18210606646??2020年04月29日

每一個(gè)人說(shuō)話音質(zhì)不一樣的，都有自己的音色和音調(diào)，那這里呢，我們?cè)谥v師訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中，我們要怎么去練習(xí)呢？

一般講師在講課的過(guò)程當(dāng)中，它有很多種發(fā)聲方式，我們?cè)谥v人生故事的時(shí)候呢，是需要去做這種有感情的去分享我們的內(nèi)容，所以有感情的朗讀呢，它可能涉及到的就是關(guān)于場(chǎng)景化的訓(xùn)練方式！

第一個(gè)先來(lái)研究一下，以后未來(lái)我們?cè)谥v師講故事過(guò)程當(dāng)中，我們?nèi)绾螤I(yíng)造出一種場(chǎng)景的說(shuō)話方式

①這是我們需要做的，就是把這個(gè)我們要講的故事案例，先在我們腦海當(dāng)中產(chǎn)生這樣的畫面感。

②畫面感的主人公一定要是你自己，你越身臨其境的去思考，他給你的感覺(jué)感觸和幫助就越大，你只有去這樣去定位和思考了，身臨其境的講才能夠把語(yǔ)句講通順那這里面我建議大家哈，有一類的書籍可以幫助我們更好的去，嗯，達(dá)到我們的預(yù)期的效果啊，什么書籍呢？我們可以通過(guò)淘寶來(lái)找找這個(gè)鏈接，到時(shí)候告訴大家有一些內(nèi)容啊，需要去訓(xùn)練。關(guān)于這個(gè)《職場(chǎng)故事》呢，我們可以找一找這個(gè)類別的案例方法方式方法，這是可以的啊，這是第1種方案，找一下職場(chǎng)故事類的書，還有，有一本書叫《培訓(xùn)游戲經(jīng)典》這本書建議大家回去看一下，因?yàn)檫@里面的目錄里面有很多的故事內(nèi)容能夠幫助我們更好的去運(yùn)用講故事的方式來(lái)達(dá)到這個(gè)效果和結(jié)果，這是關(guān)于《培訓(xùn)游戲經(jīng)典》這本書籍，我都把這個(gè)功能給到大家找到，然后呢，回去之后呢，他就可以一個(gè)一個(gè)的去看，你喜歡那種方式就比較好訓(xùn)練一點(diǎn)，還有《名人傳記》啊，這樣的書籍呢，你可以找一找，看有哪些《名人傳記》，尤其是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的越簡(jiǎn)單的這個(gè)內(nèi)容，包括文字能少一點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)整理起來(lái)比較好一點(diǎn)，這應(yīng)該屬于兒童版的課外讀物了哈，會(huì)很簡(jiǎn)單，里面名人傳記游戲經(jīng)典這都是關(guān)于故事類的，故事類的那么說(shuō)到這里啊，我們故事類的可以這么去找，包括我剛剛所講的內(nèi)容啊，關(guān)于這個(gè)勵(lì)志故事啊，職場(chǎng)故事啊，你都可以找！

但是我跟大家這樣講，講故事的時(shí)候他故事里面有兩種語(yǔ)言就兩個(gè)類別的語(yǔ)言哈，第1個(gè)類別呢，是屬于我們潤(rùn)色場(chǎng)景內(nèi)容的比如說(shuō)，嗯，再一個(gè)這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚啊，然后當(dāng)時(shí)天色很晚啊，這樣的描繪場(chǎng)景的文字，我們可以用平靜的劇來(lái)講，但有一類語(yǔ)句是什么呢？是內(nèi)心要兩個(gè)人的對(duì)白，或者是講出來(lái)的話，或者是說(shuō)我們內(nèi)心的感受，所以說(shuō)我們?cè)谡嬲娜ソo對(duì)方講人生故事和感受的時(shí)候，為了能夠更好的去融入，那我們需要有兩種語(yǔ)言表達(dá)，第1種是陳述性語(yǔ)句這種語(yǔ)句呢，就需要去描述和描繪這樣的一個(gè)場(chǎng)景時(shí)間，地點(diǎn)，人物包括發(fā)生了某一件事情，這些都是用陳述性的語(yǔ)句來(lái)講的，陳述性的語(yǔ)句的要求大家比較平緩一點(diǎn)，不可以說(shuō)太快，舉例說(shuō)明那今天呢，是下午3:00的時(shí)間，我們將進(jìn)入到我們第2堂課，關(guān)于講師語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的渲染過(guò)程當(dāng)中來(lái)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中呢，我們會(huì)講解很多的方式方法，然后呢，會(huì)用到我們的電腦用到我們的相關(guān)軟件，這個(gè)時(shí)候我們用的基本都是平靜的一句，嗯，但各位你們知道嗎？當(dāng)我看到姚旭元老師說(shuō)收到感恩老師的時(shí)候，我內(nèi)心是非常的滿足和開(kāi)心的這個(gè)時(shí)候就需要?jiǎng)佑们楦衼?lái)講解了，就是第二大塊兒，除了我剛剛說(shuō)的時(shí)間地點(diǎn)，人物場(chǎng)景事件之外，我們的人與人之間的溝通的對(duì)話，內(nèi)心的感受這些是需要有感情的，腦海當(dāng)中有畫面感的情況下把它講出來(lái)才能夠去感化別人，我要告訴大家，為了能夠讓我們真正的去有感情的朗讀，我不知道大家有沒(méi)有這樣的一個(gè)經(jīng)歷，就是你在讀某一些詩(shī)的時(shí)候再讀某些詞的時(shí)候，你渾身會(huì)有一種起雞皮疙瘩的感覺(jué)，那這個(gè)時(shí)候啊，就是你這個(gè)感性層面提升非常好的一個(gè)環(huán)節(jié)了，所以建議大家呢，找到一些故事書，

