總覺得上一篇的“與時間賽跑”哪里有不對的地方，翻看，發(fā)現(xiàn)題目記成了“天天愛閱讀”。瞧這智商，是要走下坡路了么？
晚飯時，小天在西紅柿蛋湯里扒拉著他愛吃的魚腸，找出來卻先放到我碗里，說應(yīng)該尊老愛幼，所以好吃的魚腸要先給我吃。
啊，我真的老了么？竟然到了要小天憐愛的歲數(shù)。
感覺還在三十歲的夢境里，卻不知不覺已到了古人所說的“不惑之年”。
古人壽命不長，所以早熟，等到四十，確實也就“不惑”了。
今人達到“不惑”境界，要在幾歲光景呢？
至少直到今天，我對人生都還迷茫一片，更何況其他。
小天經(jīng)常問:“活著的意義到底是什么？”我回答不出，連自己都說服不了的理由，怎么能讓孩子信服？只好實話實說:“我也在尋找答案?！?/p>
晚上又和小天斗智斗勇了一番。
愉快地約定，只要8點前寫完作業(yè)，就可以在接下來的一個小時里想玩什么就玩什么。
剛開始時，信心滿滿，不緊不慢。等做完一張語文試卷，發(fā)現(xiàn)時間所剩不多。過來討價還價，說還有數(shù)學(xué)試卷，還有其他的作業(yè)等等。
老母親不為所動。底線要守住。
軟磨硬磨，這么多真的做不完，等等之類。
不給希望也不太好吧？再加十分鐘，一分也不能再多了。
二十分鐘后，出來說數(shù)學(xué)試卷寫完，手都寫抽筋了。拿來英語課本背誦和預(yù)習(xí)。還剩十分鐘。
邊寫邊哭出聲來:“寫不完寫不完了，沒時間玩了?！?/p>
“前面抓緊點，到后面也就不必這么趕了。下次吸取教訓(xùn)吧?！钡ǖ?，絕不心軟。
做完，已超時。
做憤怒狀，扮可憐狀。
保持和顏悅色，心平氣和，任由其情緒發(fā)泄。
十多分鐘后，情緒平穩(wěn)。又笑嘻嘻地跑到跟前，“媽媽，可以玩會么？”
“給你5分鐘?！笨偸切奶?。
“5分鐘，不要。”
“那你邊泡腳，邊配音吧?！?/p>
配完音，發(fā)現(xiàn)手機上還有英語作業(yè)。嘴里說著不情愿，手里卻直接打開，開做。
做完老師布置的“一起小學(xué)生”，就該熄燈睡覺了。
“媽媽你幫我按一下腳，我要發(fā)火了?！?/p>
“好吧?！?/p>
按腳，做30個仰臥起坐。精疲力盡，“我沒力氣了?！?/p>
“哇，你這辦法真好。下次你爸要發(fā)火時，讓他做一組仰臥起坐試試?！?/p>
終于開心地笑出聲來。
情緒發(fā)泄完，一身輕松吧。
也不再嚷著“再聊會天唄”，也不要催了又催“睡吧，睡吧?！?/p>
兩小只，左邊一個，右邊一個，安穩(wěn)入睡。
老母親，愉悅地偷點慢時光。
