此時華燈已上，夜色闌珊，雨中的夜景總是那般迷人。吃飽喝足，盤坐窗前，開啟暮省……
國慶假期的第三天，原本的你我即使因為疫情不能遠行，至少可以自在愜意的享受讀書的洗禮，讓靈魂上路?？上?，計劃總趕不上變化，從昨日收到突如其來且緊急萬分的上班通知，讓我們徹徹底底重溫并深入體驗了一把“勞動節(jié)”。
安全重于泰山，響應號召，男男女女老老少少齊行動！假期人手不夠，班級群里一聲詢問，教室里便有了忙碌的身影和汗水的痕跡。都說老師帶了兩個班，一個學生班，一個家長班，45個孩子背后有45個家庭，是班集體最強大的后盾。教室里不管是“高空作業(yè)”“墻上作業(yè)”還是“近地作業(yè)”，家長們用汗水換來窗明幾凈，犧牲寶貴的假期時間，支援班級！瑤瑤媽媽的張羅和統籌、依楊媽媽和她家王大哥的梯子和汗水、銘銘媽媽的有求必到，還有柯媽媽、澤媽媽、宇媽媽…她們是一群可愛的人，用付出換我的后顧無憂。當我在班級群感謝她們的時候，“人多力量大，有需要大家的，老師在群里說一聲就行！45個家庭是你堅強的后盾！”這樣的回應讓人感動且心安。
最近的家訪也是讓人感動，面對面交流后，你會發(fā)現沒有一個人不愛自己的孩子，再忙再累都牽掛著孩子的成長，那些成長的細節(jié)，只有父母才能如此的細膩，記得那么深。哪怕時間并不長，只要有時間的家長都想多和我待一會，她們喜歡了解班級，渴望知道自己孩子的在校狀態(tài)，更希望孩子健康快樂地成長。家校共育，我們愛的環(huán)島越來越圓滿！
午后，雷雨如預報的那樣轟轟烈烈地下了一場，天陰沉沉的，五點一過，早早地就黑了。走廊里，清潔人員還摸黑打掃，路過會聽到：“實在看不見了，也不知打掃干凈了嗎？”“明天早點來，收收尾吧?！钡慕涣?；在王校長的指導下，辦公室鄧主任的電話一個接一個，分管區(qū)域里缺的少的補的修的，既要統籌又要實地掌控，我們臨走她還在和風塵仆仆冒雨而來的楊校長溝通明天一早的安排：二樓連廊望過去，功能室的燈光亮起來了，同事們還在忙活在各自的崗位上；一樓碰到了郝同學的家長，一手拎著滿滿一袋垃圾才慌忙地往回趕，孩子還在家寫作業(yè)，她也是來支援的一份子呢。這就是過“勞動節(jié)”的我們，每個人都在充實的忙碌中愛著我們的學校。
一路風雨，一路堵車，堵的讓人懷疑人生。好不容易到小區(qū)，地下車庫怎么也不抬桿，進了家門，飯還沒做好，廚房里擺的到處是鍋碗瓢盆，終于，火氣上來了。最親的人受傷害最大，忙活了兩個多小時燉牛腩的老公遭受了“飛來橫禍”，我一通抱怨，他一臉無辜。意識到不對，趕緊到臥室冷靜冷靜。吃牛腩的時候才知道，人家為了這道菜可是盡心盡力，按著攻略又是燉又是炒，接著燉的，還弄傷了手，為了表達歉意，吃完主動刷碗。這也是生活，吵吵鬧鬧風風火火。
五味生活，一路精彩。
