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? ? ? ? 從一年級開始，老師要求我們辦手抄報，同學們都很為難，紛紛說“老師咋辦呀”“什么是手抄報呀”“要多大紙呀”等等，可老師卻說“同學們，放飛想象，多查資料就行了”。我回到家，就開始查資料，結果竹籃打水一場空。第二天，我?guī)е谘廴淼搅藢W校，一看見老師就問：“老師，我還不知道咋辦呀？”老師說：“沒關系，你可以上網(wǎng)搜呀，那上面有?！甭犃死蠋煹脑?，我茅塞頓開，樂滋滋的回到了座位上。
? ? ? ? 放學回到家，我第一件事就是上網(wǎng)查手抄報。查到了相要的內(nèi)容，點開，我看到了別人辦的手抄報，那些作品作品多優(yōu)秀?。∥翌D時對辦手抄報有了興趣?？赐昴切﹥?yōu)秀的作品，我開始畫手抄報了。剛畫完，媽媽就給我提出了不足，說畫得太空。我修改了好一會，直到我滿意了才給媽媽看，可媽媽又說畫的太多，沒地方寫內(nèi)容了，我就又去改了改。這回，媽媽說搭配不好，我就再次修改。就這樣修啊修，改啊改，一直折騰到10點多才把圖搞完。
? ? ? ? 第二天上學的時候，老師對大家說：“同學們，相信大家已經(jīng)把圖畫好了吧，那么我來公布一下這次手抄報內(nèi)容，是和安全有關的，建議大家多收集關于安全的資料。”
? ? ? ? 回到家，我開始查關于安全知識的資料。期間發(fā)現(xiàn)了許多我以前不知道的安全知識，算是意外收獲吧！因為第一次辦手抄報，進度很慢，花費了兩天時間才畫完。后來又花了一中午時間把顏色涂完了。周五，我終于把手抄報交上去了?？戳丝粗車耐瑢W，我才知道原來我辦的速度在班里是快的呀！
? ? ? ? 從那以后，我越來越喜歡手抄報了，不管老師讓辦什么樣的手抄報，我都辦的很漂亮?，F(xiàn)在高老師對我們說，手抄報能提升我們各方面的能力，比如畫畫啊，作文啊，創(chuàng)造力啊等等。我也希望有更多人加入喜歡辦手抄報的行列。
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