文/董志廣

清晨五點四十的醒意，終究被幾分慵懶耽擱，待指尖觸到打卡機時，已是六點三分。

簾外的雨絲斜斜織著，濡濕了衣衫，也濡濕了校園門口的水泥路。

淋著雨水走進校門，站在一側(cè)，先是例行查學生的違禁品，頭頂混著雨珠落在肩膀上的滴答，成了晨間的序曲。

進了教室，催著他們翻開書本背書，瑯瑯書聲撞著窗欞的雨霧，倒生出幾分人間煙火的溫軟。

早讀后去外面的包子鋪尋一碗熱粥，胃里暖了，便覺這雨天也不算難熬。

上午沒有課，第二節(jié)查課看各班秩序井然，三、四節(jié)去聽劉老師的課堂，聽粉筆劃過黑板，知識似溪流般淌開，窗外的雨也停了。

午飯過后，因值班不得小憩，便繞著校園慢慢走。雨雖停了，但空氣中很冷，枝頭的水珠墜在樹枝上，碎成星子。

手機里播放的是樊登讀書中李蕾講《像阿德勒一樣思考和生活》，那些關于自我與生活的哲思，混著校園里的草木氣息，輕輕落在心上，像雨潤過泥土，無聲息地松快了些。

下午的時光被課程填得滿滿，先在四班講卷子，筆尖劃過習題冊的紋路，聽學生們偶爾的提問；又去二十五班代課，站在講臺前，看著一張張年輕的臉，忽然發(fā)覺校園里許多孩子，因為代課的緣故，都曾聽過我的課，這細碎的聯(lián)結(jié)，竟成了歲月里溫柔的伏筆。

第三節(jié)課得了片刻清閑，第四節(jié)課伏在桌案上，竟沉沉睡去，再睜眼時，窗外已漫了五點半的暮色。

揉著惺忪的眼下樓打卡，在班里站了片刻，看學生們背書的激情，還有寫作業(yè)的安靜。

我轉(zhuǎn)身出了校門，買了兩個熱乎的燒餅，香氣裹著晚風，驅(qū)散了倦意。

回到辦公室，又聽了會兒樊登讀書，抬手整理桌上堆疊的卷子，原本計劃寫幾個教案，竟提不起半分興致。罷了，人生苦短，及時行樂便好。

世間事，大抵如此。友情不必強求，慢慢維系就好；愛情不敢輕易動心，便守著心湖的平靜；親情里的執(zhí)念，也學著慢慢釋懷。

往后的日子，只求把自己的日子過好，若無要緊事，便只想安安靜靜，不與旁人多做攀談。

等查完寢、打完卡，便回家好好睡一覺，把這雨天的疲憊，都揉進夢里，醒來又是新的晨昏。

到家后，發(fā)現(xiàn)充電器壞了，趕緊又網(wǎng)購了個，希望盡快到吧。

此刻，坐在床上的我，卸下一日的喧囂，閉眼即是安寧，風也溫柔，夜也溫柔。管它教案未完，卷子成堆，此刻，且擁著一枕清寧入眠。

往后的日子慢慢過，倦了便歇，余生不長，還是要把溫柔留給自己啊。