在我們討論如何尋求最好的知識(shí)之前，讓我們來兩個(gè)阻礙獲取知識(shí)的習(xí)慣：假設(shè)和猜想。假設(shè)，是認(rèn)為某些事是理所當(dāng)然的——也就是說，武斷地接受某事并以之作為真理，且這件事并沒有被證明或被合理懷疑過。因?yàn)榧僭O(shè)通常是一種無意識(shí)的活動(dòng)，我們經(jīng)常不知道我們的假設(shè)以及它們對(duì)我們的影響。未被認(rèn)可的假設(shè)的主要負(fù)面影響是，它扼殺了引領(lǐng)我們深入探求知識(shí)的好奇心。

例如，許多人從未思索過魚類的日常生活。它們也許偶爾在市場中的一個(gè)寵物店面前停住腳步并盯著水槽中的熱帶魚。但是他們從未顯示出對(duì)魚類群落的社會(huì)角色和關(guān)系的好奇心，因?yàn)樗麄兗僭O(shè)魚類沒有這樣的角色和關(guān)系。但事實(shí)是，正如水下社會(huì)學(xué)家CLS所說， “魚是相當(dāng)于理發(fā)師，警察和農(nóng)民的。一些經(jīng)常遷移而另一些定居，一些在夜里工作而另一些在白天工作?！?/p>