致良知線上篤行班公益篇學(xué)習(xí)第38天
時(shí)間：2024年7月17日
姓名：譚嫻
地區(qū)：湖南婁底
志愿：我立志成為致良知的印證者，去私欲，存天理，自省、利他、致良知，修心修性，成己達(dá)人，為中華民族偉偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
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｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜
【自省 利他 致良知】
今日功課
1、讀原文，準(zhǔn)時(shí)交功課?：2分
2、日行一善?： 2分
3、每日自省?：2分
（1）不抱怨，不說謊
（2）時(shí)刻保持恩悲敬
4、讀原文、聽導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)視頻、音頻課程心得?:2分
減得一分人欲，便是復(fù)得一分天理
美好的一天從學(xué)習(xí)陽明心學(xué)開始。認(rèn)認(rèn)真真讀原文，理解原文，不斷與圣賢同頻共振，領(lǐng)悟圣人智慧，經(jīng)營(yíng)圓滿人生。今天學(xué)習(xí)《傳習(xí)錄》二十八。
原文說：?希淵問：“圣人可學(xué)而至，然伯夷、伊尹于孔子才力終不同，其同謂之圣者安在？”?先生曰：“圣人之所以為圣，只是其心純乎天理而無人欲之雜。猶精金之所以為精，但以其成色足而無銅鉛之雜也。人到純乎天理方是圣，金到足色方是精。然圣人之才力，亦有大小不同。猶金之分兩有輕重。。。才力不同，而純乎天理則同，皆可謂之圣人。猶分兩雖不同，而足色則同，皆可謂之精金。。。故曰‘人皆可以為堯舜’者以此。學(xué)者學(xué)圣人，不過是去人欲而存天理耳，猶煉金而求其足色。金之成色所爭(zhēng)不多，則煅煉之工省而功易成；成色愈下，則煅煉愈難。。。先生又曰：“吾輩用力，只求日減，不求日增。減得一分人欲，便是復(fù)得一分天理，何等輕快脫灑！何等簡(jiǎn)易！”
先生說“減得一分人欲，便是復(fù)得一分天理”，反復(fù)讀，反復(fù)悟，越發(fā)覺得“何等輕快脫灑！何等簡(jiǎn)易！”
上周五的意外事故發(fā)生時(shí)，我的同行者完全不知所措，之后又贊嘆我“怎么能如此冷靜淡定”。彼時(shí)，我能不慌嗎？肯定有那么一會(huì)兒。但就那么一會(huì)兒，我就回過神來了：“趕緊去看傷者，救人要緊！”? 當(dāng)看到傷者倒地，沒有動(dòng)彈時(shí)，我想到的仍然是“千萬不可二次受傷”。打完電話，趕緊疏通過往車輛，現(xiàn)在回想真的就像一名熟練的交警一樣。車子放在一邊已經(jīng)沒去管了。過了兩分鐘，傷者看著要爬起來，我千斤重的心輕快了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)椤吧辽稀毖?，完全沒想到責(zé)任的問題。還是想著“不能二次受傷”，所以，走過去安撫傷者“先別懂啊，救護(hù)車馬上就來了”。他抬起頭看了一下我，躺了下去。沒過一分鐘，他又想爬起來。我又彎下腰，輕輕安撫她：“不著急啊，馬上醫(yī)生就來了。”? 大概五分鐘救護(hù)車就來了，用擔(dān)架把他抬上救護(hù)車，我的心才又安下一點(diǎn)點(diǎn)，“生”的希望更大了。下午在保險(xiǎn)公司，我接到電話，說傷者“顱內(nèi)CT沒問題，有兩處頭皮擦破，臉部。。。肩胛骨。。?！?。真的確定沒有生命問題了，一切都好解了。
昨天下午，事情過去第五天。傷者哥哥打電話過來，說”你肯定也嚇壞了“。我告訴他”的確是這樣的，因?yàn)閺膩頉]有看到過這樣的事情".? 然后，他告訴我“我回來了，看了所有的視頻和圖片，知道事情的真相。你不用擔(dān)心，我們不會(huì)像有些家屬，讓車主出錢，糾纏車主，你的車子的修損費(fèi)我們?nèi)砍袚?dān)。我會(huì)寫一份協(xié)議，簽字按手印的。”? ?我能聽出這位家屬的誠(chéng)懇，也跟他講述了我自己的想法。目前。事情正在按照正常的程序進(jìn)行。
回顧：事發(fā)當(dāng)時(shí)如果擔(dān)心是擔(dān)心什么？如果焦慮是焦慮什么？還好，我沒有私心，沒有私欲，只是希望在第一時(shí)間能以正確方式救護(hù)傷者。
叩謝陽明先生智慧指引！感恩博仁老師的敦敦教誨！感恩良知家人的一路陪伴！
感恩遇見！
譚嫻
2024.7.17
5、①讀家書后感悟√：1分
譚嫻認(rèn)真拜讀爍棋老師的家書，為你的成長(zhǎng)精進(jìn)點(diǎn)贊。你說“在57期擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，非常榮幸的遇到了好多高能量的家人，如麗娜老師、艾瀅老師、玉虎老師，他們都特別的大愛，包容，有力量，每個(gè)人都自帶光環(huán)。他們?cè)谥С中〗M學(xué)員時(shí)，有自己的方面和策略，甚至穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里，對(duì)他人都是一種支持，這是一種能力，更是一種修為。尤其是玉虎老師，既是手拉手孤困兒童高新團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，又是線上學(xué)習(xí)會(huì)的班長(zhǎng)，多處擔(dān)當(dāng)，特別有能量的一個(gè)人，每天依然做到對(duì)每個(gè)學(xué)員的看見和賦能。從優(yōu)秀的老師身上，我看到了他們那一顆顆沉穩(wěn)的心”。你真是太幸運(yùn)了。走出來，家就是整個(gè)世界；不走出來，整個(gè)世界就只有家。感恩您優(yōu)秀家書的分享。
②聽點(diǎn)評(píng)感悟?：1分
譚嫻認(rèn)真聆聽肖慶美老師的點(diǎn)評(píng)責(zé)善，體悟原文受益匪淺。感恩您的大愛付出和智慧分享。
6、今日修身三寶踐行分享（要求30分鐘平心靜氣，60個(gè)全身運(yùn)動(dòng)，讀《教條示龍場(chǎng)諸生》一遍，一開始最少可以做平心靜氣15分鐘，全身運(yùn)動(dòng)30個(gè)，讀教條一遍）
1）是否精準(zhǔn)做到 ：讀《大學(xué)》+《教條》+平心靜氣20分鐘。
2）做到后的感受啟發(fā)：接納生命的所有形式，優(yōu)秀翠萍老師曾經(jīng)對(duì)我功課的點(diǎn)評(píng)猶在耳邊。
今日總得分10分?
理上明、事上磨、境上煉
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、踐行、印證
