中小學的期末考試馬上就要到了，期末考試雖說不像中高考那么備受關(guān)注，但對于中小學生而言，考前這幾天也確實需要個不大不小的“沖刺”。

如何有效利用時間，提高復習效率？考試前最后這段時間，學生、家長應該注意事項？

期末復習，孩子家長容易掉進這些坑

學生在復習中的5個誤區(qū)

第一、只做難題，忽視基礎(chǔ)。

有的孩子在復習中大量地做難題。但其實，科學擬定的試卷都是難易結(jié)合的，卷面上并沒有那么多難題，而是以基礎(chǔ)知識為主，即使是有難度的問題，分值也會控制在一定范圍內(nèi)，所以千萬別為了芝麻丟西瓜。

第二、加班加點，挑燈夜戰(zhàn)。

有些孩子很看重成績，會在最后這幾天抓緊每分每秒學習，有的甚至挑燈夜戰(zhàn)。

其實，在孩子復習時，家長要注意引導孩子勞逸結(jié)合，有張有弛，合理安排復習科目和時間，讓大腦得到適當休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復習效果。

第三、臨陣慌，滿眼全是不足。

有些孩子，平時成績雖然還可以，但就是不太注意學習中潛在的不足。臨近考試，才發(fā)現(xiàn)還有一些問題理解得不透徹、掌握得不牢固，很多題目都不會做等等。開始慌作一團，連忙給自己布置一大堆新任務，重新學習一大堆知識。這種反應不僅會影響到已有知識的鞏固和復習，還可能會影響到對自己的信心。

其實期末考試規(guī)格接地也只是一個階段性考試，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子存在這樣的現(xiàn)象，不妨告訴孩子，與其慌亂備考，不如記住這種平時得過且過的態(tài)度，下學期立即改正。

家長陪伴中要避免的錯誤

第一、過度關(guān)注：“全家的頭等大事就是你的考試”

有的家長在孩子復習時，躡手躡腳地送去飲料，讓孩子只管學習，什么家務勞動都不要干；有的家長想盡一切辦法做很多好吃的讓孩子吃，邊吃邊勸：“吃多了身體好，考得才會好”等等。這就會使孩子感到壓力：如果考不好，對不起家長。

第二、強行擬定目標：“至少要考多少分、多少名”

不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考多少分”“一定要考多少名”之類的話掛在嘴邊。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

第三、開導為名，火上澆油：“煩也解決不了問題”

很多孩子靠前的問題都是心理問題。家長要注意采取開放式的交談方式，如當孩子說心煩時，如果你回答：“煩也解決不了問題”，孩子就覺得無言以對了。不如說“我能理解你考前的心煩，你感到最擔憂的是什么？”這時孩子十有八九會進一步講到某些具體的科目或具體的問題。

期末，這些話老師最想對家長說

1．家長擺正心態(tài) 同時幫孩子調(diào)整心態(tài)

這類孩子平時學的不錯，但可能一到考試就會緊張，個別的孩子現(xiàn)在已經(jīng)開始緊張了。其實，家長最好根據(jù)孩子的進步情況來評價孩子這學期的表現(xiàn)，而不是以期末成績作為唯一依據(jù)。另外，別提過高的目標，也別說一些消極的話。畢竟考試不是目的，是孩子對自己學習查遺補缺的一種手段，只要孩子盡力了就行。

2．提醒孩子跟上老師的節(jié)奏

不要再安排孩子做過多的試卷，對于期末考試的內(nèi)容、題目類型以及難易程度，任課老師較熟悉，也較清楚孩子易出錯的是哪些知識點。家長要提醒孩子，用心聽課，盡量按照老師的復習計劃進行復習，這樣才會收到事半功倍之效。

3．學會把書讀薄 知識形成體系

通常情況下，家長可以和孩子一起做口頭回顧復習。家長拿著書，看到書的目錄，讓孩子過電影般地回顧一學期的所學，口頭表述本學期的單元數(shù)、單元主題、單元重點；二是書面整理，畫“知識樹”，把學過的主要內(nèi)容、重點知識、難點知識標識在“知識樹”上，“反復幾次后，一學期的知識可能就只有簡單的幾條或者幾個公式了，這就是把書“讀薄”了。

4．制定時間規(guī)劃 保持優(yōu)勢科目

和孩子定個簡單的復習計劃，除了完成老師布置的家庭作業(yè)外，每天晚上重點復習哪一部分知識，大約用多長時間，如何復習，讓孩子按照計劃進行，提高復習效率。有些孩子偏科，不要期望利用這兩周的時間就能解決，可以放在假期中幫孩子慢慢補上。

5．注意勞逸結(jié)合 做好后勤保障

晚上，家長要督促孩子按時睡覺，即使沒完成任務，也要強制孩子休息，不能開夜車。