? ? ? ? 細(xì)心觀察，我們都可以發(fā)現(xiàn)，在每年的高考，除了一些一直是學(xué)霸的同學(xué)毫無(wú)懸念地考上理想大學(xué)之外，總會(huì)有一些曾經(jīng)是學(xué)渣的同學(xué)給大家?guī)?lái)驚喜。我們一般把這類同學(xué)稱為“黑馬”。也有一些本來(lái)是天之驕子的同學(xué)名落孫山，這一類被歸類為“太聰明了”。

? ? ? ? 再看鈴木俊隆禪師在《禪者的初心》這本書(shū)里講到學(xué)生的資質(zhì)時(shí)，曾提出過(guò)一個(gè)關(guān)于馬的理論。
“人們將馬按優(yōu)劣從高到低分成四類：優(yōu)秀的、較好的、一般的、較差的。優(yōu)秀的馬不等騎手揚(yáng)起鞭子，就能按騎手的心意加速、減速、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)；較好的馬也能做到這些，只不過(guò)要等到騎手舉起了鞭子它才能做出這些動(dòng)作；一般的馬要略遜一籌，通常要等到鞭子抽到身上才能反應(yīng)過(guò)來(lái)；較差的馬則非要等到被打得皮開(kāi)肉綻后才能明白騎手的指令，并做出正確的動(dòng)作。可以想象它得費(fèi)多大的功夫才能學(xué)會(huì)按照指令奔跑。”

? ? ? 但是，好馬有可能變回普通馬，因?yàn)樘熨Y出眾，就自得自滿，不虛心求學(xué)，最后一無(wú)所成。就如我們最熟悉的“傷仲永”這個(gè)故事：神童方仲永，五歲即無(wú)師自通，會(huì)作詩(shī)。被其父當(dāng)做生錢的工具到處?kù)乓?，沒(méi)有繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)，最后淪落成為普通人。

? ? ? ? 而壞馬卻也有可能逆襲。當(dāng)年初中畢業(yè)的張俊成在北大西門當(dāng)保安，后來(lái)他通過(guò)成人高考考上了北大法律系專科，為北大保安人員開(kāi)啟了考學(xué)的傳統(tǒng)。這個(gè)北京大學(xué)保安逆襲成為學(xué)霸的故事給了多少人鼓勵(lì)？

? ? ? 由此可見(jiàn)，是好馬還是壞馬，并不能說(shuō)明什么。最好的馬有可能成為最差，最差的馬也可以成為最好的，當(dāng)然，前提是要它每次吃了鞭子后都能牢記所學(xué)。

? ? ? ? 或許天才的天賦好，但也容易聰明反被聰明誤。而普通人可能起點(diǎn)低，可是確定目標(biāo)，穩(wěn)步向前，也能成為那匹逆襲的“黑馬”?？偠灾瑹o(wú)論是天才，還是普通人，想要成功都離不開(kāi)孜孜不倦的刻苦練習(xí)。