新接一個(gè)班級(jí)，什么都很陌生，臨近開學(xué)，很多事都還沒有完成，心里又很急，但不知從何下手。想先整理教室，但是突然周圍又出了一件和家長打掃教室有關(guān)的事情，不得不臨時(shí)擱置下來，但是思慮半天，又覺得開學(xué)當(dāng)天打掃肯定來不及，最后還是定在今天下午去打掃。

新的班級(jí)，陌生的家長，陌生的同學(xué)，很怕發(fā)到群里的打掃接龍沒有人接，抱著試試看的心態(tài)發(fā)到了群里，沒想到結(jié)果挺好的。不到五分鐘，就有兩個(gè)孩子接了，三十分鐘左右五個(gè)名額全被搶空了，這讓我很驚訝，無論如何這都是一個(gè)良好的開端。比起同事說接龍的只有一個(gè)家長，我這待遇已經(jīng)好很多了，不是嗎？馬上和這五個(gè)接龍孩子的家長對(duì)接好，交代下注意事項(xiàng)，因?yàn)閷W(xué)校附近都在施工，特別提醒家長要讓孩子注意安全。

一點(diǎn)五十左右，人全部到齊，居然有七個(gè)孩子，更好！第一次接觸這些孩子，他們對(duì)我沒有陌生的感覺，似乎對(duì)老師沒有很尊重的樣子，“臟話連篇”。我知道這樣講話是現(xiàn)在很多孩子特別是新居民子女的通病，他們習(xí)慣了一樣，脫口而出就是一連串的“國罵”，但聽在我耳里卻是刺耳無比，我不得不出聲提醒幾次，孩子稍微收斂了一點(diǎn)。

教室很臟，把孩子的任務(wù)分工好，大家就開始干活了。一開始，有兩個(gè)男孩子在那嬉戲，不是很認(rèn)真在干，我也提醒了幾次，后來就比較賣力了。最累人的就是搬書，要穿越教學(xué)樓去到另一棟，還要再搬到四樓，真的很累，孩子跑一趟都累得氣喘吁吁，直說“搬不動(dòng)了”，癱在椅子上。沒辦法，我只能好言安慰，給他們打氣，來來回回好幾趟，終于是搬完了，又馬不停蹄地分書。沒想到分書也出了叉子，還好孩子們馬上知道了怎么分。

總體來說，這幾個(gè)孩子還是不錯(cuò)的，雖然有被我提醒，被我說道了幾次還是圓滿完成了打掃任務(wù)。有個(gè)女生說在家里從沒有倒過垃圾，今天雖然是被同學(xué)拉著來的，倒是做了很多事，值得表揚(yáng)。

我知道我對(duì)他們要求不能太高，以我原先帶的孩子的水平要求他們，所以這些孩子只要有做得好的我就要大力表揚(yáng)，忽略他們身上的小瑕疵。其實(shí)養(yǎng)娃也是一樣，如果每個(gè)細(xì)節(jié)都要去扣孩子，我想我們大人早已累暈在路上了，懂得發(fā)現(xiàn)孩子的美好，看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，何嘗不上對(duì)自身的一種修煉？