? ? 昨天晚上，兒子給我說了他在排球隊(duì)訓(xùn)練的事，說隊(duì)里有個(gè)老隊(duì)員打的非常好，是個(gè)高手，他想讓帶帶他，可那個(gè)那個(gè)高手已經(jīng)帶有一個(gè)比他先去的隊(duì)員了，說他一個(gè)人顧不過來帶兩個(gè)新手。兒子在努力和他溝通，想跟他學(xué)。聽到這些，我突然發(fā)現(xiàn)這不也是一種學(xué)習(xí)嗎？孩子在他感感興趣的事情中，也是在努力學(xué)習(xí)呢。

? ? 其實(shí)，任何一個(gè)正常的孩子都有學(xué)習(xí)的欲望和能力，看起來再不努力的孩子，他們內(nèi)心也都是希望自己能學(xué)得好，讓自己更加優(yōu)秀，被父母、老師肯定，被同齡人認(rèn)可的。

之所以有的孩子表現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，總馬馬虎虎甚至是破罐破摔，大部分都是他們遇到了自己難以解決的問題，這時(shí)候最需要的不是父母的指責(zé)抱怨，而是父母伸出援手。

? ? ? 而我以前只是看到他不學(xué)習(xí)，成績不好，就抹殺了他所有的優(yōu)點(diǎn)，更多的是嘮叨，指責(zé)埋怨他。卻沒有給他指導(dǎo)，給他幫助。

? 學(xué)習(xí)了錦明老師的愛叛逆課程后，我也想了很多，，現(xiàn)在都提倡賞識(shí)教育，不就是要求我們多看孩子的優(yōu)點(diǎn)嗎？

? ? “那年花開月正圓”中的周瑩，桀驁不馴，渴望自由，可是遇到了賞識(shí)他，愛她的吳聘，不也愿意為他留在了規(guī)矩繁多的吳家大院了嗎？

? 像我這樣，口口聲聲說愛孩子，可也又給他了多少賞識(shí)，多少信任？給他自由翱翔的天空了嗎？

? 還好，我遇到了錦明老師，遇到了群里和我一起學(xué)習(xí)的媽媽們，我不再是一個(gè)人苦惱了，我一下子感覺有了依靠，有了希望。

? ? 感賞我昨天讀書的時(shí)候，孩子靜悄悄的做他的事情。感賞兒子和我交談的抵觸情緒越來越少了。

? ? 感賞老公每天堅(jiān)持接送孩子，感賞他也在慢慢改變。

? ? 投射兒子能夠開心快樂的做自己喜歡的事，愿意堅(jiān)持，愿意全力以赴。

? ? ? 投射老公愿意和我一起學(xué)習(xí)，共同改變，讓家庭氣氛溫馨起來。

? ? ? 投射老爸身體好一些，能夠多陪伴我們一些日子。