吳昊媽媽?zhuān)?今天給孩子上的是復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)與分式方程的應(yīng)用。先給孩子分分析了上次測(cè)試的卷子,上周孩子的測(cè)試成績(jī)都在進(jìn)步,已經(jīng)