閱讀記錄表：2019-8-18
閱讀時長：40分鐘
閱讀書目：《皮皮魯和思想手》之 《翼展》
孩子狀態(tài)：在小朋友家玩了一天，天黑才回來，回來就看手機視頻。洗澡時媽媽開始讀書，洗完進臥室開臺燈繼續(xù)讀書，讀到機械員要為做好起飛準備的飛行員拔掉彈射座椅上的安全銷時，潤潤說他知道彈射座椅，然后給我講飛機損毀前彈射座椅怎么把飛行員彈出去。他說是在航空博物館以及某本書上看過的（航空博物館已經(jīng)好幾年沒去過了，居然還記得）。翼展回憶在游戲中的一次忘了拔保險銷導致跳不了傘，活活摔死一回的經(jīng)歷，潤潤問是真的死了嗎？當確認是游戲的時候，給媽媽講了段王者榮耀里的橋段。告訴媽媽王者榮耀是視頻里看到的。
閱讀記錄表：2019-8-17
閱讀時長：40分鐘
閱讀書目：皮皮魯送你100條命
孩子的狀態(tài)：上午一起看視頻（魔術(shù)揭秘）、玩游戲（投擲玩具汽車和火柴棒），下午與來京的朋友碰面并聚餐。在晚上回家等爸爸取車的時間媽媽拿微信讀書里的《皮皮魯送你100條命》剛開始孩子是拒絕的。反正也在等車挺無聊的就聽起來，聽了一節(jié)多爸爸打電話來要我們過去坐車，孩子要求在路上繼續(xù)給他讀。當我提出走路看手機不安全時，孩子說，媽媽我扶著你走，你讀就好了。就這樣，我們一路講著故事上了車，一路聽了14節(jié)，直到聽著睡著了…
閱讀記錄表：2019-8-16
閱讀時長：60分鐘
閱讀書目：the silver ring,《皮皮魯和思想手》之<世界上只有一件事>、<集郵家>、<吉祥數(shù)字>等；童年的秘密
孩子的狀態(tài)：從外面回來商量回津時間，跟孩子說他可以準備自己的書包了。看著一書包的作業(yè)，孩子委屈地說“不想交作業(yè)了”。但拿出英文閱讀材料媽媽讀，后面的練習題對于他來說不難，但畏難。在讀了三遍后，所有題目搞定（沒有雞飛狗跳的完成一項作業(yè)，這算是親子關(guān)系好了，作業(yè)就能順利完成么）。洗澡時讀皮皮魯，孩子在聽到某些情節(jié)時會發(fā)笑?？粗⒆訉ψx的內(nèi)容不怎么感興趣時就不讀了。童年的秘密為媽媽默讀。
閱讀記錄表：2019-8-15
閱讀時長：30分鐘
閱讀書目：會說話的骨頭、皮皮魯和思想手之《魚爺》
孩子的狀態(tài)：今天蹦床6個小時，孩子學會了背起，媽媽學會了坐起（是孩子指導才學會的）。開臺燈讀書，先讀白天要看的《會說話的骨頭》，孩子困得躺下聽，沒一會就趴到旁邊來，用手指給我看，媽媽，看！骨頭在這里！《魚爺》很短，讀后接著下一個故事，突聽得孩子小聲抽泣，詢問后才知，剛才的《魚爺》中，魚爺為了讓前世的孫子得冠軍主動上鉤那段太感人了，所以哭了…
閱讀記錄表：2019-08-14
閱讀時間：60分鐘
閱讀書目：《皮皮魯和理想手》之理想手、魔筷
孩子狀態(tài)：出去玩了一天，回來洗完澡說，媽媽，讀書呀？媽媽打開臺燈后，他開始在床上表演“搞笑視頻”一個小時，期間邀請媽媽一起。表演15個以后，終于開始聽讀。聽讀了兩節(jié)還要聽，最后把<理想手>都聽完了，又加了一個短故事<魔筷>
閱讀記錄表：2019-8-13
閱讀時長：50分鐘
閱讀書目：奇先生妙小姐雙語故事，皮皮魯
孩子的狀態(tài)：剛開始對新買的書沒有興趣讀，在讀了每本書的封面上所有的字后，數(shù)了每本書都有多少個故事，之后自己翻了所有的插圖。晚上媽媽讀《理想手》聽完兩節(jié)還要聽，太晚了沒有繼續(xù)讀給他
閱讀記錄表：2019-8-12
閱讀時長：50分鐘
閱讀書目：皮皮魯和罐頭小人，舒克和貝塔傳
孩子狀態(tài)：皮皮魯主動要求媽媽讀完全本，聽完之后就只想看視頻了，讀舒克和貝塔沒有吸引回來
閱讀記錄表：2019-08-11
閱讀時長：30分鐘
閱讀書目：小狗錢錢
孩子的狀態(tài)：旅行回來的路上，媽媽在車上用手機閱讀小狗錢錢，先讀序與前言。讀了好久，坐在車上的叔叔說讀了這么久，還沒讀到正文呢？孩子自己說沒關(guān)系，都讀吧，直到讀到正文第一章
閱讀記錄表：2019-08-10
閱讀時長：40分鐘
閱讀書目：皮皮魯和罐頭小人
孩子的狀態(tài)：晚上看完電視要求媽媽必須讀皮皮魯，不可以講別的，不可以媽媽自己看書，困得眼皮打架也要聽。
閱讀記錄表：2018-8-9
閱讀時長：35分鐘
閱讀書目：皮皮魯和罐頭小人
孩子的狀態(tài)：昨天晚上睡前約定半小時閱讀，孩子盯著時間提醒媽媽該讀書了，媽媽慢了。媽媽讀累了想偷懶休息一下，被孩子推著多讀兩節(jié)讀夠半小時
閱讀記錄表：2019-8-8
閱讀時長：60分鐘
閱讀書目：皮皮魯和罐頭小人
孩子的狀態(tài)：剛開始玩自己的，讀完兩節(jié)我想停下來，突然被要求繼續(xù)，然后一直繼續(xù)
