一、剛剛完成了線上的討論會議，我習(xí)慣了隨時呼叫大家，帶孩子的老師、在回家路上老師以及約會的老師，他們?nèi)匀荒軌蚍畔滦菹r間與我在線上互動，我有多大的福報遇見這樣一群可愛的人；
二、家長帶著孩子風(fēng)塵仆仆的來華師大找我咨詢巴學(xué)園上園的情況，我與家長隔著一條馬路，看見她的一瞬間就覺得我們似曾相識，當(dāng)我喊家長的名字時，家長和孩子一起走來，孩子笑著遠遠的就朝我跑過來，孩子這種溫暖的見面儀式是我今生第一次體會，這一刻為冬日的上海增添了如火焰般的溫暖，這也是巴學(xué)園陪讀最遠的家長了吧；
三、兒子原諒了我對他的情緒，他會用最高級的和解方式緩和他與我的關(guān)系，他刻意告訴我他今天跳了600次跳繩，刻意會裝作靦腆趴在我的背上，用他的小臉蛋貼著我的臉，而這一切的和解方法孩子都給我們成人做了示范，孩子才是我們心靈深處的天使；
四、文欣新建了拍磚群，冬梅、齊千、文欣、馬莉都給我指出了非常關(guān)鍵的問題，晚上在回家的路上，第一次閉上雙眼去感受了一下忠言逆耳的感覺，每一條建議在腦海里回蕩，緊接著瞬間讓我精神抖擻，然后扎扎實實的讓我體會到了內(nèi)心的那份安寧，學(xué)習(xí)與反思可以讓自己所走的路更加清晰；
五、內(nèi)部歸因論成為了我親密的朋友，草原老師被我粗暴的線上溝通完，他仍然能保持他身上所具有的那份修養(yǎng)，始終如一的工作，這是多么強大的定力；
六、先生喜歡逗我玩兒，越是在我高度專注的學(xué)習(xí)時，他總是會刮一下我的鼻子，或者刻意趴在我的書桌旁看我在看什么，我總是會以很暴力的表情去回復(fù)他，而他總是會樂呵呵的離開；
七、可可老師自己一個人帶孩子本來時間就很緊張，我無法想象她是用了多少時間去準(zhǔn)備微課，講解的專業(yè)全面而又有條理，聽著內(nèi)容就感受到了可可那份濃濃的關(guān)懷之情；
八、還是會被家長的學(xué)習(xí)動力所感動，凌晨一點仍然有家長在發(fā)線上學(xué)習(xí)感悟，這份感動對于我來說充滿了力量；
九、默默的讀著家長的肺腑之言，心里會有暖暖的感覺，鼻子酸酸的，在這個感恩的節(jié)日里，這個節(jié)過的與眾不同；
十、先生問我今天能不能我輔導(dǎo)作業(yè)，我說我今晚有時間，先生說好的。于是我有了悠閑的時光去學(xué)習(xí)去線上會議，然后還能夠?qū)懸黄沼?，這個悠閑的背后來源于先生的理解。
善行點滴：
一、贊美孩子靈動的性格；
二、隨時感謝了老師；
三、為家人做了一頓午餐；
