11.每課一趣

12.每日一題

13.解放左手 左手拿著教案 教科書 不要做照本宣科的老師? ? 如今一杯水， 一桶水， 已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了時代的要求， 名師深知， 我們需要的是滔滔不絕的長流水 ，為師唯有篩濾舊有有，活化新知，積淀學(xué)識， 才能培養(yǎng)出善于終生學(xué)習(xí)的新一代 。

14.幽他一默? 拉近師生距離? 活躍課堂氛圍 激發(fā)學(xué)生興趣 開啟學(xué)生心智 造就愉悅境界。

15.以眼傳神? 兼顧，暗示，鼓勵，批評，關(guān)愛，欣賞。

16修煉絕活——語文老師誦功，書功，寫功。

17.揚(yáng)長避短用多媒體? 源于文本，高于文本，急用文本，不唯文本。

18.非預(yù)設(shè)生成 課堂因預(yù)設(shè)而存在 因生成而精彩 ，課堂因生成而美麗 ，因預(yù)設(shè)和生成的融合而精彩。

19.引趣引深 引趣，讓學(xué)生感到學(xué)科“好玩”，引深，帶領(lǐng)學(xué)生走向“玩好學(xué)科”的境界。

20.激活課堂 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境， 提出數(shù)學(xué)問題 ；以數(shù)學(xué)對話和數(shù)學(xué)交流為重要形式的啟發(fā)式教學(xué)； 注重數(shù)學(xué)實(shí)踐， 落實(shí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練；用開放觀進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)； 將情感 態(tài)度 價值觀有機(jī)地融進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中。