這個(gè)故事書當(dāng)中除了人對(duì)話的過(guò)程，還有心理描述的過(guò)程，這兩個(gè)需要用有感情這樣的方式去講，其他的可以用陳述性的方式去表達(dá)，那么你就可以真正的體驗(yàn)到一個(gè)故事的講的快慢，所以說(shuō)我為什么最先講這個(gè)故事的說(shuō)話方式呢？是因?yàn)樾枰蠹一厝ブ笳业揭恍┤松拿藗饔?，比如你喜歡誰(shuí)，他有什么傳記，找到他的傳記，然后呢，根據(jù)他的傳記去朗讀她人生當(dāng)中遇到的某一些故事，以朗誦的形式做，這個(gè)效果就會(huì)非常好的，這是我跟大家說(shuō)的這個(gè)一個(gè)基本的關(guān)于朗誦方面內(nèi)容，所以你想想你的名人是哪些？找到一個(gè)人就可以，他的這個(gè)人生傳記！

包括我們講定位？那既然做定位那定位未來(lái)你想成為一個(gè)什么樣的人，那這樣的人是不是已經(jīng)存在了呢？如果存在的話，你可以找這個(gè)人的人物傳記去講，效果就很好了，這是關(guān)于這個(gè)??！

第二我們?cè)谥v解語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的時(shí)候關(guān)于啟發(fā)式的發(fā)聲方式！

我們?cè)谥v人物傳記的時(shí)候還有這是我們老師除了講人生故事之外啊，我們還要講知識(shí)點(diǎn)講方式方法，那這里面大家可以記一下我們每一次在講方式方法之前，我們需要用一個(gè)塑造和調(diào)查，甚至是啟發(fā)式的方式，如何能夠真正做到啟發(fā)式呢？給我舉例子啊，今天當(dāng)你突然間有一個(gè)想法的時(shí)候，或者當(dāng)你突然間發(fā)現(xiàn)跟你在一起旁邊的人，他忽視了某一個(gè)事情的時(shí)候，你想提示他會(huì)想你，你想暗示他的時(shí)候，你一般會(huì)怎么說(shuō)話呢？比如哎你確定你這些東西都帶了嗎？你確定今天所準(zhǔn)備的資料都準(zhǔn)備完了嗎？今天見(jiàn)客戶，你覺(jué)得他一定會(huì)來(lái)嗎？這樣的語(yǔ)句反而能夠引起他的思考我們?nèi)绾文軌蛘嬲涞哪莻€(gè)語(yǔ)句呢？比如說(shuō)你猜剛剛都發(fā)生了什么？你猜剛剛都發(fā)生了什么？這樣的語(yǔ)速和聲調(diào)是不能夠讓人靜下來(lái)的，所以說(shuō)我們?cè)谥v解知識(shí)點(diǎn)講解方法之前給予客戶啟發(fā)式的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的話這種方式一定是聲音偏低的，語(yǔ)速偏慢的還有一點(diǎn)內(nèi)容偏短，你才能夠讓他進(jìn)行真正的去思考，這是關(guān)于第2個(gè)我們?cè)谥v解語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的時(shí)候關(guān)于啟發(fā)式的發(fā)聲方式！

