繼“媽媽，你除了會做飯，你還會干啥？”之后，我家老大，又對我發(fā)出靈魂拷問：“媽媽，你讀到研究生， 還985大學(xué)，就這么在家?guī)蓿阌X得你的人生有意義嗎？”

呵，不愧是我的閨女，這么大一點兒就開始思考人生的意義，希望她能早點尋找到人生的意義，別像我到現(xiàn)在還沒弄明白這個問題的答案。

這個問題，她若半年前問我，我還真接不住，我大概率會emo，會情緒低落地抱怨生活。但是，最近，我也許是生出智慧了，也是和自己和解了，也許是躺平接受現(xiàn)實自甘墮落了?？傊宜坪跄芮榫w穩(wěn)定地面對閨女的拷問，并且言之鑿鑿，振振有詞地向她解釋，或者是忽悠。

閨女，你問了個好問題，這也是媽媽思考了半生的問題，我思考的結(jié)果是：人生的意義不固定，不同階段，不同環(huán)境，不同的生命，意義各不相同。每個階段任務(wù)不同，我們做好當(dāng)前階段的事情，做好每一天的事兒，做好此時此刻的事兒，然后經(jīng)過時間的積累，一生的意義自然就出現(xiàn)了。

比如，小孩子階段該做的就是，好好學(xué)習(xí)掌握知識，保持身體和心理的健康成長。等畢業(yè)工作了，就做好工作的事兒，等結(jié)婚了就要照顧好家庭和工作，等退休了就好好安享晚年。

當(dāng)你不能兼顧的時候，那就要選擇最重要的事情做。比如，如果學(xué)習(xí)和保持健康你不能兼顧，那么就放棄學(xué)習(xí)，因為健康最重要，是人生全部的基礎(chǔ)。那么，工作和健康，也是選擇健康第一。家庭和工作不能兼顧的話，肯定要先顧家庭，因為家庭是社會的最基本單元，是人生很重要的一部分。

對于媽媽來說，學(xué)習(xí)成長時期，兼顧學(xué)習(xí)和健康，做的很好；工作和健康也能兼顧得不錯。但是，我成家后，就沒有能力兼顧家庭和工作了。所以，我放棄了工作，選擇全心力去照顧家庭。

但是，我放棄工作并不等于放棄學(xué)習(xí)成長，更不會是放棄人生和自我，照顧家庭只是階段性的任務(wù)。目前，妹妹讀幼兒園了，你也完全不需要我照顧了，弟弟也能獨立，我現(xiàn)在不也是在創(chuàng)造機(jī)會，繼續(xù)工作嗎？

媽媽完成一個階段性的任務(wù)，就會開啟下一個階段性的任務(wù)，每個階段都做好，都有意義，那么，我的人生怎么會沒有意義呢？你相信媽媽，能規(guī)劃好自己的人生。

小姑娘瞪著眼睛看天花板，聽我長篇大論講完，沒有接話，沒有表示認(rèn)同或反對，大概是大腦內(nèi)存不夠了，有點運轉(zhuǎn)不過來。

但，我真的沒有忽悠她，我是發(fā)自內(nèi)心這么想的，就這么說。

對青春期的閨女，我是認(rèn)真的，不忽悠。