? ? N6一Ⅴ組破冰之旅

《與孩子對(duì)話》開班典禮

“慢下來(lái)，沉下來(lái)，聽(tīng)到彼此的渴望?！? ? ? ? ? ? （張黎教練）

? “帶著明確的目標(biāo)而來(lái)，也帶著積極和敞開的心態(tài)去做。”? ? （小欣教練）

與教練同行

? 結(jié)識(shí)了兩位教練，也就走進(jìn)了”對(duì)話孩子-教練型教師”成長(zhǎng)的新場(chǎng)域，開啟了交流-成長(zhǎng)的一段旅程。

? ? N6開班典禮的第一次課上，V組的伙伴，雖然，有的還處在困感，擔(dān)憂或者不確定當(dāng)中。我們的教練，并沒(méi)有急于去做什么，而是靜下來(lái)，去詢問(wèn)，去聆聽(tīng)。正如羅老師所說(shuō)“有時(shí)候，很想找個(gè)人傾吐內(nèi)心的東西，卻找不到一個(gè)傾訴的對(duì)象，也總覺(jué)得，就算找到了，怕給別人帶去負(fù)面情緒?！?/p>

對(duì)話自己，對(duì)話教練

? “我們內(nèi)心，都有一個(gè)小孩需要被看見(jiàn)和關(guān)愛(ài)?！睆埨杞叹毜倪@句話，直抵我們的心底。有溫暖，也有感動(dòng)。

? 整天忙碌的我們，頭腦很清楚，但心卻不知道。我們真的了解自己?jiǎn)幔?/p>

? “為他人考慮多一些，就會(huì)壓抑自己內(nèi)心的想法。”小欣教練的這句話，讓我想到了自己。生活中，工作中，多種角色，幾乎忘了關(guān)注自己。如今，有了這樣的場(chǎng)域，可以自然流露，互相被看見(jiàn)，被聽(tīng)見(jiàn)，讓我們多了一份內(nèi)在的自信，也增添了一份成長(zhǎng)的勇氣。

做真實(shí)的自己

? “多把關(guān)注點(diǎn)放在談話的對(duì)方，帶著心去聆聽(tīng)?！睆埨杞叹毜倪@句話，給我的印象最深。當(dāng)教師的，或許都習(xí)慣于用“告知”的方式去表達(dá)，而我現(xiàn)在努力去做的，就是：我能聽(tīng)到你說(shuō)的，你能聽(tīng)到我說(shuō)的。不帶評(píng)判去感知，同時(shí)，看到自己的需求點(diǎn)，給自己賦能，這樣，才能學(xué)會(huì)去聆聽(tīng)孩子們的內(nèi)心，并與他們更好地溝通，賦能給學(xué)生們。

開放的心態(tài)，面對(duì)不確定

? “慢下來(lái)”，“沒(méi)關(guān)系的，不用急?！边@是與教練們溝通時(shí)，我聽(tīng)到最多的一句話。有時(shí)候，可能真的就在你放慢腳步時(shí)，才有了時(shí)間去學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)，去內(nèi)觀自己，逐漸體會(huì)自己當(dāng)下的，真實(shí)的感受，這樣，也才會(huì)享受這次，不一樣的課程之旅。

向未來(lái)學(xué)習(xí)