第三個(gè)語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣是堅(jiān)定的！

那么我們?cè)谥v解知識(shí)點(diǎn)講解方法的時(shí)候，我們需要的第3個(gè)語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣是堅(jiān)定的第1步，第2步，第3步在講解方法步驟的時(shí)候簡(jiǎn)明扼要，要拼快一點(diǎn)，你可以他聽(tīng)不明白，聽(tīng)慢了你重復(fù)講一遍，第2遍可以慢一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的那種方法，中間的這個(gè)不要有延長(zhǎng)音，比如第1步打開(kāi)冰箱這是不行的，這樣的話就會(huì)讓學(xué)員聽(tīng)眾感覺(jué)到你不自信，真正自信的是第1步，你們馬上打開(kāi)冰箱，立刻打開(kāi)冰箱，現(xiàn)在就打開(kāi)冰箱，這樣的說(shuō)話方式才能夠傳遞出我們對(duì)于方法的，這個(gè)相信的程度和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓人感覺(jué)到這個(gè)真實(shí)性。

所以如果你要用講故事的一個(gè)曲調(diào)，來(lái)講知識(shí)方法知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，那完全是不合適的，所以說(shuō)講到方法語(yǔ)氣堅(jiān)定，音短，這樣是比較好的，而講故事的時(shí)候可以語(yǔ)氣偏慢，然后呢，引導(dǎo)性的語(yǔ)句呢也要慢，這樣會(huì)好一點(diǎn)，還有，再講幾個(gè)方法，講故事的時(shí)候，尤其是講實(shí)踐案例的時(shí)候，我跟大家這樣講，就是如果你要講的是負(fù)面案例，你內(nèi)心要先有惆悵的感覺(jué)，在把語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，這樣的語(yǔ)言感覺(jué)讓人感覺(jué)到很很痛苦，但如果你要想講正向的案例的話。講的案例的話，那你可以，立刻就讓自己感覺(jué)到開(kāi)心，喜悅，滿足，這個(gè)結(jié)果特別好，先有結(jié)果，先有內(nèi)心的畫面感，然后你再講，你才有感覺(jué)，我給你們舉個(gè)例子啊，各位你們有沒(méi)有過(guò)在學(xué)習(xí)某些方法方式的時(shí)候，當(dāng)你突然間學(xué)到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你感覺(jué)到哇塞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好神奇啊，那一刻你是不是興奮了？所以我們作為講師，我們?cè)诮o對(duì)方分享知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，講一些你幫助客戶改變的案例的時(shí)候，一定要找到那個(gè)能夠讓你產(chǎn)生興奮興奮點(diǎn)的知識(shí)，這樣的方式是最好的，這是關(guān)于，我們?cè)谥v解這個(gè)，我們的方式方法，正向案例的時(shí)候使用的，那么在講解正向方法，在講解正向案例的時(shí)候，那我們需要大家回去訓(xùn)練什么呢？就是我們一定要底氣十足的去讀，但有方法類的書籍，比如，剛剛我講的這個(gè)故事來(lái)講，找名人專家培訓(xùn)訓(xùn)練可以訓(xùn)練，那么如果說(shuō)我們今天要講方法啊，然后呢，這個(gè)加上這個(gè)，正向案例的時(shí)候，嗯，正像案例的時(shí)候，那我們可以做的是什么呢？就是我們通過(guò)線上去尋找那些有技巧，有步驟類的書籍，進(jìn)行大聲朗讀。底氣十足的讀，這樣的效果呢，就可以凸顯出我們?cè)谥v方法講技巧的自信心了，這個(gè)呢，也是一種語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的使用方式！

那第3種就是我們?cè)谥v課啊，給我做說(shuō)明的時(shí)候我們需要做，這個(gè)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的調(diào)整，高低起伏，對(duì)嗎？所以說(shuō)，你會(huì)看什么樣的情況下講高低起伏最好呢？各位，有孩子的給這個(gè)小朋友啊，講神話的故事。這樣的也可以，在給孩子講故事的過(guò)程當(dāng)中，來(lái)提高自己的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，這個(gè)表達(dá)的能力，然后呢，小朋友講神話的時(shí)候?yàn)槭裁凑f(shuō)是神話呢？因?yàn)樯裨挄?huì)需要讓你自己在你的大腦里面，去浮想很多的畫面感出來(lái)，如果你在你的腦海當(dāng)中能夠浮現(xiàn)出很多的畫面感出來(lái)的話，那么對(duì)于你自己右腦的成像能力，還有渲染能力，效果非常好，但是如果說(shuō)你講神話給朋友，以及給小朋友講神話故事啊，講到最后小朋友都跑了，那你真的需要去思考思考，你在講故事渲染能力是多么的需要提高的！

