你注意到了沒？
樹上的葉子已經(jīng)在悄然變色，
滿眼的綠中夾雜著黃色，紅色，棕色....
秋天，不知不覺中在展現(xiàn)獨(dú)屬于它的色彩，
如此豐富，又如此迷人。
真好！
又到了可以盡情玩樹葉的季節(jié)！
大自然給與我們的饋贈(zèng)實(shí)在是豐厚，
僅僅是一片小小的葉子，
就能玩出N多種讓人眼花繚亂的花樣！
準(zhǔn)備好了沒有？
以樹葉為媒，我們一起畫起來！
? ? ? ? ? ? 樹葉的顏料拓印
你有沒有帶孩子觀察過手中的葉子？
那凹凸不平的紋理，有的細(xì)長(zhǎng)，有的粗短，
有的摸上去軟軟濕濕的，有的是脆脆的，
每一片樹葉帶給孩子的感覺都那么不同。
這是大自然最生動(dòng)鮮活的印記，
蘊(yùn)藏著線條、色彩和肌理的獨(dú)特美感，
可以讓孩子細(xì)細(xì)感受。
用樹葉玩?zhèn)€多彩的顏料拓印，
幾乎是最簡(jiǎn)單且老少皆宜的玩法，
不玩一玩實(shí)在是太辜負(fù)這美好的季節(jié)
印在其它顏色的紙上會(huì)有什么不同？
學(xué)習(xí)波普藝術(shù)家安迪沃霍爾的創(chuàng)作，
嘗試用同一片樹葉，
在不同的彩色卡紙上進(jìn)行拓印，
感受色彩，肌理所呈現(xiàn)的視覺變化。
? ? ? ? 正負(fù)空間秋葉畫
紅色，橙色，深綠，淺綠，黃色....
這幅秋葉畫的創(chuàng)作過程，
可以讓孩子更深入地感受秋天的色彩，
還能體驗(yàn)到有趣的混色過程。
用多少紅色和黃色混出橙色？
能制造出多少種不同的綠色？
棕色是怎么混出來的？
你能調(diào)出兩種完全相同的顏色嗎？
......
帶著這些問題去嘗試，去實(shí)踐，
孩子會(huì)自己找尋到答案。
盡量選擇不同形狀和大小的葉片。
將它們平放在紙上，
運(yùn)用畫筆或者海綿等工具，
將調(diào)出的色彩沿葉片邊緣向外涂抹。
放置不同形狀及大小的葉片，
（這可是讓孩子實(shí)踐構(gòu)圖的好機(jī)會(huì)）
繼續(xù)用顏料將葉片的輪廓涂抹在紙上。
在一些葉片的反白輪廓內(nèi)，
間或用樹葉的紋理面去拓印，
給畫面增添了更多的細(xì)節(jié)。
不知不覺，在有趣的創(chuàng)作過程中，
孩子體驗(yàn)到了正負(fù)兩種空間的概念。
嘗試了不同大小及形狀的樹葉組合，
又感受了正負(fù)空間的變化，
我們的秋葉畫完成啦！
每片樹葉都是一張有趣的臉
萬物有靈，
看看手中的樹葉，像不像一張生動(dòng)的臉？
粘貼上動(dòng)動(dòng)眼睛或是用顏料畫一畫，
給它制造出眼睛和五官，
你看，它們?cè)谙蚰阄⑿δ兀?br>
這個(gè)小活動(dòng)非常適合小年齡段的孩子。
它的眼睛和表情會(huì)是什么樣？
是開心的？還是驚訝的？
那個(gè)手掌一樣的樹葉又像什么小動(dòng)物？
引導(dǎo)孩子奇妙的想像，
用這些自然的元素開啟創(chuàng)作。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 樹葉手指畫
對(duì)于小年齡段的孩子來說，
大自然的樹葉就是天然的啟蒙教具，
感受葉片的形狀和色彩，
用小手摸一摸，用鼻子聞一聞，
獲得更多的感官體驗(yàn)。
用孩子的手指畫顏料與樹葉結(jié)合，
新鮮有趣的顏料游戲隨手就可以玩起來。
擠出不同色彩的手指畫顏料，
用小手指蘸一蘸，
順著葉片的邊緣向外涂抹。
簡(jiǎn)單又有趣，結(jié)合了豐富的感官體驗(yàn)，
一幅樹葉手指畫的作品完成啦！
? ? ? ? ? ? ? ? 樹葉摩擦畫
利用樹葉凹凸不平的紋理，
玩?zhèn)€摩擦畫，既簡(jiǎn)單又有趣。
幾片樹葉，幾支蠟筆，
隨時(shí)隨地就可以玩起來。
收集大小不同，形狀不同的樹葉
