其實(shí)讀書要精讀還是要略讀都是方法，要看讀書的最終目的。
那讀書的目的是什么，大概是構(gòu)建自己的三觀：世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
讀書的過程就是三觀構(gòu)建的過程，或者說三觀形成最終達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的過程。所以說，三觀構(gòu)建過程大致分為三個(gè)階段：尋找過程，搭建過程，穩(wěn)態(tài)過程。
一，尋找過程
很多人開始讀書可能是無心插柳的事，中學(xué)期間因?yàn)槲覀兓A(chǔ)九年義務(wù)教育的落實(shí)而要求閱讀，尤其是家喻戶曉的四大名著，這四大名著可能是很多人的啟蒙老師，又或者是童話故事，像《一千零一夜》《海的女兒》《伊索寓言》《成語故事》等等這些童話書。
后來我們慢慢接觸到國內(nèi)外的一些文學(xué)名著，像《人生》《戰(zhàn)爭與和平》《基督山伯爵》《悲慘世界》等，這些小說讓我們通過一個(gè)一個(gè)的故事，感受到了愛恨情仇，但這時(shí)候我們是不懂反思的，因?yàn)槲覀兩媸牢瓷睿闷嫘囊仓?，只把這些小說當(dāng)成了故事書。于此同時(shí)，我們也逐漸的培養(yǎng)起了讀書的愛好或習(xí)慣。
當(dāng)然，大部分人因?yàn)殚喿x量的不夠，沒有達(dá)到閱讀的量到興趣這一質(zhì)的飛躍，還未開始就夭折了；或者開始讀書時(shí)，選的書理解難度太大，例如《百年孤獨(dú)》類似的書，這些書并不適合開始讀書的人，如果強(qiáng)行去讀，反而讓人喪失興趣大打折扣；又或者只是被老師家長逼著讀書，家長老師又不會(huì)引導(dǎo)，結(jié)果閱讀的興趣也被抹殺了。
這也就是第一階段，尋找樂趣的過程和培養(yǎng)興趣的過程。興趣是最好的老師，如果沒有了興趣，主動(dòng)性也就無從談起。所以，第一階段非常重要，任何事情，開始階段都是極其重要的，有一個(gè)良好的開端絕對(duì)是成功的一半。
所以，在這一階段我們主張開始慢點(diǎn)讀書，少點(diǎn)壓力，用更多的時(shí)間去享受一本書的內(nèi)容，讓我們?nèi)谌肭楣?jié)中去是最好不過了。
二，搭建過程
當(dāng)我們讀了很多的文學(xué)作品后，例如神話小說，歷史故事，這些經(jīng)典作品初步讓我們有了思考的能力，我們也開始從感性走向理性，開始用書中的道理去解讀現(xiàn)實(shí)世界?？墒俏覀円查_始發(fā)現(xiàn)，我們儲(chǔ)備的知識(shí)又是少的可憐，這時(shí)候，我們就到了第二階段。
這個(gè)階段，你變得瘋狂地閱讀，你的意識(shí)初步覺醒，從人文歷史到社會(huì)政治，從心理哲學(xué)到宗教信仰，你想要盡可能多的涉略書籍，知識(shí)量一時(shí)間也得到了極大的擴(kuò)充。
你初步意識(shí)到，自己不能滿足于讀過的書就此消失，然后開始有意無意地關(guān)注高效記筆記的方法，當(dāng)然你自己也在摸索和總結(jié)屬于自己的閱讀技巧和方法。
在你吸收知識(shí)，同化知識(shí)的過程中，你意識(shí)到世界很大，知識(shí)也如海洋一般的浩瀚，奈何自身太過渺小，而光陰如流水一般飛逝而過，自己可能一輩子也讀不了幾本書了，但隨著自己閱讀量的增加，自己也慢慢了解到了太多的過去自己并不曾耳聞的經(jīng)典書籍。
于是你陷入了一個(gè)瓶頸，在這個(gè)瓶頸期你可能持續(xù)很久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每本經(jīng)典講的都好有道理，你你也從一家之言轉(zhuǎn)換到另一個(gè)一家之言，你的思維不斷地切換，想要找到解釋世界的終極道理，找到詮釋人生的唯一真理。
三，穩(wěn)態(tài)過程
當(dāng)我們讀書量增加了，在讀書的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)讀過的書大部分又都忘了，這讓人很惱火，最后開始感嘆，到底讀書是為了啥。
看到書架上曾經(jīng)讀過的書，這些自己辛辛苦苦讀的書，難道這些文字只是為了完成從我眼前走過的使命嗎？
當(dāng)我們出現(xiàn)這種困惑時(shí)，我們才開始真正的進(jìn)入第三階段，而只有第三階段才能解決這個(gè)問題。
當(dāng)你繼續(xù)看某一主題書，自己又總結(jié)了一套不同于書上了解到的思想，并且你把這套思想應(yīng)用在自己身上，成為指導(dǎo)自己的行動(dòng)指南，這個(gè)時(shí)候，三觀也就穩(wěn)定下來了。
那什么時(shí)候我們的三觀開始形成了呢？大概就是隨著閱讀量的增多，你發(fā)現(xiàn)自己喜歡某一個(gè)作家或某幾個(gè)作家的作品，于是你接下來進(jìn)入了主題閱讀，而不是盲目的進(jìn)行買書，看書。這個(gè)時(shí)候，三觀框架初成。
記住，讀過的書是會(huì)被遺忘的。那既然遺忘，為何還要去讀？問題就在這里，我們不斷去讀，不斷去遺忘，這個(gè)過程慢慢讓我們相信了某種東西，這個(gè)東西慢慢穩(wěn)定下來，凝結(jié)成了我們的信念，這個(gè)東西初步就是我們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。
2021年11月5日
