(shí)的求學(xué)一路聊到后來的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。談到不同階段，對他們?nèi)松痍P(guān)鍵性作用的書籍都會(huì)貫穿始終。

?確實(shí)我們?nèi)松傆胁淮_定的時(shí)刻，如果我們每天堅(jiān)持讀一百頁的書，讀下去說不定哪天在書中讀到一句話，就把困境給解決了呢。

而關(guān)于讀書這個(gè)事，我們也需要先學(xué)會(huì)閱讀。?想要增進(jìn)閱讀的技巧之前，一定要先了解閱讀層次的不同。一共有四種層次的閱讀。我們稱之為層次，而不稱為種類的原因是，嚴(yán)格來說，種類是樣樣都不相同的，而層次卻是再高的層次也包含了較低層次的特性。也就是說，閱讀的層次是漸進(jìn)的。

第一層次的閱讀，是基礎(chǔ)閱讀，也可以說成初級閱讀、基本閱讀或初步閱讀。對幾乎所有閱讀者說，這個(gè)層次的閱讀技巧應(yīng)該在讀書時(shí)代就會(huì)掌握。

第二個(gè)層次的閱讀稱之為檢視閱讀，強(qiáng)調(diào)時(shí)間，在這個(gè)閱讀層次，要在一定的時(shí)間之內(nèi)，抓出一本書的重點(diǎn)，目標(biāo)是從表面去觀察這本書，學(xué)習(xí)到光是書的表象所教給你的一切。

第三種層次的閱讀，我們稱之為分析閱讀。分析閱讀就是全盤的閱讀、完整的閱讀，或是說優(yōu)質(zhì)的閱讀——你能做到的最好的閱讀方式。分析閱讀就是特別在追尋理解的。

第四種，也是最高層次的閱讀，我們稱之為主題閱讀。

這四個(gè)層次是累積漸進(jìn)的，前面或較低層次的內(nèi)容包含在后面較高層次的閱讀里。接著，我們刻意強(qiáng)調(diào)后面較高層次的閱讀，而比較不強(qiáng)調(diào)前面較低層次的閱讀。

這些閱讀層次是我們閱讀的規(guī)則技能，也會(huì)使我們變成一個(gè)更好的閱讀者。

為遇見更好的自己，走在不斷升級的路上。

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