看了這部豆瓣評分8.6的電影，影片中有很多的關于家庭教育的方式方法值得我們借鑒。
越來越多的家長，很愛孩子，但無奈在家庭教育并未給小孩一個好的家庭氛圍和打造個人素養(yǎng)，那怎樣可以有個好的家庭氛圍和打造好小呢？奇跡男孩里面多多少少給了我們不少的提示，今天我們就對家庭教育進行一次解析。
首先，我們要問自己一個問題：希望自己的小孩成為怎樣的人？這個問題要真真正正的想明白還真需要些時間，我們來看一下易中天在一次講座上他是這樣說的：“我的口號就是今天的主題，不是“望子成龍”而是“望子成人”。什么人呢？真正的人，就是八個字，第一真實，第二善良，第三健康，第四快樂?！蔽矣X得我們教育的目標，就是培養(yǎng)和造就擁有現(xiàn)代知識技能和獨立思考能力，同時對國家和社會有所擔當?shù)娜瞬?。有時候我們對于小孩成龍的期望太大，忘記了成人才是根本。很多人覺得這四個要求太低了，可是能達到的又有多少？
在討論奧吉要不要上學這個問題伊莎貝爾和內特也有過爭執(zhí)，在吃飯的時候和奧吉商量這件事時，給奧吉自己選擇去還是不去，最后奧吉選擇了去學校上學，在奧吉的玩笑中，他們愉快了結束了這頓晚餐也解決了奧吉上學的問題。
我們在讓從小孩選擇興趣班輔導班的時候，是否也會征求小孩的同意呢？我最常聽見的是那句，爸媽都是為了你好，對啊都是為了小孩好。你看別人小孩吹彈拉跳樣樣會，你啥那么不懂事呢？為老祖宗爭光的時候到了小祖宗。給小孩學那么多特長，真的是為了小孩好嗎？還是帶有功利心在里面呢？不知道有沒有想過這個問題。
我同事的小孩，是個典型的乖小孩，聰明又可愛，這是我一年前的印象，當這段時間再看見她時，早已是戴著眼鏡，背著大大的書包匆忙來往于各個輔導興趣班，我同事頗有成就的告訴我給她小孩，報了四個輔導班，語數(shù)理英外加畫畫舞蹈兩個興趣班，說著自己小孩現(xiàn)在在班級的排名學校的排名，還要給她報個計算機班，為了她將來我都不上班了，專門在家?guī)?，不能讓她像她那樣輸在起步線上。我反問她一句，她喜歡這些嗎？她愣了一下，想了一下說：小孩子現(xiàn)在哪知道什么是她喜歡的東西，先讓她學了再說，多學點對她沒有壞處，不和你說了，還要去看看別的興趣班，聽說老師很不錯呢，我正考慮在給她報，你要不要來？我謝絕了她的好意?？粗切『⒌木肴?，有點痛。學習是好事，但是壓抑小孩的天性，選擇她不喜歡的東西，就算是補短板，也不會比得上別人的長板。被動和主動，天壤之別。
當奧吉在學校被朱利安說是小怪物，說留小辮子是過時，回到家第一件事就是沖進姐姐的房間拿剪刀把小辮子給剪了。而她姐姐在驚訝他沒敲門就進來，首先就是以就事論事的態(tài)度和他講，在吃飯時，爸媽在詢問他之前，也是先講講自己今天發(fā)生的事，然后在問奧吉本人，當然他們并不因為奧吉受到欺負就不指出他沖媽媽發(fā)火，直接離開飯桌不說一聲這類事實說明清楚。當奧吉說出了自己的疑問，有個小細節(jié)就是當奧吉問媽媽長相會不會影響他的一生，媽媽說了不知道。開導的過程伊莎貝爾和奈特還有他姐姐的方式雖然不同，但初衷都是讓奧吉更好的面對現(xiàn)實，剛上學的第一天他就用上了媽媽說的方法，想象著自己穿上宇航服，在學校里行走，受到了全校人的歡迎。我們改變不了別人，但我們可以改變自己，奧吉很好的詮釋這一點，而他的自身魅力也吸引著杰克，薩米。
在我學生時代，我也曾經嘲笑過一個長不高的小女生，結果是小女生給校長寫了一封信，校長在周一的全校師生面前讀了這封信，那時真的羞得要找個洞鉆進去，幸虧沒有指名道姓，要不然那真是要臭整個學生時代。當朱利安霸凌的事情被發(fā)現(xiàn)后，校長也是寬容的給他停課兩天為處罰，但他的爸媽卻不能接受，認為這個是對于他們的不尊重，還在照片中p掉奧吉，就是為了在讓別人看這張照片，關注的是他的兒子，而不是奧吉。朱利安知道這件事的嚴重性后，和校長說了對不起，也算是對奧吉說的。從始至終奧吉的家人并未進行任何的干預，他們就算知道奧吉在學校被人欺負，也沒直接找到校方，對校方施加壓力。每件事都好像有個爆破點，到了那個點自然會告一段落。而怎樣對待事情的態(tài)度就是每個人都應該學習的事了。那個長不大的小女生選擇了寫信給校長，承認自己的缺陷，但自己卻沒有被奚落嘲笑打敗，卻讓每一個嘲笑她的人羞愧。奧吉沒有去和朱利安起沖突，而是接受這樣的嘲笑，不受朱利安的影響，最后事情校方解決了，他不隱瞞也未說算了，他相信學校會給他一個交代。
如果這件事發(fā)生在國內，受到傷害最深的會是小孩，試問你會去原諒一個給你傷害的人嗎？面對不同的群體會有不一樣的答案。最好的方式就是以牙還牙，以德報德。這樣最容易還清，也最容易解決問題。不留心結才能走得更遠，為什么現(xiàn)在很多人都會有點心理疾病，其實就是心結，久久不能釋懷。放下其實沒有那么難，當小時候的創(chuàng)傷沒有能得到很好的解決時，對于我們以后的發(fā)展會有阻礙，相信很多人都有這樣的體會。當看見這部電影的時候，很多人留下眼淚，其實是和這部電影產生了共鳴，自己曾經也被欺負，嘲笑，乃是現(xiàn)在還是有陰影，別以為這是假的，是真的。
而這個和我們的家教又有什么關系呢？其實寫了那么多，很多人明白，一個好的家庭氛圍，其實在塑造孩子的品性有非常關鍵的作用，你總不會覺得一個天天打麻將的大媽，教出的小孩是品學兼優(yōu)的好學生吧，家庭就是小孩的至關重要的學習場所，而家庭成員就是小孩子的老師，你寵溺，他就任性。你學習，他就學習。為什么可以從小孩子身上看出家教水平，其實是有依據(jù)的。
不說那些教育大道，光光前面八個字，能實現(xiàn)，其實早就了解到什么是該讓小孩子學習的，多問自己問什么，到最后你自然而然可以得出自己的心法。多把施加給小孩的負擔，放到自己身上來，也許會有意想不到的效果。
明天還是奇跡男孩的故事。
