小仙2022復(fù)盤01:讀完50本,聽完137本書,我發(fā)現(xiàn)了高效讀書的密碼

杜甫在《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》寫道:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

作為一名寫作賦能教練,讀書是我寫作的重要素材來源,也是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。

閱讀的時(shí)光,總是如此美妙。

我仿佛被作者用文字,帶去經(jīng)歷一段從未經(jīng)歷過的時(shí)光,邂逅精彩有趣的故事,聽到深邃深刻的思想。

正如最近在閱讀的《萬物既偉大又渺小》,被作者吉米帶回到英國的鄉(xiāng)村,與他一起經(jīng)歷與動(dòng)物們相處的妙趣橫生的時(shí)光。

在讀《卓有成效的管理者》的時(shí)候,常常會(huì)被作者德魯克鞭辟入里的思想所折服。

這就是閱讀的魅力,下面就跟隨小仙的腳步,一起去回顧2022年讀過那些書。


01? 2022年復(fù)盤:讀書50本,聽書137本

自從3年前立下Flag,要每年閱讀50本書,這3年基本都做到了,感謝自己的行動(dòng)力。

2020年46本,2021年54本,2022年50本。

微信讀書+紙質(zhì)書籍總計(jì)讀完50本書,樊登讀書APP聽書X本。

50本書,我把它劃分為3大類。

A.?文學(xué)及傳記作品-12本

詩歌:《枕上詩書——一本讀懂最美古詩詞》

故事:《下個(gè)10年,換個(gè)活法》、《愿我們被這個(gè)世界溫柔以待》、《我不》、《萬物既偉大又渺小》

散文:《走向一朵花的盛開》、

傳記:《袁隆平的世界》、《蘇東坡傳》、《你來定義你的人生》、《我教過的苦孩子》、《毛澤東傳》

文學(xué)評(píng)論:《大師們的寫作課》

B. 商業(yè)管理類作品-20本

《熟經(jīng)濟(jì)》、《元宇宙》、《OKR工作法》、《原則》、《深度工作》、《個(gè)人品牌技能指南》、《窮查理寶典》、《原則》《卓有成效的管理者》、《職場晉升101》、《小P定位》、《納瓦爾寶典》、《閱人無數(shù)》、《變現(xiàn)思維》、《個(gè)人新商業(yè)》、《多賣3倍》、《全新銷售》、《非凡十年》、《私域資產(chǎn)》、《多賣3倍》

C.個(gè)人成長類作品-14本

《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》、《有見識(shí)的姑娘,活得更高級(jí)》、《認(rèn)知覺醒》、《考試腦科學(xué)》、《被討厭的勇氣》、《斷舍離3部曲》、《5種時(shí)間》、《做自己人生的CEO》、《斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)課》、《拆掉思維里的墻》、《最重要的事情只有一件》、《上行》、《世界上最神奇的24堂課》、《一年頂十年》

D. 干貨技能類--4本

《導(dǎo)圖思維》、《演講的力量》、《十分鐘冥想法》、《樊登讀書法》

對(duì)比于去年,今年將閱讀的重點(diǎn)放在了商業(yè)管理類領(lǐng)域,縮小文學(xué)書籍的閱讀,確實(shí)有拔高個(gè)人認(rèn)知維度。

樊登聽書達(dá)129本,80%集中在商業(yè)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域。

今年對(duì)我而言,最重要的2本書是:

肖廠長的《私域資產(chǎn)》,這本書讓我相見恨晚,這是一本思維非常結(jié)構(gòu)化,提煉出底層規(guī)律,暗含很多實(shí)操干貨知識(shí)的書。

它用理科生的公式化的方法,向我們講解了私域的第一性原理,私域的五大力,吃透這本書,能幫我們搭建私域創(chuàng)富的底層邏輯。

這本書對(duì)于當(dāng)下階段的我來說,特別實(shí)用。作者是90后CEO,2020年私域年收入6個(gè)億的肖廠長,他的認(rèn)知深度和實(shí)操性足夠讓大家模仿并跟隨。

由此推薦給大家,在私域打造個(gè)人品牌的人特別適合。

另外一本是《袁隆平的世界》,一本非常厚實(shí)的書籍,讀的過程中熱淚盈眶。被袁老作為世界級(jí)科學(xué)家,獨(dú)有的精神力量和人格魅力所折服。

人物傳記帶來的心靈震撼和榜樣力量,照耀著我們前行。

這本書向我們還原了“一生都在抵達(dá)”的求索過程,詮釋袁老作為一代典型的中國院士坎坷不降其志,風(fēng)塵不辱其身的精神。

陷入迷茫,容易放棄的伙伴,不妨去看這本書汲取一下袁老身上的力量。

在聽書的137本中,最喜歡的是李善友的《第二曲線創(chuàng)新》,提了3遍,大呼過癮。它提到了12種創(chuàng)新思路,提升個(gè)人持續(xù)競爭力。

也是聽完這本書后,我對(duì)創(chuàng)新有了全新的定義,把創(chuàng)新推下神壇。

太陽底下無新鮮事,所有的創(chuàng)新,都是基于前人基礎(chǔ)之上,而非憑空想象。

6個(gè)字總結(jié):舊元素、新組合。

對(duì)創(chuàng)新好奇的伙伴,歡迎去聽這本入門書。

02 高效閱讀的密碼,4大借力書

當(dāng)我復(fù)盤今年的閱讀書目之時(shí),整體還是比較滿意,達(dá)成預(yù)期,直接的戰(zhàn)績?nèi)缦拢?/p>

這一整年的愉快閱讀中,輸出了24篇書評(píng)或拆書稿,文字直接變現(xiàn)2000+,其中4篇被簡書讀書伯樂推薦,閱讀量1000以上的。

帶來的資源是認(rèn)識(shí)北京出版人王老師,未來會(huì)參與到她的“書評(píng)項(xiàng)目”中,她的不少資源都是央級(jí)媒體。

分享一個(gè)我對(duì)閱讀最新的認(rèn)知,以使用為導(dǎo)向:

