今天中午，弟弟和他的兒子在飯桌上爭(zhēng)了起來，本來一件小事情，弟弟說一句，他兒子頂一句，弟弟越說火越大，眼看要控制不住脾氣了，他兒子把碗一推，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間，“呯”從里把門鎖住了。弟弟要沖過去，被我們拉住了！好好的一頓飯，吃得心情不爽。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子到了十二、三歲時(shí)，以前乖巧的聽話的孩子像變了一個(gè)人，家長(zhǎng)說一句頂一句，有時(shí)候家長(zhǎng)跟他說話帶理不理，讓家長(zhǎng)火氣直竄，有時(shí)候家長(zhǎng)話還沒說兩句，他就發(fā)脾氣，暴躁，甚至把門一碰，不理家長(zhǎng)了。回來不做作業(yè)，玩手機(jī)，家長(zhǎng)怎么說，他也不聽，照樣我行我素。孩子的種種表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)氣得不得了，又沒有辦法。如果家長(zhǎng)氣得不行，家長(zhǎng)的發(fā)發(fā)脾氣，孩子的脾氣還大，很有魚死網(wǎng)破的架勢(shì)。這打也打不得，罵也罵不得，又不聽話的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦？

這是孩子到了青春期了。青春期是指少年兒童的心理發(fā)展處于從童年期向成熟發(fā)展的過渡階段。他們的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈起來，他們要求在精神生活方面擺脫成人，特別是父母的羈絆，而有自己的獨(dú)立自主的決定權(quán)。

青春期對(duì)孩子是個(gè)很重要的時(shí)期。家長(zhǎng)對(duì)青春期的孩子的教育影響著孩子的以后的發(fā)展。讓孩子好好、安全度過青春期，是家長(zhǎng)的責(zé)任。青春期的孩子情緒波動(dòng)大，不能很好地控制情緒，做事沖動(dòng)，往往不計(jì)后果，如果家長(zhǎng)不注意青春期的孩子的這些特點(diǎn)，有可能會(huì)造成悲劇。上個(gè)月，我市發(fā)生一起十四歲的女孩投河自盡的事。就是因?yàn)榕⒆鳂I(yè)沒完成，家長(zhǎng)說了幾句，女孩離家出走，最后投河自盡。這樣的悲劇，讓人痛心疾首。青春期的孩子教育，家長(zhǎng)一定要重視起來。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期到來，還沒有思想準(zhǔn)備。還用過去的老辦法來教育青春期的孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子還是簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)說什么就是什么，不允許孩子有不同意見。跟孩子說話總是用命令的口氣，這就讓孩子極其反感，要么不理你，要不跟你對(duì)著干，家長(zhǎng)想命令孩子不做什么，孩子偏要去做，氣得家長(zhǎng)干瞪眼。家長(zhǎng)覺得孩子的每次頂嘴，是對(duì)父母權(quán)威的挑戰(zhàn)，沒有想到這是孩子有了自己的想法，不再盲從家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就想用更專制的做法來壓制孩子，誰(shuí)知越壓制孩子越不聽，越反抗。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到了青春期，最明顯的特點(diǎn)就是叛逆，家長(zhǎng)越強(qiáng)勢(shì)，孩子越叛逆。

這告訴家長(zhǎng)對(duì)以前的對(duì)待小孩子的做法，對(duì)青春期的孩子行不通了，家長(zhǎng)要改變教育方法。

對(duì)待青春期的孩子，重在有效溝通。家長(zhǎng)提出的問題，要用商量，征求孩子意見的態(tài)度，少用居高臨下的態(tài)度，讓孩子感到家長(zhǎng)是在尊重他，他就放下反抗，愿意聽家長(zhǎng)的。

很多青春期的孩子和家長(zhǎng)發(fā)生的矛盾，就是溝通不順暢。家長(zhǎng)的意見孩子聽不進(jìn)去，而孩子的需求，家長(zhǎng)不了解這就造成了很多矛盾。

而青春期的孩子跟家長(zhǎng)的有效溝通，并不是在青春期來的時(shí)候才開始，這要求家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候，就保持溝通，當(dāng)家長(zhǎng)和孩子的有效溝通，成為習(xí)慣，在孩子青春期到來的時(shí)候，家長(zhǎng)通過溝通能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并且?guī)椭⒆咏鉀Q問題。而家長(zhǎng)和孩子保持溝通的，關(guān)鍵就是要尊重孩子，信任孩子，給孩子一定的自主權(quán)。

有的青春期的孩子叛逆，不好管。這就要求家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，掌握青春期孩子的特點(diǎn)。用愛，用信任，用尊重，對(duì)待青春期的孩子。相信用家長(zhǎng)的愛，會(huì)陪著孩子好好度過青春期。