? ? ? ? 我的高二高三生活就像是在喝水：咕嘟，咕嘟，咕嘟，孤獨(dú)。
? ? ? ? 剛分完班，沒有幾個(gè)認(rèn)識的人，與身邊的人聊不來，幸好還有隔壁班的閨蜜，下課的時(shí)候，我立刻到走廊找閨蜜聊天，因?yàn)槲遗略诮淌依餂]有人理我。
? ? ? ? 可是總不能一下課就找她吧？
? ? ? ? 于是課間我有時(shí)坐在座位上學(xué)習(xí)，假裝自己是學(xué)霸，其實(shí)是因?yàn)闆]有人找我說話，但是旁邊的人一直在聊天，我努力不去聽，可還是什么也沒看進(jìn)去。
? ? ? 有時(shí)裝作很累的樣子，趴著桌子上睡覺，其實(shí)我一點(diǎn)都不累，也不困。
? ? ? ? 一個(gè)人走在路上的時(shí)候，剛開始會用余光觀察來來往往的人群。
? ? ? ? 后來，把耳機(jī)塞到耳朵里，走的很快，好像是有什么急事，或者是有什么人在等著我，其實(shí)我根本沒帶手機(jī)，也沒有什么急事，更沒有人在等我。
? ? ? ? 一個(gè)人吃飯的時(shí)候，我打開手機(jī)里的電視劇或者電影，邊看邊吃，其實(shí)是因?yàn)闆]有人陪我邊吃邊聊天。
? ? ? ? 在操場上聽校長講話時(shí)手插在兜里，看上去像在思考著什么，其實(shí)是在發(fā)呆。
? ? ? ? 看吧，為了讓自己看上去有事可做，我真是煞費(fèi)苦心。
? ? ? ? 慢慢的，
? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)也沒什么不好，靜靜的，自成一個(gè)世界，這個(gè)世界里，只有我和我的思維。
? ? ? ? 后來，孤獨(dú)使我成了一個(gè)易躁易怒的人，別人的一句話也能使我心生波瀾，那時(shí)候我一度懷疑自己得了躁郁癥，情緒大起大落。那時(shí)候的我，簡直可以用吉本芭娜娜在《甘露》中的一段話形容：“人就是這樣的吧。有時(shí)會悶悶不樂，有時(shí)會鉆牛角尖，胡思亂想地感覺自己很悲慘。有時(shí)還會覺得自己心情特別好，無所不能，什么事情都能做。這兩種心情都會有的。兩者出現(xiàn)的概率差不多。時(shí)間就是在這樣的反反復(fù)復(fù)當(dāng)中過去的?！比欢笃鸫舐渲螅乙仓荒芎臀业谋┰暧字晒陋?dú)和解。
? ? ? ? 再后來，我漸漸的冷靜了，把孤獨(dú)的一個(gè)人的時(shí)光交給學(xué)業(yè)，并沉浸其中，后來，雖然我愚笨，但也考到了令家人滿意的大學(xué)，我遇見了很多有趣的靈魂，我不再孤單了，又開始變得活潑開朗，從前的那個(gè)孤獨(dú)的我，已經(jīng)不見了。
? ? ? ? 如果你看到了這里，也正在孤獨(dú)中，請不要難過，因?yàn)槟愕墓陋?dú)總有一天會被熱鬧取代，而在此之前，你要在孤獨(dú)里，自成一個(gè)世界。和孤獨(dú)好好相處，在孤獨(dú)里好好享受吧。正如鈴木平五郎在《絕對少年》中所言：“已經(jīng)發(fā)生的事，要發(fā)生的事，所有的事都有意義，都是必要的過程?！?/p>
? ? ? ? 至于孤獨(dú)到底值不值得呢？或許并沒有正確答案，只有當(dāng)你走出孤獨(dú)，才有資格來論是否值得。但我相信，我的孤獨(dú)，值得。
