--選修“信息素養(yǎng)與實踐”有感

這學(xué)期選了一門課，信息素養(yǎng)與實踐，內(nèi)容是一些信息檢索的方法。我敢說，如果每個程序員都能正確高效地檢索自己需要的知識，知乎上面的弱智編程問題能少一半。

有人可能會提出這樣一個悖論，一個菜鳥在什么都不知道，他該如何定制自己的搜索關(guān)鍵詞？或者說，他應(yīng)該搜索什么才能盡快找到答案？我的解釋是，假設(shè)一個人學(xué)java（什么語言都無所謂，這里只是舉例子），他應(yīng)該知道自己學(xué)的是java，首先要搜索的很可能是這個。于是他搜索了java，第一個結(jié)果是百科，接下來會是一系列的不同人寫的教程?？粗粗l(fā)現(xiàn)自己并不理解“變量類型”，或者他一開始就想看看java都有哪些類型，于是他在搜索框后面補上了“變量類型”。然后他發(fā)現(xiàn)自己對布爾類型的使用并不熟悉，于是他又搜索布爾值；看著看著又不理解類型轉(zhuǎn)換是什么規(guī)則，于是又開始了新的搜索。就是這樣，順藤摸瓜，自然而然的進(jìn)行下去?；蛟S他沒有學(xué)完java的全部內(nèi)容，因為java這個語言非常復(fù)雜，但起碼他會用搜索引擎了。日后他如果遇到別的領(lǐng)域的問題，也能按照這樣的套路搜索。

我一直在思考，大家上的是同樣的課，做的是同樣的作業(yè)，為什么最后的差距會如此之大。有個高人指點了我，真正的高手會主動去獲取課堂以外的知識。課堂的知識是考試要考的，是我們需要背的；但是它也可能是滯后的，不易用的，或者沒有實踐意義的?？傊?，它并不一定是好的，是適合我們的。我們最終目標(biāo)是進(jìn)入業(yè)界，成為這個行業(yè)的一份子，在保證課堂知識沒有疏漏的情況下，當(dāng)然要盡可能與業(yè)界接軌?；ヂ?lián)網(wǎng)是程序員架起來的，上面關(guān)于計算機領(lǐng)域的知識會有很多。這樣的東西我們不去利用而是錯過了，真是太可惜了。

高手能夠從知識的獲取中，知道自己缺少和需要什么。我們會在技術(shù)社區(qū)閑逛，會遇到很多很多自己看不懂的技術(shù)名詞，會遇到很多很多新誕生的技術(shù)組件。但我們很少去想這個是不是我們需要的，或者我們能不能用這個來提升生產(chǎn)效率。我們很少運用“拿來主義”，留下對我們真正有用的；而通常是每出一個新框架就跟風(fēng)去學(xué)習(xí)，或者一概置之不理。

古人有句話，“我知我不知”，現(xiàn)在也有個詞，叫做“搜商”，就是這樣一種對信息敏感，有搜索能力和甄別能力，知道自己所需的素養(yǎng)。