將有紋理的一面朝上放置
用一張白紙（建議輕薄些）覆蓋上去
選擇一支蠟筆在葉片位置按壓涂抹，
由于表面的凹凸不平，
使得葉片的紋理清晰地呈現(xiàn)在紙上。
繼續(xù)用其它樹葉及其它色彩的蠟筆嘗試
也可以將樹葉重疊放置，
紙上會(huì)呈現(xiàn)更豐富的色彩變化。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樹葉裝飾畫
厭煩了在紙上畫畫，
不如換個(gè)載體畫一畫。
每一枚樹葉都是一塊絕好的畫布，
拿出顏料和畫筆，
在小小的樹葉上隨意涂鴉，
孩子會(huì)從中獲得新鮮的靈感和樂趣。
在戶外收集足夠多的樹葉，
先放置在厚厚的書里壓一壓。
等到樹葉被壓平整了，
便可以取出畫畫了。
選擇熒光色的油性畫筆，效果更好，
和畫在紙上完全是不同的感覺。
隨心所欲，想怎么畫就怎么畫，
可以延著樹葉的紋理畫線條，
或是在中間裝飾一顆小小的愛心，
或者畫一張怪獸的臉，
一片小小的樹葉，
承載著孩子多少奇妙的想象？
仔細(xì)觀察樹葉上的紋理，
在每個(gè)小區(qū)域內(nèi)涂上丙烯顏料，
鮮艷的色彩，被切割成不同的塊面，
秋天是五彩斑斕的，
我們的樹葉也是彩色的，真好看！
在葉片上用線條或圓點(diǎn)去裝飾，
鍛煉了孩子對(duì)于色彩的搭配運(yùn)用，
以及點(diǎn)線面等元素的裝飾美感。
? ? ? ? ? ? 自然的掛飾
將彩繪過的樹葉用魚線吊起來，
與枯樹枝相連接，
自制一個(gè)原生態(tài)的自然藝術(shù)品，
是秋天居室里的應(yīng)景裝飾。
覺得戶外撿來的枯樹枝沒有色彩？
搬來彩色毛線纏繞一下，
與五彩斑斕的樹葉交相呼應(yīng)，
掛在大白墻上美極了！
? ? ? ? ? ? ? ? 樹葉對(duì)稱畫
大自然的每一片樹葉都是獨(dú)一無二的，
從色彩，形狀到紋理，質(zhì)感，
仔細(xì)觀察，會(huì)讓孩子關(guān)注到更多的細(xì)節(jié)。
畫出樹葉缺失的另一半，
對(duì)孩子來說是個(gè)有趣的挑戰(zhàn)。
這個(gè)簡(jiǎn)單的小活動(dòng)，適合各年齡段的孩子，
即便是成人，也能從中獲得很多樂趣。
收集各種樹葉并壓平，
去掉樹葉的其中一半，
用雙面膠或膠水貼在紙上，
然后，開始畫！
想畫出樹葉缺失的另一半，
就必須在之前仔細(xì)觀察完整的葉片，
樹葉的兩邊是對(duì)稱的呢，
葉片中藏著豐富的色彩及線條的變化，
將這些觀察到的現(xiàn)象呈現(xiàn)在紙上，
也是一件超有成就感的事情。
? ? ? ? ? ? ? ? 樹葉蝴蝶
大自然是取之不盡，用之不完的寶庫，
僅僅是樹葉，就有著千變?nèi)f化的造型，
啟發(fā)孩子源源不斷的靈感。
用幾片樹葉拼組出一對(duì)小蝴蝶的翅膀，
再用五彩的顏料進(jìn)行彩繪，
撿一根枯樹枝充當(dāng)身體，
看，一只翩翩飛舞的小蝴蝶新鮮出爐了！
戶外撿拾一根枯樹枝，
將一端分成兩半充當(dāng)觸角，并進(jìn)行涂色。
將樹葉用丙烯顏料進(jìn)行彩繪，
設(shè)計(jì)出一對(duì)五彩斑斕的翅膀。
再用熱熔膠或強(qiáng)力膠水將葉片與樹枝相連，
將一只美麗的小蝴蝶親手創(chuàng)造出來，
孩子的心里也一定充滿了愉悅！
你看！每一片樹葉都是獨(dú)一無二的，
就像是一件藝術(shù)品，一塊定格的小畫布。
每一片大自然的樹葉，都是無價(jià)之寶，
它們會(huì)激發(fā)孩子源源不斷的靈感。
趁著天氣正好，秋色漸濃，
帶孩子置身于大自然這個(gè)最好的美育教室，
感受無處不在的色彩，線條及形態(tài)之美，
感受自然生生不息的力量，
獲得最豐富的感官體驗(yàn)。
借由這些小小的樹葉，
開啟孩子們奇妙的想象，
創(chuàng)作出無限的可能和驚喜！