用,才是更好的讀。

不需要擁有萬物,而所讓萬物為我所用,借力書籍。

書里提到的方法,馬上去實(shí)踐,借力書籍認(rèn)知。

舉例,當(dāng)時(shí)我在讀《私域資產(chǎn)》這本書的時(shí)候,我突然間意識(shí)到自己的加微意識(shí)都不足。

花了5位數(shù)的學(xué)費(fèi)加DISC線下培訓(xùn),居然連80%的同學(xué)的微信都沒留,這樣人脈鏈接意識(shí)非常缺乏。

看完的當(dāng)天,我就用電子書當(dāng)天就吸引一位朋友主動(dòng)咨詢我的課程。

另外,借力書中的素材、金句。

朋友圈的每天早上的小仙語錄,幾乎80%來自于我每天讀的書,或者是樊登讀書APP。

故事素材就更不用說,我在文章里就用過《多倍3倍》作者弗蘭克的自身的經(jīng)歷。

借力書中的情感力量。

今年的幾本人物傳記給我?guī)砹诵撵`的震撼,尤其《蘇東坡傳》《袁隆平的世界》這2本。

每次當(dāng)我氣餒之時(shí),我都會(huì)想起袁老發(fā)現(xiàn)野生稻的早期候鳥般遷徙的育種過程。

這種精神,很大程度上鼓勵(lì)著我前行。

借力書籍,化書為課。

自從我聽了一堂化書為課的課程后,我就明白一些經(jīng)典的干貨書籍,多咀嚼完全可以內(nèi)化成一堂課。

像經(jīng)典的《非暴力溝通》《瘋傳》完全是一堂課。我自己把《演講的力量》這本書就做成了2次社群內(nèi)分享。

一次在我自己的社群,一次在007果果社群,效果都不錯(cuò)。

因?yàn)橛羞@種經(jīng)典書籍為托底,講出來的內(nèi)容非常專業(yè)。

03 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的方法

50本書讀完,比起大牛的100本、200本其實(shí)不算多,但對(duì)比于普通大眾來說還是比較多的。

幾個(gè)增強(qiáng)閱讀力的方法,分享給大家。

1)扳機(jī)效應(yīng),綁定一個(gè)日常行為

利用1個(gè)習(xí)慣,比如我每次去上班的路上,通勤路上的大巴的35分鐘,我一定是在讀微信讀書里的書籍。

每天早晚洗漱時(shí)間,我一定在聽樊登讀書,80%的樊登讀書的137本就是這么被聽完的。

最早這個(gè)方法,就是我聽樊登讀書的時(shí)候,樊老師在一本書里說過的,我覺得非常有效。

2)設(shè)置一個(gè)手機(jī)的30分鐘倒計(jì)時(shí)

我經(jīng)常設(shè)置一個(gè)手機(jī)上的30分鐘倒計(jì)時(shí),然后每周會(huì)有那么幾天拋開其他,在那30分鐘里聚焦讀書,20本紙質(zhì)書就是在那樣的時(shí)光里讀完的。

3)讀書的榜樣力量

在讀書領(lǐng)域,我一直有個(gè)榜樣的力量,就是張萌萌姐,從2018年我在喜馬拉亞上聽過她的專輯后就被她圈粉。

很大程度上我和她背景相似,都是不錯(cuò)的好學(xué)校畢業(yè),大都市的創(chuàng)業(yè)女性,又忙又美,做商業(yè)及教育,身上有堅(jiān)持的力量。

像她每年讀書300本,很多時(shí)候也激勵(lì)著我。

每個(gè)人都需要找到自己的讀書的對(duì)標(biāo)榜樣,這樣就容易汲取力量。

4)主題式閱讀法

其實(shí)今年做了很多主題式閱讀,2021年我主要放在了財(cái)富領(lǐng)域,今年更多放在了個(gè)人品牌領(lǐng)域。

讀了秋葉大叔的《個(gè)人品牌打造》、《小P定位》、《變現(xiàn)思維》、Angie的《個(gè)人新商業(yè)》等書,我總覺得寫得不夠好,碎片化,不成體系。

內(nèi)容不夠干貨,而且有些觀點(diǎn),我都不太信服。

直到我遇上了肖廠長的《私域資產(chǎn)》這本書,我才覺得真的是找到認(rèn)可且講底層邏輯的書籍,打造個(gè)人品牌首推這本。

主題式閱讀就是一個(gè)淘書的過程,把最精華的書籍給淘出,一些其他的書籍做輔助,幫助自己更好地完整地閱讀。

以上4個(gè)方法歡迎大家借鑒。

綜上所述,2022年的小仙閱讀成績單,我整體是比較滿意的,給自己打80分。你怎么看??

剩余的20分,可能是在一本書的反復(fù)閱讀上做的還是不夠,還是沒有把一本書讀到5遍以上,深度去研讀一本書。

這正是2023年想提升的地方。

記得海峰老師在線下DISC社群授課的時(shí)候提到:

我不怕一年讀100本書的人,我怕一年把書讀100遍的人。

既然大牛都怕這種人,我們就是要成為這種極少數(shù)人,那么就甩出了普通人一大截。

想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

把讀書當(dāng)成一段愉悅美好的時(shí)光,順帶賺到了名(影響力)與利(變現(xiàn)),豈不是美事一樁。

期待你以讀書為悅,以讀書為傲,以讀書為膽。


齊帆齊年度寫作營第173篇打卡,3080字,累計(jì)314385字

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