自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀理解的能力。

初中畢業(yè)后，也只是認(rèn)識字，閱讀理解輸入生成自己的東西再輸出，這個能力我暫時做不到。我曾經(jīng)也想當(dāng)然的以為自己可以做到，結(jié)果確是我在做在看，卻有很多都表示看不懂。而在去讀第二遍的時候，自己因為不懂就會懊惱。大腦太過于活躍，不能也有很多看不懂。

輸入之后，信息要經(jīng)過大腦處理：需要記憶的，就要記住，并且還要依靠反復(fù)才能真正記??；不能全部記憶的，就要用文字存檔，并且還要想辦法保證將來不可能找不到；剛輸入的信息與過去曾輸入的信息如果類似但卻并不完全一樣的話，還要花時間仔細(xì)甄別，以便將來使用的時候不出差錯；剛輸入的信息如果與過去曾經(jīng)輸入的信息有關(guān)聯(lián)的話，那就要想辦法弄清楚究竟是怎樣的聯(lián)系，要知道大腦中存儲的信息要多到一定程度才有能力“融會貫通”……我們的大腦是如何裝載存放信息的，科學(xué)家們研究了很久也說不清楚，但我們可以想象的是，那肯定要比受過專業(yè)訓(xùn)練的圖書館管理員所做的事兒不知道復(fù)雜多少倍，但是很多人卻想當(dāng)然地以為自己完全可以勝任，真是不自量力。