慢慢的我也嘗試和她說話 ,發(fā)現(xiàn)她只是一個(gè)拽拽的小孩罷了,有時(shí)候與其說她蠻不講理,不如說她想法新奇。
那天快下課的時(shí)候,她扔了一張紙條給我,上面寫著“下課跟我走?!碑?dāng)時(shí)腦子里就開始瘋狂回想,我是不是做了什么惹到她了,下課跟她走不會(huì)是要揍我吧?想著想著我就越來越害怕,把小紙條攥的緊緊的,想向朋友B求救,A又在旁邊。
慢慢的我也嘗試和她說話 ,發(fā)現(xiàn)她只是一個(gè)拽拽的小孩罷了,有時(shí)候與其說她蠻不講理,不如說她想法新奇。
那天快下課的時(shí)候,她扔了一張紙條給我,上面寫著“下課跟我走?!碑?dāng)時(shí)腦子里就開始瘋狂回想,我是不是做了什么惹到她了,下課跟她走不會(huì)是要揍我吧?想著想著我就越來越害怕,把小紙條攥的緊緊的,想向朋友B求救,A又在旁邊。