孩子的世界,用愛來構(gòu)建

? 暑假尾聲的時(shí)候,禾一心理教室里,出現(xiàn)了一群孩子,這些孩子花一樣的年齡,水一般的靈性,特別可愛,卻各有心事……。

? 哥哥帶著妹妹一起來的,哥哥因?yàn)樽稍冞^很多次,所以很信任我,雖然還會(huì)有一些不自信,卻因?yàn)橛辛酥敖⑵饋淼男湃?,而多了很多放松和敞開,每一個(gè)游戲,包括課程的每一個(gè)環(huán)節(jié),他都很投入,理性思維很強(qiáng),還有那么一點(diǎn)不自然,可顯然是這個(gè)場(chǎng)域里很愿意去投入地剖析自己的那個(gè)大男孩!

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而妹妹卻完全沒有敞開,一開始躲在樓梯上不愿意進(jìn)教室,后來被教室里游戲的熱鬧吸引,才忍不住進(jìn)來的,可是,玩好游戲之后,妹妹又進(jìn)入了全程自我保護(hù)的狀態(tài),躲在教室的最后面。

? ? 于是,我很好奇,課程中間,單獨(dú)找她聊了一下,她告訴我,她很自卑,不敢開口,小時(shí)候因?yàn)轶w育好,進(jìn)了少體校,遇到一個(gè)很兇很嚴(yán)厲的教練,對(duì)她極其苛刻嚴(yán)厲,忍了幾年終于熬不下去,后來幾乎是逃離著離開了這所學(xué)校的,但從此,對(duì)大人和陌生人,就很害怕,總喜歡躲起來,在學(xué)校里也幾乎沒有什么關(guān)系,她近乎,把自己關(guān)進(jìn)了自己的城墻里……。

? ? 在教室里的她,同樣是封閉的,但凡要開口的場(chǎng)合,她都一概不說話,別人分享互動(dòng)的時(shí)候,她卻偷偷地聽著,雖然手上一直拿著手機(jī),我卻總能看見她的眼睛偷偷地飄過來,當(dāng)進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié),表達(dá)對(duì)彼此的看見,哥哥表達(dá)了對(duì)妹妹的看見和認(rèn)可,甚至佩服的時(shí)候,妹妹終于融進(jìn)來了,她開始說話,并且開始露出笑臉,不再低著頭了,她笑著說話的時(shí)候,我用力盯著她看:好美好秀氣的少女?。?/p>

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? 當(dāng)最后,媽媽來接女兒的時(shí)候,媽媽告訴我:第一天課程結(jié)束回家的時(shí)候,她就跟媽媽反饋:這里的老師和同學(xué)都太好了,怎么會(huì)這么溫暖,這么真實(shí),完全跟學(xué)校里不一樣!我笑了,媽媽也笑了,她很不好意思地聽著,低下了頭。

? 她,才十三歲,濃眉大眼,穿著很文藝的衣服,可是第一天在教室里,只要一開口說話,就會(huì)哭,她是被姑姑送進(jìn)成長(zhǎng)營(yíng)的,姑姑很在乎她也很關(guān)心她,可是在她眼里,姑姑很兇,她很怕,總怕自己犯錯(cuò),總怕自己做了什么讓姑姑不滿意的事,而且膽子特別小,有什么想法不敢說出來,就怕說出來會(huì)被姑姑批評(píng)。

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? 但當(dāng)她可以勇敢地說出自己的害怕,把眼淚擦干的那一刻起, 她開始變得勇敢起來了,變得愛開玩笑了,第二天,很快樂地告訴我們:她的夢(mèng)想,是長(zhǎng)大了能成為一個(gè)演員!看著活潑開朗了很多,笑容也變輕松燦爛的她,助教和我們兩位老師,都特別欣慰……。

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? 他,因?yàn)椴徽J(rèn)可學(xué)校的老師,相處不好了關(guān)系,而再也不愿意回到學(xué)校,第一次找我咨詢的時(shí)候,他雖然敞開了一部分真實(shí),人卻極度的放松不起來,可是我的共情和接納,顯然讓他有好感,隨著媽媽的不斷學(xué)習(xí), 他也開始接納我們的課程了,父母課里的有些主題課,他居然也愿意進(jìn)來參加,而且有收獲!

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? ? 于是,暑期成長(zhǎng)營(yíng)里,我們也看見了他的身影,無論是情景劇里,還是游戲里,或是活動(dòng)分享里,他都在慢慢放下那份拘謹(jǐn),變得活潑而自在。? ? ? ? 當(dāng)我后來問他,是什么原因讓他選擇了信任,并且愿意走進(jìn)課程來成長(zhǎng)時(shí),他咧著嘴開心地笑:阿姨你別笑話我,我一開始對(duì)你是不信任的,對(duì)我這么好這么接納,偽裝的吧!后來一次次接觸,一次次觀察,發(fā)現(xiàn)你真不是裝出來的好,慢慢才放下了防衛(wèi)!

? 第一次,在一個(gè)少年的嘴里 聽見這樣的反饋,我和所有的孩子們,都會(huì)心地笑了,這就是孩子……。

? 她,特別高大,雖然扎了馬尾,卻依然不像個(gè)女孩,小時(shí)候特別聽話,媽媽讓她干嘛就干嘛,讓學(xué)習(xí)好就認(rèn)真學(xué)習(xí),讓打扮漂亮點(diǎn)就穿公主裙,讓她向東就不往西,可是她發(fā)現(xiàn),聽話就是一個(gè)無底洞,換來媽媽無止境的高要求,以至于,她受不了了,她發(fā)現(xiàn)聽話的那個(gè)自己很不開心,很難受。

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? 有力量的她,開始叛逆,開始不聽話,再也不愿穿裙子,再也不愿像女生,再也不愿好好學(xué)習(xí)……。? ? 叛逆到媽媽實(shí)在承受不住了,而來求助,女兒被送來咨詢的時(shí)候,反而對(duì)自己的狀態(tài)無所謂:我就是要做自己。但成長(zhǎng)營(yíng)里的她,真的很可愛,有一顆特別柔軟有責(zé)任感的心,稍微被媽媽的留言感動(dòng)一下,就滿臉的淚水……,兩天的成長(zhǎng)營(yíng)里,她成了最有責(zé)任感的孩子王……。

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? ? 最可愛的,莫過于那個(gè)個(gè)子最小的小男孩了,大孩子的那種情感,他不懂,可是卻跟哥哥們一起,玩得特別嗨,當(dāng)知道我兒子在英國(guó)讀大學(xué)的時(shí)候,他一臉的崇拜和仰慕,他配合哥哥姐姐們演情景劇,演得好投入,成長(zhǎng)營(yíng)才結(jié)束沒多久,就吵著跟媽媽說:讓叔叔阿姨國(guó)慶再辦一場(chǎng)吧,我還想去!

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? 兩天的課程,孩子們?cè)谶@里漸漸放松,慢慢敞開,體會(huì)了前所未有的真實(shí)和痛快,這里沒有教育,沒有指責(zé),沒有比較,什么都會(huì)被允許,這里不需要偽裝……。

? 美國(guó)的威廉說:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn)。孩子的世界,需要我們用心,用愛,才能真正溫暖,而這樣托起來的生命,也許將會(huì)是:整個(gè)世界的未來……。

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