兒子今天放學回來，又恢復到之前慢悠悠的狀態(tài)，吃點東西，還看了會兒書。我看了看時間，回到家半個小時了還沒寫作業(yè)的意思，換之前我會大聲喊他去學作業(yè)，上完林老師之后，我已經(jīng)可以心平氣和地接受孩子的狀態(tài)，再找機會去解決這個問題。我提醒孩子，我們之前約定好的，回來休息一下馬上就要寫作業(yè)了，否則等下你的小伙伴們來找你玩，你還沒寫完作業(yè)哦。孩子應(yīng)著，讓我再看2頁馬上就去寫作業(yè)，我說好的，我知道你說話算話。果然2頁看完，馬上開始寫作業(yè)了，最后作業(yè)還有一點小尾巴的時候，果然小伙伴來找兒子玩，我跟兒子說，你繼續(xù)寫，我讓小伙伴在客廳等你，媽媽相信你能在10分鐘內(nèi)寫完。兒子只用了5分鐘就完成了小尾巴，我及時肯定他動作迅速，字跡工整，足足提前了5分鐘，同時下次如果能早點開始寫就更棒了，這樣小伙伴就不用等你了，可以早點去花園玩，兒子覺得說得對，點了點頭。