今天晨讀分享的是《粉紅牢房效應(yīng)：綁架思維、感覺和行為的9大潛在力量》。

這本書是由被譽(yù)為“最懂心理學(xué)的營銷專家”亞當(dāng)·奧爾特所寫。

競(jìng)爭(zhēng)者與競(jìng)爭(zhēng)力

一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)闡述了一個(gè)原理——心理學(xué)家考察了美國的大學(xué)入學(xué)考試得分與考場(chǎng)考生人數(shù)之間的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)，如果考生周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較少，考生的得分會(huì)更高。

這種情況在中國并不少見，像考公務(wù)員、像高考，如千軍萬馬過獨(dú)木橋，逢考的人感覺異常艱難，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力太大，感覺勝算機(jī)會(huì)少。

因此，文中給出解決之法，競(jìng)爭(zhēng)一旦大大超過自己的能力范疇，斗志減退、動(dòng)力下降、徹底泄氣，從而放棄。目標(biāo)調(diào)小些，放在可達(dá)范圍或者比臨界高一些的浮動(dòng)范圍內(nèi)，會(huì)更具備動(dòng)力和信心。另外，當(dāng)面臨一些很困難的事情時(shí)，知道了原理，我們能直面現(xiàn)實(shí)，明白其中的艱巨因而能降低自身的期望，把心態(tài)調(diào)整到正常合理值。

責(zé)任分?jǐn)?/b>

荒島幸存者實(shí)驗(yàn)也耐人尋味。荒島上只有兩人，1人有難，1人救援?；膷u上有10人，1人有難，不見人救。即是說，如果你是唯一能施以援手的人，責(zé)任感會(huì)讓你覺得義不容辭，可是如果能幫忙的人有許多，這種個(gè)人責(zé)任感就會(huì)被多個(gè)人分?jǐn)偂?/b>

想想我們常感概，世風(fēng)日下，人情冷漠，深究原是“責(zé)任分?jǐn)偂毙?yīng)在推動(dòng)。如果明白了其中原因，每個(gè)人從自身做起，打破群體思維枷鎖的束縛，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出一把援手，這個(gè)冷漠的社會(huì)會(huì)不會(huì)因此而回暖？！人心會(huì)不會(huì)從此不再冰冷？！

今天的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，耐人尋味，引人深思，看了故事我們可以哈哈一笑：有趣！笑完我們可以好好想一想，除了好笑，還能從中品味些什么？對(duì)于自己，從中能夠得到什么？如果挖掘出除了可笑之外的東西，我想，你可能會(huì)笑得更歡了！