那么如何去學(xué)習(xí)和提升，我們的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的表達(dá)效果呢？提升語(yǔ)氣，也需要我們?nèi)プ龅恼Z(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)的表達(dá)效果，實(shí)現(xiàn)這個(gè)方法的，這個(gè)想要的結(jié)果的方法也很簡(jiǎn)單啊，第一我們可以聽(tīng)名人傳記，這是第1個(gè)，聽(tīng)聽(tīng)名人的一些傳記，第二是什么呢？聽(tīng)聽(tīng)名人的演講這個(gè)演講啊，我跟大家說(shuō)，尤其是知名人士在講，他的人講，個(gè)人故事經(jīng)歷重塑，嗯，什么叫個(gè)人故事經(jīng)歷重塑呢？就是我們需要再聽(tīng)任何一個(gè)講師在講他的人生故事的時(shí)候，我們腦海當(dāng)中能夠產(chǎn)生他的一系列的經(jīng)歷和畫面，然后聽(tīng)完一遍之后我們給他講出來(lái)，但我們?cè)趶?fù)制和模仿他人故事的時(shí)候，我們可以用錄音的方式，然后呢，讓大家，包括我們自己身邊的人，都聽(tīng)一聽(tīng)你講的那個(gè)故事和他當(dāng)事人講的故事感覺(jué)如何，這個(gè)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練啊，它是在不同的環(huán)境下都需要不同的訓(xùn)練方式的！

第四個(gè)發(fā)聲訓(xùn)練！

那么關(guān)于發(fā)聲訓(xùn)練呢，現(xiàn)在我們是在這個(gè)線上直播，等到我們?cè)诰€下的時(shí)候可以再教給大家一下，這個(gè)關(guān)于腹式呼吸呀，就是吸氣的時(shí)候鼓肚子，呼氣的時(shí)候癟肚子，啊這樣的方式，包括我們平時(shí)每天練習(xí)一下，啊喔鵝衣烏魚這樣的有節(jié)奏的聲音發(fā)聲訓(xùn)練，都可以，那么我說(shuō)到發(fā)聲訓(xùn)練啊，包括我們?cè)诶收b的時(shí)候朗讀的時(shí)候講故事的時(shí)候，我給大家提一個(gè)要求，這個(gè)要求是對(duì)你們嗓子非常有幫助的，什么要求呢？這是我們一定要下吧，微微往上抬一點(diǎn)，就是讓這個(gè)氣打開(kāi)，練發(fā)聲，如果你是壓著嗓子來(lái)練習(xí)的話，對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)毀嗓子的，所以建議大家一定要讓這個(gè)氣打開(kāi)了，再去發(fā)聲，效果就很好了，這是關(guān)于這個(gè)復(fù)制模仿他人故事的時(shí)候啊，包括我們?cè)谌?，讓自己?xùn)練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的時(shí)候所使用的，那么如何訓(xùn)練自己底氣十足呢？我也給大家一個(gè)方法啊，我相信你平時(shí)在家的時(shí)候有的時(shí)候會(huì)都或多或少會(huì)躺在床上或者躺在沙發(fā)上，那如果你要是躺著的時(shí)候想練習(xí)這個(gè)自己底氣十足的話，你就這樣做，拿幾本書，或者拿一些重的東西，放在肚子上，然后呢，放在肚子上之后呢，我們通過(guò)呼吸讓他讓這個(gè)東西啊，從肚子上鼓起來(lái)，吐氣讓他從肚子上扁下去，就這么練習(xí)就可以，然后逐漸增加你肚子上的這個(gè)負(fù)重的這個(gè)重量，然后呢，幫你能夠快速提高你的這個(gè)底氣，這個(gè)效果還是比較不錯(cuò)的啊，那以上啊，就是關(guān)于我們這個(gè)發(fā)聲訓(xùn)練的注意事項(xiàng)和技巧！

那發(fā)聲訓(xùn)練的話也需要大家去收集一些資料哈，資訊，那建議大家今天馬上就要開(kāi)始去整理哈，發(fā)聲訓(xùn)練呢，就是把訓(xùn)練的要點(diǎn)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)，說(shuō)話的方式，然后訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)，語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，包括底氣十足的訓(xùn)練方式告訴大家，那么接下來(lái)呢，就是大家回去訓(xùn)練的環(huán)節(jié)了！