? ? ? ?今天上午帶兒子去姍姍家玩，本以為三個(gè)小孩已經(jīng)夠熱鬧了，結(jié)果一看四個(gè)，我的心一下子提到了嗓子眼。還好臨出門時(shí)我和他約定了半天玩游戲的規(guī)矩。。。

? ? ? ?午飯前還是很和平的，吃完飯后我兒子和小妹妹因?yàn)閹讉€(gè)皮筋搶起來了，誰也不肯松手。姍姍問，是誰先拿到的？小妹妹說，是我先拿到的。兒子說，是我之前掛上去的。后來我和姍姍一起建議，一個(gè)人先玩五分鐘，兒子馬上說，那我先玩。坦白說，我壓力很大，尤其是在別人家，兒子又比那個(gè)寶寶大很多，于是我沒同意他先玩。我提醒兒子，這個(gè)皮筋不是咱們帶來的，不是你的。我們先讓小妹妹玩好嗎？?jī)鹤诱f，是咱們家的，是我?guī)淼摹Ｋ室庹f反話來激怒我。我說，咱們一起想了一下咱們都帶什么來了，好嗎？有小粘貼，水杯，沒有這個(gè)皮筋對(duì)嗎？?jī)鹤記]吱聲?？戳丝葱∶妹茫蝗话l(fā)現(xiàn)妹妹手里的皮盤顏色比他漂亮，數(shù)量也比他多，又不高興了，提出也要多一些。

? ? ? ?我有些不耐煩了，更沒有什么好的辦法。這時(shí)姍姍來和他商量角色扮演，讓他體會(huì)了一下被搶的感覺。然后問他的感受。他還是不吱聲。后來姍姍把他帶到了正面管教的表情圖前面去，想和他玩游戲，一個(gè)人選表情，另一個(gè)人扮演。開始他并不感興趣，后來見小妹妹和媽媽玩得很好，也參與進(jìn)去了，想玩貼紙的時(shí)候也會(huì)和妹妹去商量，這點(diǎn)值得肯定。姍姍演了狂躁，憤怒，我演了生氣，兩個(gè)小的樂得直笑，給我們分別貼了貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。

? ? ? 總結(jié)今天的事情有以下幾點(diǎn)：

1.我一人多的時(shí)候就會(huì)有壓力，管孩子的時(shí)候總擔(dān)心別人的看法，其實(shí)我最應(yīng)該在意的應(yīng)該是自己和孩子的感受，不要給他貼標(biāo)簽，給他造成傷害。

2.姍姍很耐心，做到了和善，而我經(jīng)常在角色扮演的時(shí)候總是帶著懲罰，還總說威脅他的話，你要是怎么怎么樣，我下次就怎么怎么樣。需要改正！

3.孩子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的方法有很多種，不用非得讓他嘴上承認(rèn)，小孩子也有面子，在他行為上有進(jìn)步的時(shí)候要及時(shí)肯定并鼓勵(lì)，他才能做得更好。