《看見·成長·前行——2019年家庭教育指導師高級研修班學習總結(jié)》
? ? ? ? 從2019年7月15日到22日，為期七天半的家庭教育指導師培訓在滿滿的收獲與感動中落下帷幕。在這一周多的時間里，自己見識到了登封的秀麗景色，見識了河南省關(guān)工委的嚴密組織，見識了來自全國的名師大咖們的風采，見識了來自全省各地求知若渴的學習者的熱情。一周的時間，自己也收獲了家庭教育的知識和方法，收獲了同伴的友誼，收獲了思想的改變，收獲了一段美好的學習時光。
? ? ? ? 每一天，從夢中醒來，踏著朝陽去上課的時候，我都在內(nèi)心默默感恩給予自己學習機會的教體局和學校；每一日傍晚，從教室中帶著滿滿的收獲出來的時候，我都感覺自己是一個幸福的人；每個夜晚，充實的學習和思考讓自己甜甜的進入夢鄉(xiāng)。
? ? ? 總結(jié)一下這些天的學習，我深深地感受到了家庭教育的重要性，從之前的浮于表面到越來越多的認識，對兒童本位的教育思想有了更多思考，對孩子的習慣培養(yǎng)、意志力培養(yǎng)有了更多看法，對家庭教育指導師這個角色也有了新的認識和定位。
一、看見：家庭教育的重要性
? ? ? 中國的未來發(fā)展、中華民族的偉大復興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育，起點在家庭，家是國之根本。
? ? ? ? 在這次培訓中，每位老師都從不同的角度闡述了當前我國面臨的社會大環(huán)境變化、國際形勢變化以及在發(fā)展變化過程中出現(xiàn)的諸多問題，這些問題的最終落腳點是人的生存與發(fā)展的問題，而人的發(fā)展自然離不開教育?？墒墙逃姆秶鋵嵤呛軓V的，對孩子影響最大的是什么教育呢？
? ? ? 陸士楨教授從習總書記的講話精神入手，幫助我們看到了當前時代，國家面臨的新矛盾，也就是人民日益增長的對美好生活的需要難以被滿足，也讓我們看到在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的情況下，市場經(jīng)濟泛化，傳統(tǒng)文化缺失的情況下，國家領(lǐng)導人治國理政方向的轉(zhuǎn)變，而這一切最終要解決都落實在家庭教育上，落實到了家教家風家規(guī)的制定與實施，傳承和創(chuàng)新上。所以家庭教育不僅僅是關(guān)系到公民個人幸福與否的問題，更是關(guān)系到整個國家民族的興衰存亡問題。
? ? ? ? 當下家庭教育的對象，目前的青少年一代是國家實現(xiàn)小康社會，實現(xiàn)中國夢的民族脊梁，怎樣讓這脊梁能夠長得更加結(jié)實，更能擔當大任，家庭、學校、社會的合力教育是個大問題，而在三者之中，最根本的是家庭教育，家教是根。
? ? ? 除了陸教授，孫云曉老師、劉良華教授、齊大輝老師、賀嶺峰教授等也從不同的角度對家庭教育的重要性和緊迫性進行了解讀，尤其是很多老師提供的中外調(diào)查研究報告，更是從數(shù)據(jù)上有力的證明了家庭教育的重要地位。
二、認識：兒童本位的教育
? ? ? ? 既然家庭教育這么重要，那么什么樣的家庭教育才是真正好的教育呢？這個問題的答案，我想是很難界定的，但是有一點，就是我們要思考，我們要培養(yǎng)什么樣的人。這就好比射箭一樣，只有知道靶心在哪里，才能找準正確的方向。
? ? ? ? 可是到底要培養(yǎng)什么樣的人呢？在社會迅速變化的今天，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技日新月異，信息化一天一個樣，人工智能可以對抗人類……如此種種，讓我們很難準確地預測，等到現(xiàn)在的孩子們長大的時候，他們所面臨的社會將會是什么樣子，他們需要具備什么樣的能力。但是我們知道，我們要培養(yǎng)的人必須具有創(chuàng)新和應變的能力，必須具備不斷思考和學習的能力，這樣他們才不會被社會所遺棄。
? ? ? ? 所以，教育的根本是要回歸到對人本身的關(guān)注，我們要了解的是兒童天性的成長規(guī)律是什么，然后尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，順應兒童各階段的發(fā)展特點，從兒童本位的觀點出發(fā)，真正思考對兒童有益的理念方法和做法。
? ? ? ? 這幾天的培訓中，各位老師分別從生理學、心理學、社會學等角度進行解析，比如人的大腦的發(fā)育情況、人一生成長中的關(guān)鍵期、新一代青少年的二次元世界等講座主題，都讓我們更加了解孩子，努力用更加科學的方法教育孩子，給孩子們一個更好的生長空間。
三、學習：培養(yǎng)兒童的方法
? ? ? ? 少成若天性，習慣如自然，一個好習慣的培養(yǎng)將影響一個人的一生。那么在一個孩子成長的早期，這些回電盯人一生的習慣有哪些，又該如何培養(yǎng)呢？
? ? ? ? 孫云曉老師在講座《九個好習慣影響孩子一生》中列舉了如閱讀、寫作、自我管理、堅持運動、積極樂觀等九個習慣，也對其中部分習慣的培養(yǎng)方法用生活中的案例進行了介紹說明；劉良華教授從人格培養(yǎng)和自信與意志力培養(yǎng)方面給了詳細的方法；賀嶺峰老師從看見、讀懂、陪伴三方面進行了主題分享；來自上海的猶太人沙拉老師則用自己這個猶太家庭的教育案例進行了分享……這些老師們的講座有高度、有深度，同時又有結(jié)合生活落地實際的溫度，讓我們看到了在家庭教育這條道路上，有很多的前輩和他們的研究成果在引領(lǐng)著我們，還有很多的同行者在孜孜不倦的互相溫暖陪伴，所以我們并不孤單也不害怕，我們也更加的充滿信心和力量，讓自己能夠更加堅定的在這條路上勇敢前行。
四、成長：更好的前行
? ? ? ? 一周的學習結(jié)束，我們想成為的是更好的教育工作者，是更合格的家庭教育指導師，我們想做的是幫助更多的家庭和孩子獲得更多的幸福，所以今天的學習只是我們成長路上的一個開端，亦或是我們裝備自己的又一樣武器。七天的時間，聽了很多，記了很多，但卻來不及進行太多的思考、咀嚼和消化，更別談學以致用。
? ? ? ? 所以，如果想要讓學習發(fā)揮更大的作用，想要向合格的家庭教育指導師更近一步，回去之后的學習是必不可少的。更多的反芻，更多的閱讀相關(guān)書籍，將更多的東西進行實踐分享，講給更多的家長去聽，傳播正確的家庭教育觀念，這都是接下來要做的事情，所以學習結(jié)束了，成長才剛剛開始……
? ? ? ? 八天的時間一晃而過，內(nèi)心有太多的感恩，感恩背后默默付出的工作人員，感恩帶病的、千里迢迢來到開封為我們用心授課的老師們，感恩一起學習交流的同門們，感恩酒店里每天讓我們能夠看到笑臉的服務人員，感謝背后默默支持我學習的人……
? ? ? ? 學習不是為了讓自己的經(jīng)歷更好看，而是為了讓我們的生活更幸福。讓我們衷心祝愿河南的家庭教育事業(yè)再上新臺階，讓我們努力讓更多的孩子成長的更好！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年7月寫于登封
