晚上11點，拿到這個內(nèi)容。初聽無感，忙于完成1稿。

? 聽到0-3歲是IQ 基本定型時期，心里咯噔一下，看到那張媽媽抱著女兒玩麻將，女兒只會說 "碰"，愧疚感爆棚！

? 我何嘗不是這樣，或者說我們夫妻倆，更或者是現(xiàn)在有寶寶的年輕父母？！

? 手機代替了麻將，陪孩子玩的時間屈指可數(shù)！扒拉手指頭，還有半年時間，我能為孩子做點什么！

? 老公剛好經(jīng)過客廳，看我畫的圖，也正是1稿完成后，干脆直接扔筆，跟他探討了一番。

教育，夫妻倆都忙，下班后累成狗，只想葛優(yōu)躺。爺爺奶奶帶，喂飽喝足身體健康是他們的目標，什么開發(fā)大腦更是聞所未聞？！小學教育資源不平等，就跟北京某高考狀元說的 城里孩子一出生就有優(yōu)勢，教育資源傾斜，各大輔導班支持，父母文化層次影響…

? 所以，我們現(xiàn)在能為孩子做點什么？！陪伴！努力為他提供更好的上學條件！

探討后，完成二稿。

圖片發(fā)自簡書App

二稿

畫圖感受

一稿，能記多少記多少，記得黃麗元老師說過，還原作者真實想法，邊做邊梳理。

二稿迅速整理。時間已經(jīng)太晚了。文字藝術化沒做。中心圖接受了娃兒他爸的建議，畫的跟小學生似的，沒有深度。是的，后面要多思考了